SPOŁECZNE DĄŻENIA EDUKACYJNE

Czy, Pana(i) zdaniem, warto obecnie w Polsce zdobywać wykształcenie?

- Zdecydowanie tak

- Raczej tak

- Zdecydowanie nie

- Raczej nie

- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela aneksowa/

Które z celów życiowych są dla Pana(i) ważne?

- Własny rozwój, samodoskonalenie

- Wykształcenie

- Działanie dla innych, bycie użytecznym

- Niezależność, samodzielność

- Poznawanie świata, podróże

- Szczęście rodzinne

- Uznanie otoczenia

- Ciekawa praca

- Wygodne życie

- Zamożność, duże pieniądze

- Udział we władzy

Najważniejsze motywy kształcenia:

- Rozwój intelektualny, samodoskonalenie

- Niezależność, samodzielność

- Uniknięcie bezrobocia

- Interesujący zawód

- Łatwiejsze życie

- Wysokie zarobki

Czy powinno się obecnie kształcić w szkołach średnich i wyższych mniej czy więcej osób?

- Więcej

- Tyle samo, co obecnie

- Mniej

- Trudno powiedzieć /tabele aneksowe/

APROBATA WYŻSZEGO WYKSZTAŁCENIA

Gdyby obecnie zaczynał Pan(i) jeszcze raz naukę, czy powtórzył(a)by Pan(i) swoją drogę kształcenia?

- Medyczne

- Humanistyczne, nauczycielskie

- Ekonomiczne

- Prawno-administracyjne

- Techniczne

- Związane z usługami, rzemiosłem

- Matematyczno-przyrodnicze

- Rolnicze

ASPIRACJE EDUKACYJNE

Jakiego co najmniej poziomu wykształcenia pragnął(ęła)by Pan(i) dla swojej córki /swojego syna/?

- podstawowe

- średnie ogólnokształcące

- średnie zawodowe

- wyższe zawodowe

- wyższe magisterskie /tabele aneksowe/

Czy ludziom wykształconym w porównaniu z niewykształconymi jest łatwiej czy trudniej:

- zrobić karierę

- uniknąć bezrobocia

- uniknąć biedy, zubożenia

- mieć przyjaciół i uznanie wśród ludzi

- osiągnąć szczęście rodzinne

Aspiracje edukacyjne a poglądy na związek wysokości zarobków z poziomem wykształcenia /wykres/

Zarobki proponowane dla ludzi z wyższym wykształceniem.

Kierunek wykształcenia dzieci:

- Nauczycielskie, pedagogiczne

- Humanistyczno-społeczne

- Prawno-administracyjne

- Ekonomiczno-handlowe

- Matematyczno-przyrodnicze

- Medyczne

- Rolnicze

- Techniczne

- Artystyczne

- Wychowanie fizyczne

- Wojskowe, morskie, policyjne

- Teologiczne

- Usługi typu rzemieślniczego

- Zależy od dziecka (syna, córki)

PORÓWNANIE SZKÓŁ PAŃSTWOWYCH I NIEPAŃSTWOWYCH

Czy szkoły niepaństwowe - tzn. szkoły społeczne, prywatne itp. - są z reguły:

- lepsze niż państwowe

- gorsze niż państwowe?

- takie same jak państwowe

- Trudno powiedzieć

Tabele aneksowe