Migracje a rynek pracy w województwie lubelskim
Niniejszy raport przygotowano dla publicznych służb zatrudnienia województwa lubelskiego na potrzeby projektu „Migracje szansą województwa lubelskiego wspieranie pozytywnych trendów adaptacyjnych na regionalnym rynku pracy” współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
Raport przedstawia wyniki badań terenowych. Prezentuje dane dotyczące skali migracji wewnętrznych, międzywojewódzkich i zagranicznych, czynników wpływających na skłonność do migracji, czyli zmiany miejsca zamieszkania na dłuższy okres (w szczególności migracji zarobkowych), a także innych form mobilności w województwie, przede wszystkim dojazdów do pracy.
Znaczenie tego rodzaju tematyki wzrosło wraz ze zmianami demograficznymi, jakie obserwujemy zarówno w skali kraju, jak i Europy. Zmniejszenie się liczby ludności, co oznacza także spadek zasobów siły roboczej, nie pozostaje bez wpływu na rozwój gospodarczy. W związku z tym rośnie znaczenie zagadnienia mobilności przestrzennej pracowników (Manpower, 2008), szczególnie, że wraz ze spadkiem przyrostu naturalnego rośnie znaczenie migracji jako czynnika zmian demograficznych. W wielu dokumentach Parlamentu Europejskiego mobilność pracowników jest wskazywana jako „główny instrument umożliwiający osiągnięcie celów strategii lizbońskiej”, która mówi o przekształceniu Europy w najbardziej konkurencyjną gospodarkę opartą na wiedzy. Parlament Europejski podkreśla, że wciąż znajduje się ona na zbyt niskim poziomie. Natomiast „zbyt mała mobilność może oznaczać ograniczone zdolności dostosowawcze i ograniczoną konkurencyjność”
2011-04-05|Autor: Praca zbiorowa
Młodzież 2010
Do rąk Czytelników oddajemy kolejne opracowanie dotyczące młodzieży. Tak jak poprzednie ukazuje się ono w naszej serii "Opinie i Diagnozy". Jest to publikacja szczególna. Przedmiotem badania nie jest reprezentatywna próba ogółu dorosłej ludności Polski, ale młodzież, a ściślej uczniowie ostatnich klas szkół ponadgimnazjalnych (liceów, techników i zasadniczych szkół zawodowych). Badamy więc nie "społeczną przeciętną", ale generację młodych ludzi, w większości 18-19-letnich, urodzonych na początku lat 90. w wolnym, demokratycznym kraju. Uczyli się w systemie oświaty już zreformowanym. Mieli około 13 lat, gdy Polska przystąpiła do Unii Europejskiej. Większość z nich miała prawo głosować w wyborach prezydenckich w 2010 roku i ma prawo głosować w tegorocznych wyborach parlamentarnych.
2011-04-04|Autorzy: Barbara Badora, Rafał Boguszewski, Jolanta Kalka, Marcin Herrmann, Natalia Hipsz, Michał Feliksiak, Beata Roguska, Magdalena Gwiazda, Artur Malczewski
Stereotyp Polaka i Europejczyka A.D. 2011
Opinie o typowym Polaku i Europejczyku //wykresy wg badań 1992, 1994, 1996, 2001, 2004, 2007, 2011/ - żyje w dobrych warunkach
2011-03-30|Autor: Beata Roguska
Reformować czy zarządzać - Polacy o strategii oraz kompetencjach rządu i opozycji
OCENY WIARYGODNOŚCI RZĄDU I POLITYKI INFORMACYJNEJ Proszę powiedzieć, czy kiedy rozmawia Pan(i) o rządzie Donalda Tuska w gronie rodziny, znajomych, sąsiadów, to czy mówicie raczej pochlebnie czy też krytycznie o poczynaniach rządu?
2011-03-29|Autor: Krzysztof Pankowski
Przewiń do góry