PUBLIKACJE

ZASŁUGI PAPIEŻA

Ludzie różnie oceniają działania papieża Jana Pawła II mające na celu rozwiązanie problemów współczesnego świata. Jak, ogólnie rzecz biorąc, ocenia Pan(i) to, co Papież zrobił dla współczesnego świata w czasie swojego pontyfikatu?

- zdecydowanie pozytywnie

- raczej pozytywnie

- negatywnie

- trudno powiedzieć

/wykres/ oraz /tabela aneksowa/

Czy, Pana(i) zdaniem, Polacy zawdzięczają coś szczególnego papieżowi Janowi Pawłowi II czy raczej nie?

- tak

- nie

/wykres wg badań V‘97, V‘05/ oraz /tabela aneksowa/

[pytanie otwarte zadane po odpowiedzi twierdzącej na poprzednie pytanie]

Co, Pana(i) zdaniem, Polacy zawdzięczają papieżowi Janowi Pawłowi II?

- Wyzwolenie Polski

-- Przyczynił się do przemian ustrojowych w Polsce, wspierał „Solidarność”, demokrację

-- Pomógł Polsce odzyskać wolność i niepodległość, uwolnić się od ZSRR, Rosji

-- Umożliwił integrację Polski z Unią Europejską, Europą, wejście do NATO

- Upadek komunizmu, obalenie komuny

- Pozycję Polski w świecie - rozsławił Polskę, poprawił wizerunek Polski i Polaków w świecie

- Kształtowanie sumień Polaków - robił wszystko, żebyśmy byli ludźmi sumienia

-- Wpajał zasady moralne, umacniał wartości, udzielał rad i wskazówek, jak żyć, co jest dobre, a co złe, jaki jest sens życia, przyczynił się do odnowy moralnej narodu, wzywał do obrony życia człowieka od poczęcia do śmierci, uczył dobroci, miłości, troski o dobro ojczyzny, swojego regionu, swojej miejscowości, umacniał tożsamość narodową, uczył postaw obywatelskich, poszanowania rodziny, przyjaźni, właściwego traktowania młodzieży, ludzi starych, przedstawicieli innych narodowości i religii, stosunku do pracy, przyrody, wzywał do prawdy, uczciwości, stawiał nam wymagania; staliśmy się lepsi, nastąpiła duchowa przemiana, odbudowa duchowa narodu

-- Był wzorem, naszą chlubą, najwyższym autorytetem moralnym, przywódcą duchowym, prorokiem, świętym, wielkim papieżem, Polakiem, człowiekiem, nauczycielem; dał przykład, jak godnie żyć i umierać

-- Uczył (nauczył) szacunku, zrozumienia, tolerancji, wybaczania, wzajemnej życzliwości, zaufania do innych ludzi, wiary w człowieka, wdzięczności, sam kierował się tymi zasadami, umiał wysłuchać każdego człowieka

-- Uwrażliwiał na los ludzi potrzebujących wsparcia, uczył (nauczył) międzyludzkiej solidarności, wyobraźni miłosierdzia, niesienia pomocy potrzebującym, otworzył oczy na znieczulicę, zachęcał do współdziałania, organizowania się w celu pomagania ludziom, bronił pokrzywdzonych, z jego inspiracji powstały dzieła miłosierdzia - hospicja, domy dla samotnych matek, dla bezdomnych, rodzinne domy dziecka, jadłodajnie dla ubogich, stypendia dla ubogiej młodzieży, świetlice dla młodzieży, stowarzyszenia wspierające bezrobotnych

- Zbliżenie między różnymi wyznaniami, religiami, narodami, pokój na świecie

-- Starał się o zjednoczenie chrześcijan, ekumenizm, zbliżenie, pojednanie z wyznawcami różnych religii

-- Przyczynił się do zbliżenia, porozumienia, pojednania między narodami, krajami, grupami etnicznymi

-- Dbał o pokój na świecie, był wytrwałym orędownikiem pokoju, zdecydowanym przeciwnikiem wojny

- Umocnienie wiary w Boga, religijności - pod wpływem jego osoby i nauczania wiele ludzi się nawróciło, powróciło do wiary i Kościoła, łączył ludzi z Bogiem, uczył, jak się modlić, Polska stała się bardziej katolicka, więcej ludzi chodzi do kościoła, ludzie nie wstydzą się swojej wiary, manifestują ją publicznie

- Zjednoczenie, pojednanie Polaków, spokój społeczny - przyczynił się do zgody i spokoju, złagodzenia konfliktów w Polsce, zjednoczyliśmy się jako polski naród oraz jako katolicy, jednał nas w Bogu, łączył wierzących z niewierzącymi, zawdzięczamy mu pojednanie bez rozlewu krwi, chciał, byśmy się pojednali

- Podniesienie na duchu, umocnienie poczucia własnej wartości i godności

-- Podnosił na duchu - zapewnił wsparcie duchowe, modlił się o nas, przyjeżdżał z pielgrzymkami, dodawał otuchy, uczył odwagi, wzywał, by się nie lękać, wlał nadzieję na zwycięstwo w latach „Solidarności”, stanu wojennego, w przełomowym 1989 roku oraz w latach transformacji, zaszczepił wiarę w lepszą przyszłość, obudził z marazmu

-- Umacniał w Polakach poczucie własnej wartości i godności, dał poczucie wartości narodowej, dowartościował młodzież, Polacy poczuli, że Papieżowi na nich zależy, dodał wiary we własne możliwości i siłę, uświadomił nam naszą godność, prawa i obowiązki, powiedział, że jesteśmy solą ziemi, że jesteśmy lepsi niż nasze uczynki

- Budowanie więzi z młodzieżą - kochał młodych, ufał im, pokładał w nich nadzieję, dowartościował ich, dodał im wiary w siebie, przyciągnął do Boga i Kościoła, stawiał im wymagania, pozyskał zaufanie, zjednoczył młode pokolenie w Polsce i na całym świecie, młodzież stała się lepsza, bardziej wierząca w Boga, uwierzyła też w siebie i swoje możliwości; młodzi kochali Papieża, ufali mu, był dla nich wzorem, prawdziwym Ojcem

- Opiekę nad Polską i Polakami

-- Otaczał Polskę i Polaków szczególną opieką, troską, pomocą, chronił nas, czuwał nad nami, dbał o nasze interesy na forum międzynarodowym, udzielał pomocy finansowej, rzeczowej (aparatura medyczna)

-- Wywierał wpływ na rządzących, polityków, mówił im, jak rządzić, co myśli o Sejmie i rządzie, nawoływał do chrześcijańskich wartości, zasad moralnych w polityce; liczyli się z nim, miał duży autorytet u polityków

- Inne zasługi - był źródłem duchowych przeżyć, wzruszeń, uniesień, miłości, nadziei, poczucia własnej wartości, dumy, radości, współczucia, wdzięczności; pozostawił dziedzictwo, swoje dzieła, nauczanie, przesłanie

- Poprawę relacji Kościoła z wiernymi i państwem - otworzył Kościół dla wszystkich ludzi, zmniejszył dystans między Watykanem a ludźmi, poprawił stosunki Kościoła z państwem

- Wszystko lub dużo dobrego

/tabela/

WIĘZI ŁĄCZĄCE POLAKÓW Z PAPIEŻEM I KOŚCIOŁEM

Czy zaliczył(a)by Pan(i) siebie do ludzi, którzy znają treść nauczania Jana Pawła II czy raczej nie?

- zdecydowanie tak

- raczej tak

- raczej nie

- zdecydowanie nie

- trudno powiedzieć

/wykres wg badań X‘03, V‘05/ oraz /tabela aneksowa/

Czy zaliczył(a)by Pan(i) siebie do ludzi, którzy kierują się w życiu wskazaniami Jana Pawła II czy raczej nie?

- Zdecydowanie tak

- Raczej tak

- Raczej nie

- Zdecydowanie nie

- Trudno powiedzieć

/tabela wg badań VIII‘02, V‘05/ oraz /tabela aneksowa/

Jak Pan(i) uważa, czy świadectwo życia i nauczanie Jana Pawła II w jakimś stopniu przyczyniły się do przemiany Pana(i) życia czy raczej nie?

- zdecydowanie tak

- raczej tak

- raczej nie

- zdecydowanie nie

- trudno powiedzieć

/wykres/ oraz /tabela aneksowa/

Siła więzi łączącej Polaków z papieżem:

- deklarują trzy przejawy więzi

- deklarują dwa przejawy więzi

- deklarują jeden z przejawów więzi

- nie deklarują żadnego z przejawów więzi

/wykres/

Który z poniższych opisów najbardziej pasuje do Pana(i) sytuacji?

- jestem wierzący(a) i stosuję się do wskazań Kościoła

- jestem wierzący(a) na swój własny sposób

- jestem niewierzący(a), niezdecydowany(a), obojętny(a)

/wykresy wg badań III‘00, X‘03, II‘05, V‘05/

Czy bierze Pan(i) udział w praktykach religijnych takich jak: msze, nabożeństwa lub spotkania religijne:

- zazwyczaj kilka razy w tygodniu

- raz w tygodniu

- przeciętnie jeden lub dwa razy w miesiącu

- kilka razy w roku

- w ogóle w nich nie uczestniczę

/wykresy w badań II‘05, V‘05/

Czy uważa Pan(i) siebie za osobę:

- głęboko wierzącą

- wierzącą

- raczej niewierzącą

- całkowicie niewierzącą

/wykres wg badań II‘05, V‘05/

SPOTKANIE Z JANEM PAWŁEM II

Czy kiedykolwiek osobiście widział(a) Pan(i) lub spotkał(a) papieża Jana Pawła II - na przykład w czasie uroczystości kościelnych, spotkań, audiencji, błogosławieństw lub na trasie jego przejazdu:

* w Polsce

* w Watykanie lub w letniej rezydencji Papieża

* gdzie indziej, w innym kraju

/tabela: odpowiedzi twierdzące/ oraz /tabela aneksowa/

Czy po śmierci Ojca Świętego był(a) Pan(i) w Rzymie, by go pożegnać?

- Tak

- Nie

/tabela/

POŻEGNANIE Z OJCEM ŚWIĘTYM

Polacy na różne sposoby wyrażali swoje uczucia w ostatnich chwilach życia i po śmierci Ojca Świętego. Czy może Pan(i) powiedzieć, co Pan(i) robił(a) w tym czasie, a w szczególności, czy:

* oglądał(a) Pan(i) pogrzeb Papieża w telewizji lub słuchał(a) radiowej transmisji w domu

* czytał(a), oglądał(a), słuchał(a) Pan(i) tego, co napisał lub powiedział Papież

* był(a) Pan(i) na mszy św., nabożeństwie, wspólnej modlitwie, czuwaniu

* w godzinie śmierci Papieża zapalał(a) Pan(i) świeczkę w oknie swojego mieszkania

* zawiesił(a) Pan(i) w mieszkaniu zdjęcie Papieża

* zapalił(a) Pan(i) znicze lub świeczki w miejscu, gdzie kiedyś przebywał Papież, pod pomnikiem lub zdjęciem, na ulicy, placu imienia Jana Pawła II, pod krzyżem, w kościele

* zakupił(a) Pan(i) jakieś pisma, nagrania Papieża, np. homilie, modlitwy, listy, encykliki

* wywiesił(a) Pan(i) w swoim oknie flagę narodową lub papieską z kirem

* ubrał(a) się Pan(i) na czarno lub nosił(a) Pan(i) na ubraniu białą wstążeczkę

* zawiesił(a) Pan(i) na swoim samochodzie wstążeczki w kolorach papieskich i czarne

* uczestniczył(a) Pan(i) w marszu wdzięczności, w białym marszu

* razem z innymi oglądał(a) Pan(i) pogrzeb Papieża na telebimie, w kościele

* współorganizował(a) Pan(i) uroczystości za pomocą internetu, esemesów lub inaczej

* wpisał(a) się Pan(i) do księgi kondolencyjnej

/tabela: odpowiedzi twierdzące/ oraz /tabela aneksowa/

Jak ogólnie rzecz biorąc ocenia Pan(i) zachowanie Polaków w ostatnich chwilach życia i po śmierci Ojca Świętego?

- zdecydowanie pozytywnie

- raczej pozytywnie

- raczej negatywnie

- zdecydowanie negatywnie

- trudno powiedzieć

/wykres/

CZY W POLSCE ZMIENI SIĘ NA LEPSZE?

Jak Pan(i) sądzi, czy to, co działo się w Polsce w ostatnich dniach życia i po śmierci Ojca Świętego, pozostawiło trwały ślad w ludziach i przyczynia się do:

* umacniania religijności Polaków

* przemiany postaw życiowych młodego pokolenia

* wzrostu międzyludzkiej solidarności, wzajemnej pomocy

* odnowy moralnej narodu

* większego udziału wierzących w rozwiązywaniu problemów swojej wspólnoty parafialnej

* wzrostu zaangażowania Polaków w sprawy swojej społeczności lokalnej - osiedla, gminy, wsi, miasta

* większej dbałości obywateli o to, by w nadchodzących wyborach odpowiednie osoby zostały wybrane do Sejmu, Senatu i na urząd prezydenta

- Zdecydowanie tak

- Raczej tak

- Raczej nie

- Zdecydowanie nie

- Trudno powiedzieć

/tabela/

W JAKI SPOSÓB POLACY CHCIELIBY UCZCIĆ PAMIĘĆ OJCA ŚWIĘTEGO?

Jak Pan(i) sądzi, czy i w jaki sposób powinno się w Polsce uczcić pamięć papieża Jana Pawła II? Proszę wskazać nie więcej niż trzy najważniejsze sposoby uczczenia jego pamięci [pytanie otwarte]

- Budować solidarność społeczną, rozwijać dzieła miłosierdzia

-- Tworzyć lub wspierać domy opieki dla samotnych matek, rodzinne domy dziecka, hospicja, stołówki dla ubogich, domy dla bezdomnych, świetlice dla młodzieży

-- Zbierać pieniądze na stypendia dla zdolnej, lecz ubogiej młodzieży

- Popularyzować nauczanie Jana Pawła II

-- Nadawać imię Jana Pawła II obiektom użyteczności publicznej i instytucjom

-- Nadawać jego imię ulicom, placom, skwerom, parkom

-- Nadawać jego imię szkołom

-- Nadawać jego imię szpitalom i innym instytucjom

- Ustanowić specjalne święto narodowe

- Stawiać Papieżowi pomniki

- Popularyzować poezję i dramaty autorstwa Jana Pawła II

- Tworzyć dzieła sztuki poświęcone Papieżowi

- Zaprzestać działań mających na celu uczczenie pamięci Papieża

- Trudno powiedzieć

/tabela/

PODSUMOWANIE

Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych