PUBLIKACJE

Poczucie bezpieczeństwa Polaków

I. ŚWIAT A POLSKA

Porównanie sytuacji świata i Polski /tabela/

1. Kraje bezpieczne, spokojne i kraje zagrożone

2. Definicje bezpiecznego, spokojnego życia

- brak przestępczości, brak zagrożenia życia

- pokój na świecie

- pokój w kraju

3. Zagrożenia dla ludzkości i dla polskiego społeczeństwa

II. BEZPIECZEŃSTWO W POLSCE

1. Poczucie własnego bezpieczeństwa

2. Przestrzeganie prawa w miejscach publicznych

Stosunek respondentów do prawa

3. Przestępstwa zagrażające naszemu społeczeństwu

Stopień zagrożenia przestępstwami

Kategorie przestępstw:

- spekulacja

- łapownictwo, korupcja

- zagarnięcie mienia społecznego

- kradzież na szkodę prywatną

- nadużywanie stanowisk kierowniczych dla osiągania korzyści materialnych

- działania przeciwko życiu i zdrowiu

- działania niezgodne z prawem, wynikające z pobudek politycznych

Częstotliwość popełniania przestępstw

Kategorie przestępstw:

- spekulacja

- kradzież mienia prywatnego

- łapownictwo, korupcja

- lżejsze uszkodzenia ciała i inne przestępstwa o charakterze chuligańskim

- kradzież z włamaniem

- przestępstwa gospodarcze, zwłaszcza zagarnięcia mienia społecznego

- cięższe bójki i pobicia, rozboje

- gwałty

- zabójstwa

4. Prognozy i propozycje respondentów

Co należałoby zrobić, aby nasze miasta i wsie stały się bardziej bezpieczne?

- usprawnić pracę MO

- surowiej karać przestępców

- wychowywać społeczeństwo

- przestrzegać prawa

1985-06-01

Autor: Zespół Badań Sondażowych

Młodzież o sobie i swojej przyszłości

I. Uznawane przez młodzież wartości oraz ocena szans ich osiągnięcia

Najważniejsze cele i dążenia życiowe młodzieży

1. Szczęśliwe życie rodzinne

2. Ciekawa praca

3. Grono przyjaciół i znajomych

4. Wysokie dochody

5. Ciekawe, pełne przygód życie

6. Spokojny, zapewniony byt bez niespodzianek

7. Możliwość wpływu na to, co dzieje się w kraju

8. Zdobycie jak najwyższego wykształcenia

9. Korzystanie z dóbr kulturalnych

10. Osiągnięcie kierowniczego stanowiska w pracy

II. Najbliższe plany życiowe

Deklarowane zamierzenia

- zakładzie uspołecznionym

- zakładzie prywatnym

- firmie polonijnej

Założenie własnego warsztatu

Pozostanie w gospodarstwie rolnym rodziców

(wskazania wg typów szkół: liceum ogólnokształcące, technikum, liceum zawodowe, zasadnicza szkoła zawodowa)

III. Obawy dotyczące najbliższej przyszłości

Przedmiot obaw:

Otrzymanie

- interesującej pracy

- mieszkania

Problemy finansowe, bytowe (zarobki)

Samodzielność

Założenie rodziny

Dostanie się na studia, do wybranej szkoły

Nowe środowisko

Ukończenie szkoły - matura, egzamin

Zagrożenie pokoju w świecie

Pobór do wojska

Niepokój w kraju

Problemy moralne

IV. Perspektywy życiowe młodego pokolenia w opinii badanych uczniów

Ocena realności własnych planów życiowych

V. Obraz rzeczywistości politycznej w świadomości młodzieży

Ocena stosowania w praktyce podstawowych mechanizmów i zasad ustrojowych

Zasady:

- Demokratyczne sprawowanie władzy

- Wpływ obywateli na rządy

- Tolerancja ideologiczna i polityczna

- Przestrzeganie swobód obywatelskich

- Brak większych różnic w poglądach politycznych obywateli

- Równe szanse życiowe niezależnie od: pochodzenia społecznego, przynależności partyjnej, sytuacji materialnej

Ocena efektów socjalizmu

Osiągnięcia::

- Stabilizacja: gospodarcza, społeczna

- Przemiany w świadomości społecznej

Niepowodzenia:

- Zamach na swobody obywatelskie

- Niepokoje społeczne

- Kłopoty gospodarcze

Deklarowany stosunek do rzeczywistości ustrojowej

Ocena instytucji politycznych

Grupy, których interesy reprezentuje PZPR:

- Elita władzy

- Tylko członkowie PZPR

- Ludzie pracy

- Całe społeczeństwo

- ZSRR i państwa socjalistyczne

Cechy dobrego ustroju:

- Równość

- Wpływ obywateli na rządy

- Zapewnienie swobód obywatelskich i politycznych

- Zapewnienie odpowiedniego standardu życia obywateli

- Sprawiedliwość

- Zapewnienie pracy wszystkim obywatelom

- Suwerenność, niezależność od innych państw

- Dobry, odpowiedzialny rząd

- Brak podziałów, rozbicia politycznego

- Sprawność gospodarcza

- Szeroki wachlarz świadczeń społecznych

- Brak zakłamania w życiu społecznym i politycznym

1985-06-01

Autor: brak informacji

Deklaracje wyborcze młodzieży

Badanie zrealizowano na próbie uczniów ostatnich klas szkół ponadpodstawowych (LO, LZ, technikum, ZSZ)

Deklaracje wyborcze

- Na pewno będę głosował(a)

- Jeszcze nie wiem, ale prawdopodobnie będę głosował(a)

- Jeszcze nie wiem, ale prawdopodobnie nie będę głosował(a)

- Na pewno nie będę głosował(a)

/tabela: porównanie odpowiedzi młodzieży uprawnionej do głosowania oraz próby ogólnopolskiej dorosłej ludności/ oraz /tabela wg typu szkoły/ oraz /tabela: odsetek odpowiedzi pozytywnych w makroregionach/

Czy Twoim zdaniem, rzeczywistość społeczno-polityczną w której żyjesz, charakteryzują:

* Demokratyczne sprawowanie władzy

* Tolerancja światopoglądowa

* Gwarantowanie i przestrzeganie swobód obywatelskich

* Wpływ obywateli na rządzenie państwem

* Równe szanse życiowe niezależnie od pochodzenia społecznego

* Równe szanse życiowe niezależnie od światopoglądu i przynależności partyjnej

* Gwarantowanie wszystkim obywatelom przyzwoitego standardu życia

* Równe szanse życiowe niezależnie od sytuacji materialnej

- Tak

- Nie

/tabela - współzależność ocen i deklaracji wyborczych/

Ocena 40 lat Polski Ludowej

- Więcej niepowodzeń niż sukcesów

- Tyle samo niepowodzeń co sukcesów / Trudno mi powiedzieć

- Więcej sukcesów niż niepowodzeń

/tabela - współzależność ocen i deklaracji wyborczych/

Co ustrój socjalistyczny przyniósł ludziom w Polsce?

- Więcej korzyści niż strat

- Tyle samo korzyści co strat / Trudno mi powiedzieć

- Więcej strat niż korzyści

/tabela - współzależność ocen i deklaracji wyborczych/

Jaki wpływ na losy naszego kraju mają instytucje?

* Opozycja polityczna

* Organizacje młodzieżowe

- Korzystny

- Nie mają żadnego / Trudno powiedzieć

- Niekorzystny

/tabela - współzależność ocen i deklaracji wyborczych/

Sposób wyjaśniania wątpliwości dotyczących spraw z życia społeczno-politycznego

- Rozmowy z księdzem

- Lektura nielegalnych wydawnictw, słuchanie rozgłośni zachodnich

/tabela - współzależność ocen i deklaracji wyborczych/

Nastawienie większości młodzieży do sposobu sprawowania władzy w naszym kraju w opinii badanego

- Raczej pozytywne

- Obojętne

- Raczej negatywne

/tabela - współzależność ocen i deklaracji wyborczych/

Nastawienie badanego do sposobu sprawowania władzy

- Raczej pozytywne

- Obojętne

- Raczej negatywne

/tabela - współzależność ocen i deklaracji wyborczych/

Ocena perspektyw możliwości osiągnięcia celów życiowych młodzieży w ciągu najbliższych 5 lat

- Nastąpi poprawa

- Będzie mniej więcej tak samo; Trudno mi powiedzieć

- Nastąpi pogorszenie

/tabela - współzależność ocen i deklaracji wyborczych/

1985-06-01

Autor: Zespół Badań Sondażowych

Deklaracje wyborcze a opinie o polityce

[Badanie zrealizowano w trzech województwach: zamojskim, tarnowskim i wrocławskim]

Jakie uwarunkowania kryją się za deklaracjami zachowań wyborczych badanych?

Tabele:

Deklaracje udziału w wyborach do Sejmu a:

1. Ocena zaufania społeczeństwa do kierownictwa politycznego kraju

2. Ocena zaufania społeczeństwa do władz centralnych

3. Ocena liczenia się władzy ze społeczeństwem

4. Ocena dbałości rządu o warunki życia obywateli

5. Czy związki zawodowe dbają o sprawy pracowników w Pana zakładzie pracy?

6. Czy Kościół powinien wypowiadać się w sprawach politycznych?

7. Jaka byłaby sytuacja w kraju, gdyby Kościół miał większy wpływ na kierowanie nim?

8. Rola PRON w życiu kraju

9. Jak Pan ocenia ogólną sytuację polityczną w Polsce w chwili obecnej?

10. Czy i jak Pana zdaniem zmieni się sytuacja polityczna w Polsce w ciągu najbliższych dwóch lat?

11. Czy władza podejmuje działania zapobiegające nawrotom kryzysów?

12. Czy w Pana miejscu zamieszkania stosuje się przedsierpniowe metody polityczne?

13. Czy w Polsce nadużywa się stanowisk kierowniczych dla osobistych korzyści?

14. Czy działalność rządu w sprawach gospodarczych gwarantuje wyjście z kryzysu gospodarczego w ciągu dwóch lat?

1985-06-01

Autor: Zespół Badań Sondażowych

Stosunek społeczeństwa do PZPR

1. Czy PZPR cieszy się zaufaniem społeczeństwa, i jakim?

2. Jaki jest stosunek większości społeczeństwa do zasady kierowniczej roli partii w państwie?

3. Czy PZPR darzysz zaufaniem, czy też odnosisz się do niej nieufnie?

4. Gdyby zgłosił się Pan do instytucji partyjnych z prośbą o pomoc w ważnej sprawie, to jak odniosłyby się one do tego?

5. Czy PZPR dba o interesy klasy robotniczej?

6. Czy i jak silny negatywny wpływ na rozwój Polski wywiera: /.../ kontrola aparatu administracji przez partię?

7. Jak ważna jest dla zapewnienia wpływu obywateli na życie polityczne kraju kontrola władz państwowych przez PZPR?

8. Czyje interesy reprezentuje PZPR?

- Elity władzy

- Członków PZPR

- Ludzi pracy

- Całego społeczeństwa

- ZSRR

9. Które instytucje mają negatywny wpływ na sytuację w kraju?

1985-06-01

Autor: Zespół Badań Sondażowych

Stosunek członków PZPR do religii

Stosunek partyjnych i bezpartyjnych do wiary i praktyk religijnych /tabela/

- Zdecydowanie niewierzący

- Praktykujący regularnie

- Praktykujący nieregularnie

- Uznający tylko najważniejsze praktyki religijne (np. chrzest dzieci, ślub kościelny)

- Zupełnie niepraktykujący

Tabela: Stosunek partyjnych i bezpartyjnych do wiary i praktyk religijnych według płci

Tabela: Stosunek partyjnych i bezpartyjnych do wiary i praktyk religijnych według wieku

Tabela: Stosunek partyjnych i bezpartyjnych do wiary i praktyk religijnych według wykształcenia

Tabela: Stosunek partyjnych i bezpartyjnych do wiary i praktyk religijnych według grup społeczno-zawodowych

Tabela: Stosunek partyjnych i bezpartyjnych do wiary i praktyk religijnych według miejsca zamieszkania

Czy Pana zdaniem Kościół powinien wypowiadać się w sprawach politycznych?

Jak Pan sądzi, jaka byłaby sytuacja Polski, gdyby Kościół miał większy wpływ na kierowanie krajem?

- sytuacja byłaby lepsza

- uległaby pogorszeniu

1985-06-01

Autor: brak informacji

1 - 6/ 6858

ZAMÓWSWOJEBADANIE

CBOSTRENDY Wyniki badań

WYDARZENIA

4.11.2024

Informujemy, że 4 listopada 2024 r. zostało zawarte porozumienie w sprawie współpracy naukowo-badawczej między Centrum Badania Opinii Społecznej a Szkołą Główną Handlową w Warszawie. Więcej informacji TUTAJ

MIXEDMODE

Stosowanie zestawu technik w badaniu sondażowym

Prof. dr hab. Jarosław Górniak
Instytut Socjologii
Uniwersytet Jagielloński

Stosowanie w jednym badaniu sondażowym więcej niż jednej techniki gromadzenia danych przy wykorzystaniu tego samego kwestionariusza (w sensie brzmienia i kolejności pytań), np : ankieta pocztowa, CAWI, CATI, wywiad osobisty: