UWAGA! Ten serwis używa cookies. Brak zmiany ustawień przeglądarki oznacza zgodę na ich używanie.Rozumiem
 
PUBLIKACJE  |  PRENUMERATA

PUBLIKACJE

 
Dodatkowe opcje wyszukiwania:
szukaj w publikacjach:
komunikat z badań
opinie i diagnozy
CBOS Flash
CBOS Fokus
książka
szukaj w polach:
tytuł
opis
kategorie
słowa kluczowe
 
ogranicz wyszukiwanie do okresu
od dnia
do dnia
Komunikat z badań nr BS/159/2005

Wakacyjny wypoczynek i praca zarobkowa uczniów

Kafelek tematyczny do publikacji
WAKACYJNY WYPOCZYNEK UCZNIÓW
Czy podczas tegorocznych wakacji uczniowie z pana(i) gospodarstwa domowego wyjechali na co najmniej tygodniowy wypoczynek poza miejsce zamieszkania?
- Tak, wszystkie dzieci wyjechały
- Tak, ale nie wszystkie
- Nie, wszystkie dzieci pozostały w domu /wykres IX‘04, IX‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy w tym roku Pana(i) dziecko (dzieci) w wieku szkolnym wyjechało(ły) na przynajmniej tygodniowy wypoczynek wakacyjny?
- Tak, wszystkie dzieci wyjechały
- Tak, ale nie wszystkie
- Nie, wszystkie dzieci pozostały w domu /tabela wg terminów badań 1993 - 2003/ oraz /tabela wg charakterystyki gospodarstw domowych/
Dlaczego Pana(i) dziecko (dzieci) nie wyjechało(ły) na wypoczynek wakacyjny? Czy dlatego, że:
- brakowało pieniędzy
- dzieci są za małe na samodzielny wyjazd, a dorośli z różnych względów nie mogli wyjechać
- brak możliwości zorganizowanego wyjazdu (nie było organizacji ze strony szkoły, brak było instytucji, która zajęłaby się organizacją wyjazdu)
- dzieci były potrzebne do pomocy w domu (np. przy żniwach, starsze opiekują się młodszymi)
- dzieci nie muszą wyjeżdżać na wakacje
- ze względu na stan zdrowia, niepełnosprawność
- dzieci miały obowiązki szkolne (np. egzaminy, praktyki)
- zostały w domu za karę (złe zachowanie, złe wyniki w nauce)
- Inne przyczyny /wykres IX‘04, IX‘05/ oraz /tabela wg terminów badań 1998 - 2003/
Czy podczas tegorocznych wakacji uczniowie z Pana(i) gospodarstwa domowego wyjechali poza miejsce zamieszkania na krótki wypoczynek, trwający mniej niż siedem dni ?
- Tak, wszyscy wyjechali
- Tak, ale nie wszyscy wyjechali
- Nie, nikt nie wyjechał /wykres/
Respondenci deklarujący, że w tym roku z ich gospodarstwa domowego żaden uczeń nie wyjechał na wakacyjny wypoczynek
OGÓŁEM
Typ miejscowości
Warunki materialne gospodarstwa domowego
Wykształcenie /wykres/
WAKACYJNA PRACA ZAROBKOWA
Czy uczniowie z pana(i) gospodarstwa domowego pracowali zarobkowego w czasie wakacji?
- Dzieci w wieku 7-12 lat
- Dzieci w wieku 13-15 lat
- Dzieci w wieku 16-19 lat
- Ogółem /wykres IX‘04, IX‘05/
Czy w czasie wakacji Pana(i) dziecko (dzieci) pracowało(ły) zarobkowo?
- Ogółem
- Dzieci w wieku 7-12 lat
- Dzieci w wieku 13-15 lat
- Dzieci w wieku 16-19 lat /tabela 1992, 1994, 1995, 1997, 1998, 2000, 2001, 2002, 2003/
SPOŁECZNE PRZYZWOLENIE NA WAKACYJNĄ PRACĘ ZAROBKOWĄ UCZNIÓW
Czy uważa pan(i), że uczniowie powinni czy raczej nie powinni pracować zarobkowo podczas wakacji?
- Dzieci w wieku 7-12 lat
- Dzieci w wieku 13-15 lat
- Dzieci w wieku 16-19 lat /wykres/
Czy uważa Pan(i), że dzieci w wieku szkolnym powinny czy też nie powinny pracować zarobkowo w czasie wakacji?
- Dzieci w wieku 7-12 lat
- Dzieci w wieku 13-15 lat
- Dzieci w wieku 16-19 lat /tabela 1992, 1994, 1995, 1997, 1998, 2000, 2001, 2002, 2003/
Tabele aneksowe
Autor: Bogna Wciórka
2005-10-05
Komunikat z badań nr BS/158/2005

Wybory prezydenckie: pewność głosowania, preferencje niezdecydowanych i przewidywania co do wyniku wyborów

Kafelek tematyczny do publikacji
PEWNOŚĆ DECYZJI WYBORCZYCH
W jakim stopniu jest Pan(i) przekonany(a), że w dniu wyborów zagłosuje Pan(i) na tego właśnie kandydata?
[wskazania na dziesięciopunktowej skali]
* Andrzej Lepper
* Lech Kaczyński
* Donald Tusk
* Marek Borowski
- 1-6
- 7-8
- 9-10
/tabela/ oraz /tabela: średnie wskazania wg terminów badań VII, VIII, IX 2005/
PREFERENCJE NIEZDECYDOWANYCH
Jeśli nie zdecydował się Pan(i) jeszcze, na kogo głosować, proszę powiedzieć, kogo z tej listy bierze Pan(i) ewentualnie pod uwagę? Proszę wybrać nie więcej niż trzy nazwiska
- Donald Tusk
- Lech Kaczyński
- Marek Borowski
- Andrzej Lepper
- Jarosław Kalinowski
- Maciej Giertych
- Stanisław Tymiński
- Henryka Bochniarz
- Janusz Korwin-Mikke
- Daniel Podrzycki
- Trudno powiedzieć
PRZEWIDYWANI ZWYCIĘZCY WYBORÓW
Tego oczywiście nikt nie może wiedzieć na pewno, ale, jak Pan(i) przypuszcza, kto wygra zbliżające się wybory prezydenckie?
- Donald Tusk
- Lech Kaczyński
- Andrzej Lepper
- Marek Borowski
/wykres/ oraz /tabela wg potencjalnych elektoratów kandydatów/
KONKURENCI W II TURZE WYBORÓW
Gdyby do II tury wyborów przeszli Donald Tusk i Lech Kaczyński, to na którego z tych kandydatów oddał(a)by Pan(i) głos?
- Na Donalda Tuska
- Na Lecha Kaczyńskiego
- Nie wziął(ęła)bym udziału w wyborach
- Skreślił(a)bym obu
- Trudno powiedzieć
/tabela wg elektoratów kandydatów/
Autor: Agnieszka Cybulska
2005-09-30
Komunikat z badań nr BS/155/2005

Opinie o funkcjonowaniu Unii Europejskiej

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENA OBECNEJ SYTUACJI W UE
Czy widzi Pan(i) obecnie jakieś zagrożenia dla funkcjonowania Unii Europejskiej czy też nie
- tak
- nie
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
[Odpowiedzi respondentów dostrzegających zagrożenia dla funkcjonowania UE]
Postrzegane zagrożenia dla funkcjonowania UE - najczęstsze odpowiedzi:
- Ogólnie - brak porozumienia, jedności, niezgoda, kłótnie wewnątrz UE
- Problemy z uchwaleniem budżetu, brak pieniędzy w budżecie UE
- Sprawa konstytucji europejskiej - odrzucenie konstytucji przez Francję i Holandię, problemy z przyjęciem konstytucji
- Groźba rozpadu UE
- Zagrożenia dla gospodarki, mały wzrost gospodarczy
- Antagonizmy, napięcia między bogatymi i biednymi członkami UE
- Spory o rolnictwo, zagrożenia dla Wspólnej Polityki Rolnej i dopłat dla rolników
- Polityka Francji i Niemiec, dominacja Francji i Niemiec, ich sojusz z Rosją
- Niezgodność interesów państw unijnych
- Zagrożenia i problemy wynikające z nadmiernego rozszerzenia UE
- Nierówne traktowanie państw unijnych, brak równości między państwami UE
- Antagonizmy, napięcia między starymi i nowymi członkami UE
- Rozbieżne wizje UE, kłopoty ze strategią na przyszłość
- Zbyt duże różnicie gospodarcze i w poziomie życia między krajami członkowskimi UE
- Zagrożenia gospodarcze z zewnątrz, np. ze strony Chin
- Partykularyzmy w polityce państw UE
- Możliwość podziału wewnątrz UE
- Dalsze rozszerzanie UE, wejście Turcji do UE
- Ogólna destabilizacja, chaos w UE
- Trudno powiedzieć
/tabela/
W ostatnim okresie Francja i Holandia odrzuciły w referendum projekt europejskiej konstytucji. Na niedawnym szczycie UE nie udało się ustalić budżetu UE na lata 2007-2013. Czy, Pana(i) zdaniem, obecnie można mówić o:
- przejściowych trudnościach w porozumieniu pomiędzy państwami członkowskimi UE
- poważnym kryzysie w funkcjonowaniu UE
- trudno powiedzieć
/wykres/
POSTRZEGANIE KIERUNKU ROZWOJU UE
Jak Pan(i) sądzi, w jakim kierunku zmierza obecnie Unia Europejska? Czy w kierunku:
- ściślejszej integracji między państwami członkowskimi UE
- luźniejszej integracji między państwami członkowskimi UE
- wyraźniejszego podziału na państwa luźniej i  ściślej ze sobą współpracujące
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Pojawiają się niekiedy propozycje, aby w UE ukształtowała się niewielka grupa państw współpracujących ze sobą ściślej niż pozostałe państwa. Czy, Pana(i) zdaniem, byłoby dobrze czy też źle, gdyby się tak stało?
- Zdecydowanie dobrze
- Raczej dobrze
- Raczej źle
- Zdecydowanie źle
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Gdyby tak się stało, to czy Pana(i) zdaniem, Polska powinna znaleźć się w grupie państw ściślej ze sobą współpracujących czy też nie?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć
/wykres/
POSTULOWANE KIERUNKI ROZWOJU UNII EUROPEJSKIEJ
W jakich dziedzinach, Pana(i) zdaniem, Polska powinna integrować się, jednoczyć z Europą, a w jakich powinna zachować odrębność? Czy jeśli chodzi o [...] Polska powinna jednoczyć się z UE czy też zachować odrębność?
- gospodarkę
- struktury polityczne
- wartości i cele życiowe ludzi
- kulturę i obyczaje
/tabela wg badań V ‘99, V ‘04, VII ‘05/
W jakim kierunku powinna, Pana(i) zdaniem, rozwijać się Unia Europejska? Czy UE powinna zmierzać raczej:
- kierunku państwa federalnego w rodzaju Stanów Zjednoczonych
- w kierunku związku jak najbardziej niezależnych państw
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań III‘03, X‘03, III‘04, VII‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) sądzi, czy w najbliższym czasie UE powinna:
- rozszerzyć się o wszystkie kraje chcące do niej przystąpić
- rozszerzyć się o niektóre kraje chcące do niej przystąpić
- nie rozszerzać się
- Inna możliwość
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań XI‘04, VII‘05/
UNIA EGOIZMÓW NARODOWYCH CZY UNIA SOLIDARNA?
Czy Pana(i) zdaniem państwa członkowskie UE dbają przede wszystkim o:
- własne interesy
- w takim samym stopniu o własne interesy co o interesy całej UE
- interesy całej UE
- Trudno powiedzieć
/wykres/
Czy na członkostwie w UE korzystają wszystkie państwa unijne czy tylko niektóre z nich?
- Tylko niektóre z nich
- Wszystkie
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Które państwa korzystają najbardziej na członkostwie w UE?
- Niemcy
- Francja
- Wielka Brytania
- Holandia
- Hiszpania
- Włochy
- Belgia
- Irlandia
- Austria
- Polska
- Dania
- Grecja
- Szwecja
- Portugalia
- Luksemburg
- Finlandia
- Czechy
- Węgry
- Łotwa
- Litwa
- Słowacja
- Estonia
- Cypr
- Słowenia
- Malta
- inna odpowiedź
- trudno powiedzieć
/wykres/
Czy, Pana(i) zdaniem, możliwe jest pogodzenie dbałości o interesy własnego państwa z troską o interesy Unii Europejskiej jako całości czy też nie jest to możliwe?
- Na pewno jest to możliwe
- Raczej jest to możliwe
- Raczej nie jest to możliwe
- Na pewno nie jest to możliwe
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Beata Roguska
2005-09-27
Komunikat z badań nr BS/153/2005

Trudny wybór Polaków

Kafelek tematyczny do publikacji
ZAINTERESOWANIE WYBORAMI
Czy, Pana(i) zdaniem, w obecnej kampanii wyborczej
- łatwo wybrać pomiędzy partiami
- trudno wybrać pomiędzy partiami
Trudno powiedzieć /tabela wg terminów badań VIII‘97, VIII‘2001, VIII‘05/ oraz /tabela wg potencjalnych elektoratów/
Czy Pan(i) osobiście interesuje się tegorocznymi wyborami do Sejmu i Senatu?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć /tabela wg terminów badań IX‘97, IX‘01, IX‘05/ oraz /tabela wg poglądów politycznych - Lewica, Prawica, Centrum/ oraz /tabela aneksowa/
SPADEK DEKLARACJI UCZESTNICTWA W WYBORACH
WŚRÓD ZWOLENNIKÓW LEWICY
25 września odbędą się wybory do Sejmu i Senatu. Czy zamierza Pan(i) wziąć w nich udział?
- Na pewno wezmę w nich udział
- Nie wiem, czy wezmę w  nich udział
- Na pewno nie wezmę w  nich udziału /tabela wg poglądów politycznych - VIII, IX‘05/
OCENY RANGI WYBORÓW PARLAMENTARNYCH 2005
Jak Pan(i) sądzi, czy to, jakie partie dojdą do władzy po wyborach, będzie miało dla naszego kraju znaczenie:
- bardzo duże
- duże
- niewielkie
- W ogóle nie będzie miało znaczenia
- Trudno powiedzieć /tabela wg terminów badań VIII‘97, VIII‘01, VIII, IX‘05/ oraz /tabela wg potencjalnych elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Czy uważa Pan(i), że pójście na wybory jest ważne czy też nieważne dla funkcjonowania demokracji w Polsce?
- Bardzo ważne
- Ważne
- Mało ważne
- Zupełnie nieważne
- Trudno powiedzieć /tabela wg terminów badań VIII‘97, VIII‘01, VIII, IX‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Krzysztof Pankowski
2005-09-23
Komunikat z badań nr BS/152/2005

Nastroje społeczne przed wyborami

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY
Czy, ogólnie rzecz biorąc, sytuacja w naszym kraju zmierza w dobrym czy też w złym kierunku?
- W dobrym
- W złym
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘04 - IX‘05/ oraz /wykres wg badań III‘90 - IX‘05/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację polityczną w Polsce? Czy jest ona:
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘04 - IX‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - IX‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację gospodarczą w Polsce? Czy jest ona:
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘04 - IX‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - IX‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak określił(a)by Pan(i) sytuację na rynku pracy w Pana(i) miejscowości lub w okolicy? Czy, Pana(i) zdaniem, obecnie:
- bez większych problemów można znaleźć odpowiednią pracę
- można wprawdzie znaleźć jakąś pracę, ale trudno jest o pracę odpowiednią
- trudno jest znaleźć jakąkolwiek pracę
- nie można znaleźć żadnej pracy
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /wykres wg badań X‘01 - IX‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy liczy się Pan(i) z możliwością utraty obecnej pracy
(np. zwolnienia, bankructwa, upadku, likwidacji zakładu, gospodarstwa itp.)?
- bardzo poważnie się z tym liczę
- raczej tak
- raczej nie
- nie, to mało prawdopodobne
- trudno powiedzieć /wykresy wg badań VII‘05, IX‘05/ oraz /wykres wg badan V‘01 - IX‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację w Pana(i) zakładzie pracy? Czy jest ona:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘04 - IX‘05/ oraz /wykres wg badań I‘98 - IX‘05/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘04 - IX‘05/
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘04 - IX‘05/
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘04 - IX‘05/
Pracujący w  indywidualnych gospodarstwach rolnych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘04 - IX‘05/
Czy obecnie Panu(i) i Pana(i) rodzinie żyje się:
- dobrze
- ani dobrze, ani źle
- źle
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘04 - IX‘05/ oraz /wykres wg badań I‘92 - IX‘05/ oraz /tabela aneksowa/
PRZEWIDYWANIA
Jak Pan(i) sądzi, czy w ciągu najbliższego roku sytuacja w Polsce poprawi się, pogorszy czy też się nie zmieni?
- Poprawi się
- Nie zmieni się
- Pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘04 - IX‘05/ oraz /wykres wg badań I‘92 - IX‘05/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja polityczna w Polsce:
- poprawi się
- nie zmieni się
- pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘04 - IX‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - IX‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja gospodarcza w Polsce:
- poprawi się
- nie zmieni się
- pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘04 - IX‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - IX‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja w Pana(i) zakładzie pracy:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się /tabela wg badań IX‘04 - IX‘05/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘04 - IX‘05/
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
- poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘04 - IX‘05/
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
- poprawi się
–pozostanie bez zmian
–pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘04 - IX‘05/
Pracujący w indywidualnych gospodarstwach rolnych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘04 - IX‘05/
Jak Pan(i) sądzi, czy za rok Panu(i) i Pana(i) rodzinie będzie się żyło:
– lepiej
– tak samo
– gorzej
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘04 - IX‘05/ oraz /wykres wg badań I‘92 - IX‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Bogna Wciórka
2005-09-23
Komunikat z badań nr BS/149/2005

Polacy o architekturze

Kafelek tematyczny do publikacji
ZAINTERESOWANIE WYGLĄDEM OTOCZENIA
Czy interesuje się Pan(i) tym - czy zwraca Pan(i) uwagę na to - jak wyglądają budynki, drogi, ulice, place i jak zbudowane są i  urządzone różne miejsca w miejscowości, gdzie Pan(i) mieszka albo bywa?
- bardzo się tym interesuję
- raczej się tym interesuję
- trochę się tym interesuję
- wcale się tym nie interesuję /wykres/ oraz /tabela wg badań VII‘03, V‘05/ oraz /tabela aneksowa/
PERCEPCJA OTACZAJĄCEJ ARCHITEKTURY
Czy, ogólnie rzecz biorąc, pod względem architektonicznym, tj. wyglądu, rozmieszczenia w przestrzeni i wygody użytkowania zabudowy, podoba się Panu(i) czy też nie podoba miejscowość, w  której obecnie Pan(i) mieszka?
- zdecydowanie podoba mi się
- raczej podoba mi się
- raczej nie podoba mi się
- zdecydowanie nie podoba mi się
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, ogólnie rzecz biorąc, zmiany zachodzące po 1989 roku w  architekturze Pana(i) miejscowości zamieszkania zmierzają, Pana(i) zdaniem, w dobrym czy złym kierunku?
- zdecydowanie w dobrym kierunku
- raczej w dobrym kierunku
- ani w dobrym, ani w złym kierunku
- raczej w złym kierunku
- zdecydowanie w złym kierunku
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Biorąc pod uwagę zabudowę miejscowości, w której Pan(i) obecnie mieszka, jak mógłby/mogłaby Pan(i) ją ocenić? Która z opinii na temat nowo powstających budynków jest Panu(i) bliższa?
- nowe budynki są w większości ładne i dobrze zaprojektowane
- nowe budynki są w większości brzydkie i źle zaprojektowane
- trudno powiedzieć /wykres/
Biorąc pod uwagę zabudowę miejscowości, w której Pan(i) obecnie mieszka, jak mógłby/mogłaby Pan(i) ją ocenić? Która z opinii na temat nowo powstających budynków jest Panu(i) bliższa?
- nowe budynki są w większości dobrze wkomponowane w istniejącą zabudowę
- nowe budynki w większości nie pasują do istniejącej zabudowy
- trudno powiedzieć /wykres/
Jak, ogólnie rzecz biorąc, ocenia Pan(i) wygląd:
- budynku, w którym Pan(i) mieszka
- najbliższego otoczenia budynku, w którym Pan(i) mieszka (klatek schodowych, podwórzy, placów osiedlowych, innych budynków mieszkalnych itp.)
- obiektów użyteczności publicznej w Pana(i) miejscowości (urzędów, sklepów, szpitali, szkół, parków itp.)
/tabela/
ODPOWIEDZIALNOŚĆ ARCHITEKTONICZNA. PROBLEM REGULACJI W BUDOWNICTWIE
Czy Pana(i) zdaniem, obecnie istnieją czy też nie istnieją przepisy prawne, które regulują zabudowę w Polsce pod względem technicznym (tj. przepisy regulujące takie kwestie, jak: odległości między budynkami, standardy bezpieczeństwa itp.)
- jestem przekonany(a), że istnieją takie przepisy
- wydaje mi się, że istnieją takie przepisy
- wydaje mi się, że nie istnieją takie przepisy
- jestem przekonany(a), że nie istnieją takie przepisy
- trudno powiedzieć /wykres/
Czy Pana(i) zdaniem, obecnie istnieją czy też nie istnieją przepisy prawne, które regulują zabudowę w Polsce pod względem estetycznym (tj. przepisy regulujące takie kwestie, jak: dostosowanie wyglądu budynku do istniejącego w danym obszarze stylu zabudowy itp.)
- jestem przekonany(a), że istnieją takie przepisy
- wydaje mi się, że istnieją takie przepisy
- wydaje mi się, że nie istnieją takie przepisy
- jestem przekonany(a), że nie istnieją takie przepisy
- trudno powiedzieć /wykres/
Czy Pana(i) zdaniem istnieje potrzeba, czy też nie ma takiej potrzeby, aby funkcjonowały przepisy prawne, regulujące zabudowę w Polsce pod względem technicznym:
- zdecydowanie istnieje taka potrzeba
- raczej istnieje taka potrzeba
- raczej nie ma takiej potrzeby
- zdecydowanie nie ma takiej potrzeby
- trudno powiedzieć /wykres/
Czy Pana(i) zdaniem istnieje potrzeba, czy też nie ma takiej potrzeby, aby funkcjonowały przepisy prawne, regulujące zabudowę w Polsce pod względem estetycznym:
- zdecydowanie istnieje taka potrzeba
- raczej istnieje taka potrzeba
- raczej nie ma takiej potrzeby
- zdecydowanie nie ma takiej potrzeby
- trudno powiedzieć /wykres/
Załóżmy, ze mieszka Pan(i) na osiedlu domów jednorodzinnych, które zostało zbudowane w jednolitym stylu. Wszystkie budynki mieszkalne są do siebie podobne, a budynki użyteczności publicznej, takie jak urzędy czy sklepy, wkomponowane są w istniejący w miejscowości styl zabudowy. Tymczasem właściciel sąsiadującej z Panem(ią) działki postanawia wybudować dom, który będzie całkowicie różny od pozostałych budynków w okolicy. Które z przedstawionych rozwiązań wydaje się Panu(i) najbardziej odpowiednie w zaistniałej sytuacji?
- skoro człowiek ten jest właścicielem gruntu, na którym chce zbudować ten dom, nikt nie powinien w to ingerować, to wyłącznie jego sprawa
- wójt gminy / burmistrz / prezydent miasta w oparciu o opinię kompetentnego specjalisty powinien zadecydować o kontynuowaniu budowy bądź też o zmianie projektu
- powinno odbyć się wśród wszystkich mieszkańców osiedla referendum (głosowanie) i zgodnie z wolą większości sąsiad mógłby kontynuować budowę bądź też musiałby zmienić projekt
- powinny funkcjonować stosowne przepisy nakazujące dostosowanie zabudowy
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Kto Pana)i) zdaniem przede wszystkim powinien odpowiadać za jakość architektury budynków mieszkalnych w Polsce:
- władze lokalne poszczególnych miejscowości
- architekci
- właściciele domów / członkowie wspólnot mieszkaniowych - przyszli użytkownicy
- specjalnie powołane do takich celów ministerstwo
- przedsiębiorcy budowlani, wykonawcy konkretnych inwestycji
- premier / rząd
- inwestorzy finansujący konkretne przedsięwzięcia
- trudno powiedzieć /wykres/
Kto Pana)i) zdaniem przede wszystkim powinien odpowiadać za jakość architektury obiektów użyteczności publicznej w Polsce:
- władze lokalne poszczególnych miejscowości
- architekci
- specjalnie powołane do takich celów ministerstwo
- premier / rząd
- przedsiębiorcy budowlani, wykonawcy konkretnych inwestycji
- właściciele konkretnych obiektów
- premier / rząd
- inwestorzy finansujący konkretne przedsięwzięcia
- mieszkańcy działający w ramach organizacji społecznych
- trudno powiedzieć /wykres/
ROLA ARCHITEKTA
Gdyby zamierzał(a) Pan(i) zbudować dom, to czy:
- skorzystał(a)by Pan(i) z gotowego projektu, modelu
- zlecił(a)by Pan(i) opracowanie projektu architektowi
- powierzył(a)by Pan sporządzenie projektu wykonawcy domu
- sam(a) sporządził(a)by Pan(i) projekt
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
ISTOTA POSZCZEGÓLNYCH ELEMENTÓW ZWIĄZANYCH Z ZAMIESZKANIEM
Przypuśćmy, że z różnych powodów decyduje się Pan(i) na zmianę dotychczasowego miejsca zamieszkania. Które z  przedstawionych elementów uznał(a)by Pan(i) za ważne, a które za nieważne przy wyborze nowego mieszkania lub domu?
- Niski koszt utrzymania
- Bezpieczna okolica
- Czyste chodniki i ulice
- Duża ilość zieleni i wolnej przestrzeni
- Funkcjonalność budynku wewnątrz (wygoda, przestrzeń, nasłonecznienie)
- Dobra komunikacja z  innymi miejscowościami/dzielnicami, dobry dojazd do pracy
- Obecność w okolicy obiektów użyteczności publicznej, takich jak: urzędy, sklepy, szpital, kino, basen itp.
- Przestrzeń publiczna w okolicy, taka jak: rynek, park, plac
- Wygląd zewnętrzny budynku
- Obecność w okolicy szkoły, przedszkola
- Wkomponowanie budynku w otaczającą go zabudowę
- Możliwość uczestniczenia w życiu społeczności lokalnej i współdecydowania o  różnych przedsięwzięciach
- Jednolity styl zabudowy w okolicy
- Odmienność (wyróżnialność) budynku od innych budynków w okolicy /tabela / oraz /wykres - najważniejsze elementy przy wyborze mieszkania/ oraz /tabela aneksowa - wybór trzech najważniejszych/
FUNKCJE WSPÓŁCZESNEJ ARCHITEKTURY W OPINII POLAKÓW
Jakie wymagania, przede wszystkim powinna spełniać Pana(i) zdaniem współczesna architektura? Jakie elementy wydają się Panu(i) najważniejsze w architekturze mieszkaniowej (bloki, budynki i domy mieszkalne)
- wygoda w użytkowaniu, funkcjonalność
- niskie koszty eksploatacji
- trwałość
- niskie koszty realizacji
- estetyka, wygląd, uroda
- niezagrażanie środowisku i przyrodzie (proekologiczność)
- dopasowanie do otaczającego stylu zabudowy
- stwarzanie pewnej atmosfery
- oryginalność (tworzenie wyróżniających się budynków)
- związki z aktualną modą
- trudno powiedzieć /wykres/
Jakie wymagania, przede wszystkim powinna spełniać Pana(i) zdaniem współczesna architektura? Jakie elementy wydają się Panu(i) najważniejsze w architekturze obiektów użyteczności publicznej:
- wygoda w użytkowaniu, funkcjonalność
- niskie koszty eksploatacji
- trwałość
- niskie koszty realizacji
- estetyka, wygląd, uroda
- niezagrażanie środowisku i przyrodzie (proekologiczność)
- dopasowanie do otaczającego stylu zabudowy
- stwarzanie pewnej atmosfery
- oryginalność (tworzenie wyróżniających się budynków)
- związki z aktualną modą
- trudno powiedzieć /wykres/
Tabele aneksowe
Autor: Rafał Boguszewski
2005-09-14
Komunikat z badań nr BS/146/2005

Wybory prezydenckie: o trwałości decyzji wyborczych, preferencjach niezdecydowanych i alternatywach wyborczych

Kafelek tematyczny do publikacji
STABILNOŚĆ PREFERENCJI WYBORCZYCH
W jakim stopniu, jest Pan(i) przekonany(a), że w dniu wyborów zagłosuje Pan(i) na tego właśnie kandydata?
[Wskazania na dziesięciopunktowej skali w przedziałach]
* Andrzej Lepper
* Włodzimierz Cimoszewicz
* Lech Kaczyński
* Jarosław Kalinowski
* Donald Tusk
* Maciej Giertych
* Marek Borowski
* Zbigniew Religa
- 1-6
- 7-8
- 9-10
- Średnia
/tabela/ oraz tabela: średnie ocen wg terminów badań VII, VIII 20005/
PREFERENCJE NIEZDECYDOWANYCH
Jeśli nie zdecydował(a) się Pan(i), na kogo głosować, proszę powiedzieć, kogo z tej listy bierze Pan(i) ewentualnie pod uwagę?
- Lech Kaczyński
- Donald Tusk
- Marek Borowski
- Andrzej Lepper
- Włodzimierz Cimoszewicz
- Zbigniew Religa
- Jarosław Kalinowski
- Janusz Korwin-Mikke
- Maria Szyszkowska
- Stanisław Tymiński
- Henryka Bochniarz
- Maciej Giertych
- Adam Słomka
- Inny kandydat
- Trudno powiedzieć
KANDYDACI ALTERNATYWNI I RYWALE
Gdyby wybrany przez Pana(ią) kandydat nie startował w wyborach lub wycofał się w trakcie kampanii wyborczej, to na jakiego innego kandydata z tej listy oddał(a)by Pan(i) swój głos?
- Donald Tusk
- Lech Kaczyński
- Marek Borowski
- Zbigniew Religa
- Włodzimierz Cimoszewicz
- Andrzej Lepper
- Jarosław Kalinowski
- Maciej Giertych
- Janusz Korwin-Mikke
- Henryka Bochniarz
- Stanisław Tymiński
- Maria Szyszkowska
- Inny kandydat
- Nie ma takiego kandydata
- Trudno powiedzieć
/ wykres/ oraz /tabela wg potencjalnych elektoratów kandydatów/
Autor: Agnieszka Cybulska
2005-09-07
Komunikat z badań nr BS/144/2005

Poczucie zagrożenia terroryzmem oraz akceptowane działania zwiększające bezpieczeństwo obywateli

Kafelek tematyczny do publikacji
POCZUCIE ZAGROŻENIA TERRORYZMEM
Czy zgadza się Pan(i) z opinią, że Polska może stać się celem ataków terrorystycznych ze strony fundamentalistów muzułmańskich?
- Zdecydowanie się zgadzam
- Raczej się zgadzam
- Raczej się nie zgadzam
- Raczej się nie zgadzam
- Zdecydowanie się nie zgadzam
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘03 - VIII‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy osobiście obawia się Pan(i) ataków terrorystycznych czy też nie?
- Tak, bardzo się obawiam
- Tak, raczej się obawiam
- Nie, raczej się nie obawiam
- Nie, w ogóle się nie obawiam
- Trudno powiedzieć /XI, XII‘01, VI‘02, XII‘03, III, IV‘04, VIII‘05/ oraz /tabela aneksowa/
SKUTECZNOŚĆ DZIAŁAŃ MIĘDZYNARODOWEJ KOALICJI ANTYTERRORYSTYCZNEJ
Czy, Pana(i) zdaniem, międzynarodowa koalicja będzie w  stanie zlikwidować terroryzm na świecie czy też nie?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć /X, XII‘01, I‘02, VI, XII‘03, IV‘04, VIII‘05/ oraz /tabela aneksowa/
SWOBODA A BEZPIECZEŃSTWO
W różnych krajach podejmowane są działania mające na celu poprawę bezpieczeństwa obywateli. Czy dla zwiększenia swojego bezpieczeństwa zgodził(a)by się Pan(i) na:
- wzmożone kontrole na granicach, lotniskach, dworcach
- przeszukiwanie mieszkań osób podejrzewanych o kontakty z terrorystami
- umieszczanie odcisków palców w dowodach osobistych, paszportach
- monitorowanie sprzedaży prostych chemikaliów
- zaostrzenie przepisów migracyjnych
- przymusowe pobieranie materiału genetycznego (DNA) od osób podejrzanych o  działalność terrorystyczną
- przeszukiwanie bagażu osób podróżujących środkami komunikacji publicznej
- poniesienie dodatkowych kosztów na ten cel
- kontrolę korespondencji, e-maili
- podsłuch rozmów telefonicznych
- strzelanie bez ostrzeżenia do podejrzanego o terroryzm, tak aby zabić
Czy dla zwiększenia swojego bezpieczeństwa zgodził(a)by się Pan(i) na:
- wzmożone kontrole na granicach, lotniskach, dworcach
- poniesienie kosztów w  związku z  wydatkami na bezpieczeństwo
- podsłuch rozmów telefonicznych
- kontrolę korespondencji /X‘01, IV‘04, VIII‘05/
CZYM JEST TERRORYZM?
Czym, ogólnie rzecz biorąc, jest dla Pana(i) współczesny terroryzm?
- Próbą zastraszenia, wzbudzenia lęku
- Środkiem do zdobywania wielkich pieniędzy i  władzy
- Sposobem współczesnej walki z przeciwnikami
- Zwróceniem uwagi na swoje potrzeby i problemy
- Inaczej bym to określił(a)
- Trudno powiedzieć /X‘01, IV‘04, VIII‘05/
Co, Pana(i) zdaniem, jest najważniejszą przyczyną terroryzmu muzułmańskiego?
- Fanatyzm religijny
- Bieda
- Brak innej możliwości wyegzekwowania swoich żądań
- Fanatyzm polityczny
- Brak wolności, niezależności
- Poczucie bezradności, bezsilność
- Obrona tradycyjnych wartości i stylu życia
- Inne zwyczaje i kultura
- Inne
- Trudno powiedzieć /X‘01, VIII‘05/
Jak, Pana(i) zdaniem, powinno się karać sprawców zamachów terrorystycznych?
- Surowiej niż zwykłych przestępców
- Tak samo jak zwykłych przestępców
- Łagodniej niż zwykłych przestępców
- Trudno powiedzieć
Tabela aneksowa
Autor: Anna Grudniewicz
2005-09-05
Komunikat z badań nr BS/142/2005

Społeczne zróżnicowanie aktywności zawodowej. Poszukiwanie pracy: elastyczność, oczekiwania finansowe

Kafelek tematyczny do publikacji
PRACUJĄCY I NIEPRACUJĄCY
Czy obecnie ma Pan(i) pracę?
- Tak
- Nie /tabela: ogółem oraz wg płci/
Respondenci:
- pracujący
- niepracujący, gotowi podjąć pracę w bieżącym lub przyszłym tygodniu2503
- niepracujący, niegotowi na podjęcie pracy /tabela: ogółem oraz wg płci/
Badani pracujący według grup wiekowych /tabela: ogółem oraz wg płci/
Badani pracujący według miejsca zamieszkania /tabela: ogółem oraz wg płci/
Badani pracujący według wykształcenia /tabela: ogółem oraz wg płci/
STAŻ PRACY
Jak długo pracuje Pan(i) w obecnym miejscu pracy?
- średnia
Osoby pracujące:
- 1 rok lub mniej
- 2-5 lat
- 6-10 lat
- 11-15 lat
- 16-20 lat
- 21-25 lat
- 26-30 lat
- 31 lat lub więcej /tabela/ oraz /tabela wg branż/ oraz /tabela wg formy własności zakładu/
JAK ZATRUDNIENI ZNALEŹLI SWOJĄ PRACĘ
Jak znalazł(a) Pan(i) swoją obecną pracę?
- Zgłosiłem(am) się do pracodawcy
- Wykorzystałem(am) kontakty rodzinne
- Odpowiedziałem(am) na ogłoszenie
- Założyłem(am) własną firmę, gospodarstwo
- Podjąłem(am) pracę w firmie, gospodarstwie będącym własnością mojej rodziny
- Wykorzystałem(am) kontakty z poprzedniej pracy lub inne kontakty służbowe
- Wykorzystałem(am) kontakty ze szkoły, studiów
- Skorzystałem(am) z oferty urzędu pracy, z pomocy państwa lub samorządu
- Po skończeniu szkoły zacząłem(ęłam) pracę w zakładzie związanym ze szkołą
- Pracodawca sam lub za pośrednictwem wyspecjalizowanej firmy znalazł mnie i zgłosił się do mnie z  propozycją pracy
- Skorzystałem(am) z oferty prywatnej agencji pośrednictwa pracy
- Otrzymałem(am) nakaz pracy lub przydział pracy w określonym miejscu
- Zamieściłem(am) ogłoszenie
- w inny sposób /tabela wg stażu pracy/
SZUKANIE PRACY
Czy obecnie szuka Pan(i) pracy?
- Tak, szukam
- Podjął(ęła)bym pracę lub zmienił(a), gdybym dostał(a) ciekawą propozycję
- Nie, nie szukam /wykres/ oraz /tabela wg pracujących , niepracujących/
W jaki sposób szuka Pan(i) pracy?
- wykorzystuje Pan(i) kontakty rodzinne
- kontaktuje się Pan(i) z pracodawcami
- korzysta Pan(i) z ofert urzędu pracy, z pomocy państwa lub samorządu
- odpowiada Pan(i) na ogłoszenia
- wykorzystuje Pan(i) kontakty z poprzedniej pracy lub inne kontakty służbowe
- wykorzystuje Pan(i) kontakty ze szkoły, studiów
- korzysta Pan(i) z ofert prywatnej agencji pośrednictwa pracy
- zamieszcza Pan(i) ogłoszenia
- próbuje Pan(i) założyć własną firmę, gospodarstwo, rozpocząć działalność gospodarczą
- oferuje Pan(i) pieniądze lub inne korzyści w zamian za pracę
- w inny sposób /wykres/
CZYNNIKI ZWIĘKSZAJĄCE SZANSE NA ZNALEZIENIE ZATRUDNIENIA
Czy, Pana(i) zdaniem, Pana(i) szanse na znalezienie pracy poprawiłyby się znacząco, gdyby:
-miał(a) Pan(i) możliwość wzięcia udziału w  kursach dokształcających, szkoleniach dających nowe umiejętności
- otrzymywał(a) Pan(i) zwrot kosztów dojazdów przy poszukiwaniu pracy
- trudno powiedzieć /wykres/
OCZEKIWANIA FINANSOWE
Jaka jest najniższa miesięczna pensja netto, za którą zgodził(a)by się Pan(i) podjąć pracę na pełny etat?
- 600 zł lub mniej
- 601-800 zł
- 801-1000 zł
- 1001-1200 zł
- 1201-1600 zł
- 1601-2000 zł
- Powyżej 2000 zł /tabela niepracujący - gotowi podjąć pracę, pracujący - gotowi zmienić pracę/
ELASTYCZNOŚĆ I MOBILNOŚĆ
Czy, aby dostać lub zmienić pracę, był(a)by pan(i) skłonny(a):
- zmienić zawód
- dojeżdżać do innej miejscowości
- przeprowadzić się do innej miejscowości
- przeprowadzić się za granicę /wykres/
WOLONTARIAT I PRAKTYKI
Czy był(a)by Pan(i) skłonny(a) przez pewien czas pracować bez wynagrodzenia, jako wolontariusz lub praktykant?
- tak
- nie
- trudno powiedzieć /wykres/
Autor: Michał Wenzel
2005-08-31
Komunikat z badań nr BS/140/2005

Dwadzieścia pięć lat po sierpniu

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENA DZIAŁALNOŚCI „SOLIDARNOŚCI” Z LAT 1980 - 81
Na jaką ocenę zasługuje Pana(i) zdaniem działalność "Solidarności" w latach 1980-81 z punktu widzenia życia ludzi takich jak Pan(i):
- zdecydowanie pozytywną
- raczej pozytywną
- raczej negatywną
- zdecydowanie negatywną
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Na jaką ocenę zasługuje Pana(i) zdaniem działalność "Solidarności" w latach 1980-81 z punktu widzenia losów kraju, Polski:
- zdecydowanie pozytywną
- raczej pozytywną
- raczej negatywną
- zdecydowanie negatywną
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
ZNACZENIE SIERPNIA I „SOLIDARNOŚCI” DLA POLSKI I ŚWIATA
Czy powstanie i działalność „Solidarności” w latach 1980 - 81 było dla Polski wydarzeniem:
- przełomowym
- ważnym, ale nie pierwszoplanowym
- niezbyt ważnym
- bez znaczenia
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg wieku/ oraz /tabela aneksowa/
Czy powstanie i działalność „Solidarności” w latach 1980 - 81 było dla innych krajów dawnego "bloku wschodniego" wydarzeniem:
- przełomowym
- ważnym, ale nie pierwszoplanowym
- niezbyt ważnym
- bez znaczenia
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg wieku/ oraz /tabela aneksowa/
Czy powstanie i działalność „Solidarności” w latach 1980 - 81 było dla świata wydarzeniem:
- przełomowym
- ważnym, ale nie pierwszoplanowym
- niezbyt ważnym
- bez znaczenia
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg wieku/ oraz /tabela aneksowa/
Jakie wydarzenie miało największy wpływ na zmiany ustrojowe w Europie Środkowej i  Wschodniej, w krajach dawnego „bloku wschodniego”?
- Powstanie i działalność „Solidarności” w latach 1980 - 81
- Zburzenie muru berlińskiego
- „Pierestrojka” - reformy Gorbaczowa w Związku Radzieckim
- „Aksamitna rewolucja” w Czechosłowacji
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg poglądów politycznych/ oraz /tabela wg wieku/ oraz /tabela wg przynależności związkowej z 12 XII 1981 r./ oraz /tabela aneksowa/
ZNACZENIE SIERPNIA I „SOLIDARNOŚCI” DLA ZWYKŁYCH LUDZI
Czy powstanie i działalność „Solidarności” w latach 1980 - 81 było dla ludzi takich jak Pan(i) wydarzeniem:
- przełomowym o historycznym znaczeniu
- ważnym, ale nie pierwszoplanowym
- niezbyt ważnym
- bez znaczenia
-Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
31 SIERPNIA WŚRÓD WAŻNYCH ROCZNIC
Które z poniższych rocznic i świąt państwowych są dla Pana(i) osobiście najważniejsze?
- 11 listopada - Narodowe Święto Niepodległości
- 3 maja - rocznica Konstytucji 3 maja
- 1 września - rocznica wybuchu II wojny światowej
- 8 maja - Dzień Zwycięstwa
- 1 maja - Święto Pracy
- 1 sierpnia - rocznica wybuchu Powstania Warszawskiego
- 13 grudnia -  rocznica wprowadzenia stanu wojennego
- 31 sierpnia -  rocznica podpisania Porozumień Sierpniowych
- 22 lipca - rocznica ogłoszenia Manifestu PKWN
- Nie przywiązuję wagi do żadnej z tych rocznic i świąt
- Trudno powiedzieć
/tabela/ oraz /tabela aneksowa/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Michał Strzeszewski
2005-08-29
Komunikat z badań nr BS/138/2005

Nastroje społeczne w sierpniu

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY
Czy, ogólnie rzecz biorąc, sytuacja w naszym kraju zmierza w dobrym czy też w złym kierunku?
- W dobrym
- W złym
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań VIII‘04 - VIII‘05/ oraz /wykres wg badań III‘90 - VIII‘05/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację polityczną w Polsce? Czy jest ona:
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań VIII‘04 - VIII‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VIII‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację gospodarczą w Polsce? Czy jest ona:
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań VIII‘04 - VIII‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VIII‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację na rynku pracy w Polsce? Czy jest ona:
- bardzo dobra
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- bardzo zła
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań VIII‘04 - VIII‘05/ oraz /wykres wg badań X‘01- VIII‘05/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację w Pana(i) zakładzie pracy? Czy jest ona:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań VIII‘04 - VIII‘05/ oraz /wykres wg badań I‘98 - VIII‘05/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań VIII‘04 - VIII‘05/
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań VIII‘04 - VIII‘05/
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań VIII‘04 - VIII‘05/
Pracujący w  indywidualnych gospodarstwach rolnych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań VIII‘04 - VIII‘05/
Czy obecnie Panu(i) i Pana(i) rodzinie żyje się:
- dobrze
- ani dobrze, ani źle
- źle
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘04 - VIII‘05/ oraz /wykres wg badań I‘92 - VIII‘05/ oraz /tabela aneksowa/
PRZEWIDYWANIA
Jak Pan(i) sądzi, czy w ciągu najbliższego roku sytuacja w Polsce poprawi się, pogorszy czy też się nie zmieni?
- Poprawi się
- Nie zmieni się
- Pogorszy się
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań VIII‘04 - VIII‘05/ oraz /wykres wg badań I‘92 - VIII‘05/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja polityczna w Polsce:
- poprawi się
- nie zmieni się
- pogorszy się
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań VIII‘04 - VIII‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VIII‘05/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja gospodarcza w Polsce:
- poprawi się
- nie zmieni się
- pogorszy się
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań VIII‘04 - VIII‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VIII‘05/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja na rynku pracy w Polsce:
- zdecydowanie się poprawi
- raczej się poprawi
- nie zmieni się
- raczej się pogorszy
- zdecydowanie się pogorszy
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań I-VIII‘05/ oraz /wykres wg badań X‘01 - VIII‘05/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja w Pana(i) zakładzie pracy:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
/tabela wg badań VIII‘04 - VIII‘05/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań VIiI‘04 - VIII‘05/
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
- poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań VIII‘04 - VIII‘05/
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
- poprawi się
–pozostanie bez zmian
–pogorszy się
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań VIII‘04 - VIII‘05/
Pracujący w indywidualnych gospodarstwach rolnych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań VIII‘04 - VIII‘05/
Jak Pan(i) sądzi, czy za rok Panu(i) i Pana(i) rodzinie będzie się żyło:
– lepiej
– tak samo
– gorzej
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań VIII‘04 - VIII‘05/ oraz /wykres wg badań I‘92 - VIII‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Bogna Wciórka
2005-08-22
Komunikat z badań nr BS/133/2005

Wartości i normy w życiu Polaków

Kafelek tematyczny do publikacji
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA RELIGIJNO-MORALNA POLSKIEGO SPOŁECZEŃSTWA
Niezależnie od udziału w praktykach religijnych, czy uważa Pan(i) siebie za osobę:
- głęboko wierzącą
- wierzącą
- raczej niewierzącą
- całkowicie niewierzącą
/wykres/
Czy bierze Pan(i) udział w praktykach religijnych, takich jak: msze, nabożeństwa lub spotkania religijne?
- Tak, zazwyczaj kilka razy w tygodniu
- Tak, raz w tygodniu
- Tak, przeciętnie jeden lub dwa razy w miesiącu
- tak, kilka razy w roku
- nie, w ogóle w nich nie uczestniczę
/wykres/
Czy stara się Pan(i) w swoim życiu kierować zasadami zawartymi w  dekalogu (dziesięciu przykazaniach bożych)?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć
/wykres/
Jaki wpływ na ukształtowanie Pana(i) poglądów na świat i życie mieli (miały):
* własne przemyślenia
* papież
* rodzice
* zasady religijne (wiara)
* nauczyciele
* dziadkowie
* księża / katecheci
* literatura (pisarze)
* koledzy i przyjaciele
* media (prasa, radio, telewizja, internet)
* wybitne postacie historyczne
- Duży
- Mały
- Żaden
- Trudno powiedzieć
/wykres/
STOSUNEK DO ZASAD I NORM ETYCZNYCH
Przedstawimy Panu(i) dwa twierdzenia, które ludzie czasami wypowiadają na temat dobra i zła. Które jest Panu(i) bliższe?
- Istnieją całkowicie jasne zasady określające, co jest dobre, a co złe. Mają one zastosowanie do każdego, niezależnie od okoliczności
- Nie ma jasnych i absolutnych zasad określających, co jest dobre, a co złe. Dobro i zło zależy w znacznej mierze od okoliczności
- Ani jedno, ani drugie
- Trudno powiedzieć, nie wiem
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Które ze stwierdzeń jest najbliższe Pana(i) opinii?
- To, czym jest dobro i zło, powinno być przede wszystkim wewnętrzną sprawą każdego człowieka
- O tym, czym jest dobro i zło, powinno decydować przede wszystkim społeczeństwo
- O tym, czym jest dobro i zło, powinny decydować przede wszystkim prawa Boże
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Ludzie różnią się między sobą w poglądach na to, jak dalece ich postępowanie być podporządkowane pewnym ogólnym zasadom moralnym. Który z podanych poglądów zbliżony jest do Pana(i) zdania na ten temat:
- należy mieć wyraźne zasady moralne i nigdy od nich nie odstępować
- należy mieć wyraźne zasady moralne, ale w pewnych sytuacjach można od nich odstąpić, byleby to były sytuacje wyjątkowe
- należy mieć pewne zasady moralne, ale nie ma w tym nic złego, kiedy się od nich odstępuje w związku z wymaganiami różnych sytuacji życiowych
- nie należy wiązać swojego postępowania określonymi z góry zasadami moralnymi, ale powinno się w zależności od sytuacji znajdować właściwe sposoby postępowania i zachowania
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
SYSTEM WARTOŚCI
Proszę powiedzieć, co jest ważne, a co nieważne w Pana(i) życiu osobistym? Na skali od 1 do 7, gdzie 1 oznacza "zdecydowanie nieważne", a 7 -"bardzo ważne", proszę ocenić poszczególne wartości w Pana(i) życiu.
* Zachowanie dobrego zdrowia
* Szczęście rodzinne
* Uczciwe życie
* Szacunek innych ludzi
* Spokój
* Pomyślność ojczyzny
* Wykształcenie
* Praca zawodowa
* Grono przyjaciół
* Wolność głoszenia własnych poglądów
* Wiara religijna
* Kontakt z kulturą
* Możliwość udziału w demokratycznym życiu społeczno-politycznym
* Dobrobyt, bogactwo
* Życie pełne przygód i  wrażeń
* Sukces, sława
- 1 Zdecydowanie nieważne
- 2-3
- 4
- 5-6
- 7 Bardzo ważne
- Trudno powiedzieć
/tabela/
Które z podanych na tej liście wartości są dla Pana(i) najważniejsze w życiu? Proszę wybrać maksymalnie trzy odpowiedzi /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Tabela - wyniki analizy czynnikowej
ISTOTNE CECHY CODZIENNEJ EGZYSTENCJI
Którą z wymienionych cech postawił(a)by Pan(i) na pierwszym miejscu, jako najważniejszą w codziennym życiu?
- Miłość rodzinna
- Uczciwość
- Pracowitość
- Szacunek dla drugiego człowieka
- Religijność
- Wierność partnerowi
- Patriotyzm
- Prawdomówność
- Przestrzeganie prawa
- Tolerancja
- Korzystanie z życia (rozrywkowość)
- Spryt
- Przebojowość
/wykres/
ETYCZNA OCENA RÓŻNYCH ZACHOWAŃ LUDZKICH
Pewne zachowania ludzkie różnie są oceniane z punktu widzenia moralnego. Jaki jest Pana(i) stosunek do przedstawionych zachowań? Na skali od 1 do 7, gdzie 1 oznacza, że "jest to zawsze złe i nigdy nie może być usprawiedliwione", a 7 - że "nie ma w tym nic złego i zawsze może być usprawiedliwione", proszę ocenić każde z zachowań
* Wykorzystywanie pracowników przez pracodawców
* Przyjmowanie łapówek
* Wręczanie łapówek
* Bicie dzieci
* Wykorzystywanie stanowiska służbowego dla własnych korzyści
* Zdradzanie współmałżonka
* Zaniedbywanie swoich obowiązków w pracy
* Dokonywanie fikcyjnych darowizn lub zaniżanie dochodów, by zapłacić mniejszy podatek
* Przerywanie ciąży
* Przekraczanie dozwolonej prędkości na jezdni
* Homoseksualizm
* Wręczanie prezentów, np. lekarzom, pielęgniarkom, urzędnikom za załatwienie sprawy lub jej przyspieszenie
* Świadome kupowanie rzeczy podrabianych (fałszowanych)
* Skracanie życia nieuleczalnie chorego na jego prośbę
* Jazda na gapę w autobusie lub tramwaju
* Rozwód
* Ściąganie na egzaminach
* Życie w związku bez ślubu
* Nieuczestniczenie w wyborach
* Uprawianie seksu przed zawarciem małżeństwa
* Stosowanie środków antykoncepcyjnych
- 1 Jest to zawsze złe i nigdy nie może być usprawiedliwione
- 2-3
- 4
- 5-6
- 7 Nie ma w tym nic złego i zawsze może być usprawiedliwione
- Trudno powiedzieć
/tabela/
Tabela - wyniki analizy czynnikowej
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Rafał Boguszewski
2005-08-11
Komunikat z badań nr BS/132/2005

Opinia społeczna o sposobie i zakresie ujawniania materiałów zgromadzonych w IPN

Kafelek tematyczny do publikacji
Czy, Pana(i) zdaniem, sprawa sposobu ujawniania materiałów zgromadzonych w  IPN, w  celu rozliczenia przeszłości, to obecnie:
- jeden z najważniejszych problemów, który trzeba niezwłocznie rozwiązać
- temat zastępczy, który służy wyłącznie rozgrywkom przedwyborczym
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg potencjalnych elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
CZY UJAWNIAĆ MATERIAŁY ZGROMADZONE W IPN?
Który z przedstawionych sposobów dotyczących ujawniania zawartości archiwów IPN wydaje się Panu(i) najlepszy?
- Ujawnić wszystkie materiały
- Ujawnić materiały dotyczące osób pełniących funkcje publiczne
- Nie ujawniać żadnych materiałów, a okres 1944?1989 uznać za zamknięty rozdział historii
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg deklarowanych poglądów politycznych/ oraz /tabela wg potencjalnych elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Odpowiedzi respondentów, którzy uważają, że należy ujawnić materiały dotyczące osób pełniących funkcje publiczne.
Czy, Pana(i) zdaniem, materiały z archiwów IPN dotyczące [...] niezależnie od tego, czy osoby te były współpracownikami służb specjalnych czy też przez te służby poszkodowanymi, powinny zostać upublicznione czy też nie?
- sędziów i prokuratorów
- prezydenta
- premiera i wicepremierów
- ministrów i wiceministrów
- posłów i senatorów
- urzędników wysokich szczebli
- policjantów
- oficerów wojska
- osób pełniących funkcje kierownicze w przedsiębiorstwach i spółkach skarbu państwa
- osób pełniących kierownicze funkcje w telewizji
- osób pełniących funkcje kierownicze w bankach
- radnych w gminie, dzielnicy
- księży
- dziennikarzy
- naukowców na wyższych uczelniach
- zwykłych urzędników państwowych
- nauczycieli /tabela/
KOMU UDOSTĘPNIAĆ?
Obecnie tylko osoby uznane za pokrzywdzone przez dawne służby specjalne PRL mogą obejrzeć teczki z dokumentami na ich temat zgromadzonymi w tamtym okresie. Czy, Pana(i) zdaniem, należy udostępniać te dokumenty tylko poszkodowanym czy wszystkim zainteresowanym osobom, które chcą sprawdzić dotyczące ich zapisy?
- Wszystkim, którzy chcą sprawdzić dotyczące ich zapisy
- Tylko osobom uznanym za pokrzywdzone
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘04, VII‘05/ oraz /tabela aneksowa/
UJAWNIANIE DOKUMENTÓW OSÓB KANDYDUJĄCYCH W WYBORACH
Czy dokumenty z archiwów IPN dotyczące osób kandydujących w wyborach parlamentarnych
powinny być jawne czy też nie?
- zdecydowanie powinny być jawne
- raczej powinny być jawne
- raczej nie powinny być jawne
- zdecydowanie nie powinny być jawne
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg potencjalnych elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Czy dokumenty z archiwów IPN dotyczące osób kandydujących w wyborach prezydenckich
powinny być jawne czy też nie?
- zdecydowanie powinny być jawne
- raczej powinny być jawne
- raczej nie powinny być jawne
- zdecydowanie nie powinny być jawne
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg potencjalnych elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Czy dokumenty z archiwów IPN dotyczące osób kandydujących w wyborach samorządowych
powinny być jawne czy też nie?
- zdecydowanie powinny być jawne
- raczej powinny być jawne
- raczej nie powinny być jawne
- zdecydowanie nie powinny być jawne
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg potencjalnych elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Czy uważa Pan(i), że osoby pełniące ważne funkcje w państwie, które w  przeszłości współpracowały z SB:
- powinny zostać usunięte ze stanowisk
- mogą pełnić nadal swoje funkcje
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘94, II‘96, XII‘96, XII‘97, V‘99, VII‘05/ oraz /tabela wg potencjalnych elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Michał Strzeszewski
2005-08-10
Komunikat z badań nr BS/131/2005

Poparcie dla partii politycznych - pewność decyzji wyborczych, alternatywy wyborcze i preferencje niezdecydowanych

Kafelek tematyczny do publikacji
PEWNOŚĆ GŁOSOWANIA
W jakim stopniu jest Pan(i) przekonany(a), że w dniu wyborów zagłosuje Pan(i) na tę partię?
[odsetki wskazań sympatyków poszczególnych partii na dziesięciopunktowej skali w przedziałach]
* SdPL/UP/Zieloni 2004
* Samoobrona
* PO
* PiS
* SLD
* PSL
* LPR
- 1-4
- 5-6
- 7-8
- 9-10
- Średnia ocena
/tabela/ oraz /tabela: średnie ocen wg terminów badań V ‘05, VII ‘05/
ALTERNATYWY WYBORCZE
Gdyby mógł/mogła Pan(i) głosować na kandydatów jeszcze jednej partii, to którą partię wybrał(a)by Pan(i) jako drugą?
- PiS
- PO
- LPR
- Samoobrona
- PSL
- SdPl
- UP
- SLD
- KPEiR
- UW/PD - demokraci.pl
- UPR
- ROB
- Stronnictwo Demokratyczne, Centrum
- Inne/pozostałe
- Nie ma takiej partii, trudno powiedzieć
/tabela według terminów badań IV ‘04, I ‘05, V ‘05, VII ‘05/ oraz /tabela wg elektoratów partii politycznych/
PREFERENCJE NIEZDECYDOWANYCH
Jeśli nie zdecydował(a) się Pan(i) jeszcze, na którą partię głosować, proszę powiedzieć, którą partię czy które partie bierze Pan(i) ewentualnie pod uwagę? Proszę wskazać nie więcej niż trzy ugrupowania
- Prawo i Sprawiedliwość
- Platforma Obywatelska
- Samoobrona
- Liga Polskich Rodzin
- Polskie Stronnictwo Ludowe
- Sojusz Lewicy Demokratycznej
- Socjaldemokracja Polska. Unia Pracy/Zieloni 2004
- Ruch Obrony Bezrobotnych
- Partia Demokratyczna - demokraci.pl
- Chrześcijańska Demokracja III RP
- Demokratyczna Partia Lewicy
- Krajowa Partia Emerytów i Rencistów
- Rodzina-Ojczyzna
- Inicjatywa dla Polski
- Stronnictwo Demokratyczne, Centrum
- Unia Polityki Realnej
- Inna partia/pozostałe partie
- Trudno powiedzieć
/tabela/
Autor: Krzysztof Pankowski
2005-08-08
Komunikat z badań nr BS/130/2005

Potencjalne elektoraty o istotnych kwestiach społeczno-politycznych

Kafelek tematyczny do publikacji
KWESTIE SPOŁECZNO-POLITYCZNE W OPINIACH OGÓŁU SPOŁECZEŃSTWA
Pary przeciwstawnych stwierdzeń
- Polska powinna dążyć do jak najściślejszej integracji w ramach Unii Europejskiej
- Odpowiedź ambiwalentna
- Polska powinna dążyć do zachowania w Unii Europejskiej jak najdalej idącej niezależności
- Trudno powiedzieć
- Należy prywatyzować powoli i tylko niektóre przedsiębiorstwa państwowe
- Odpowiedź ambiwalentna
- Należy prywatyzować szybko i jak największą liczbę państwowych przedsiębiorstw
- Trudno powiedzieć
- Państwo powinno zapewnić obywatelom wysoki poziom świadczeń społecznych, takich jak opieka zdrowotna, szkolnictwo itp.
- Odpowiedź ambiwalentna
- Obywatele powinni dbać o zapewnienie sobie ochrony zdrowia, możliwości kształcenia dzieci itp.
- Trudno powiedzieć
- Osoby dużo zarabiające powinny płacić wyższy procent podatku od swoich dochodów niż ci, którzy zarabiają mało
- Odpowiedź ambiwalentna
- Wszyscy, niezależnie od tego, ile zarabiają, powinni płacić jednakowy procent podatku od dochodów
- Trudno powiedzieć
- Bezrobocie jest zawsze zjawiskiem szkodliwym i należy je bezwzględnie zwalczać
- Odpowiedź ambiwalentna
- Istnienie niewielkiego bezrobocia jest pożyteczne dla gospodarki
- Trudno powiedzieć
- Z przestępczością należy walczyć twardo, nawet jeśli miałoby to ograniczać prawa i swobody zwykłych obywateli
- Odpowiedź ambiwalentna
- Z przestępczością należy walczyć, ale tak, by nie ograniczać praw i swobód zwykłych obywateli
- Trudno powiedzieć
- Osobom zajmującym wysokie stanowiska polityczne i gospodarcze w okresie PRL powinno się obecnie zabronić pełnienia odpowiedzialnych funkcji państwowych
- Odpowiedź ambiwalentna
- Osoby te powinny mieć obecnie takie same jak inni możliwości ubiegania się o urzędy publiczne i pełnienia odpowiedzialnych funkcji państwowych
- Trudno powiedzieć
- Kościół powinien być od państwa oddzielony i nie powinien zajmować się polityką
- Odpowiedź ambiwalentna
- Kościół powinien mieć duży wpływ na sprawy państwa i jego politykę
- Trudno powiedzieć
- Przerywanie ciąży powinno być dozwolone bez żadnych ograniczeń
- Odpowiedź ambiwalentna
- Przerywanie ciąży powinno być całkowicie zakazane
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘95, VIII‘96, V‘97, V‘99, IX‘01, III‘03, IV/V‘05/ oraz /tabela wartości średnich i odchylenia standardowego/
ZRÓŻNICOWANIE OPINII W POTENCJALNYCH ELEKTORATACH
CHARAKTERYSTYKA ELEKTORATÓW
Krajowa Partia Emerytów i Rencistów
Liga Polskich Rodzin
Partia Demokratyczna
Platforma Obywatelska
Polskie Stronnictwo Ludowe
Prawo i Sprawiedliwość
Samoobrona
Socjaldemokracja Polska
Sojusz Lewicy Demokratycznej
Unia Pracy
Akceptacja poszczególnych stwierdzeń w elektoratach /tabela/
Opinie elektoratów poszczególnych partii. Wartości średnie na skali 1-7
POTENCJALNE ELEKTORATY NA OSIACH PODZIAŁÓW POLITYCZNYCH
Partie na osiach:
- prawicowość - lewicowość
- etatyzm - liberalizm /rysunek/
POSTRZEGANE STANOWISKA PARTII POLITYCZNYCH A POGLĄDY ICH ELEKTORATÓW
Rysunki:
- Postrzegane stanowiska LPR a opinie elektoratu tej partii. Wartości średnie na skali 1-7
- Postrzegane stanowiska PD a opinie elektoratu tej partii. Wartości średnie na skali 1-7
- Postrzegane stanowiska PO a opinie elektoratu tej partii. Wartości średnie na skali 1-7
- Postrzegane stanowiska PSL a opinie elektoratu tej partii. Wartości średnie na skali 1-7
- Postrzegane stanowiska PiS a opinie elektoratu tej partii. Wartości średnie na skali 1-7
- Postrzegane stanowiska Samoobrony a opinie elektoratu tej partii. Wartości średnie na skali 1-7
- Postrzegane stanowiska SdPL a opinie elektoratu tej partii. Wartości średnie na skali 1-7
- Postrzegane stanowiska SLD a opinie elektoratu tej partii. Wartości średnie na skali 1-7
- Postrzegane stanowiska UP a opinie elektoratu tej partii. Wartości średnie na skali 1-7
Autor: Beata Roguska
2005-08-05
Komunikat z badań nr BS/129/2005

Percepcja stanowisk partii politycznych w wybranych kwestiach społecznych, politycznych i gospodarczych

Kafelek tematyczny do publikacji
Trudności w percepcji poglądów partii politycznych na wybrane kwestie społeczno-gospodarcze - wskazania „trudno powiedzieć”. Kwestie społeczne i gospodarcze:
- Integracja w ramach UE
- Prywatyzacja
- Rola państwa
- Polityka podatkowa
- Bezrobocie
- Walka z przestępczością
- Dekomunizacja
- Rola Kościoła
- Aborcja /tabela/
CHARAKTERYSTYKA POSZCZEGÓLNYCH FORMACJI POLITYCZNYCH
Pary przeciwstawnych stwierdzeń(skala 1-7)
- Polska powinna dążyć do jak najściślejszej integracji w ramach Unii Europejskiej (1+2+3)
- Odpowiedź ambiwalentna (4)
- Polska powinna dążyć do zachowania w Unii Europejskiej jak najdalej idącej niezależności (5+6+7)
- Należy prywatyzować powoli i  tylko niektóre przedsiębiorstwa państwowe
- Odpowiedź ambiwalentna
- Należy prywatyzować szybko i jak największą liczbę państwowych przedsiębiorstw
- Państwo powinno zapewnić obywatelom wysoki poziom świadczeń społecznych, takich jak opieka zdrowotna, szkolnictwo itp.
- Odpowiedź ambiwalentna
- Obywatele powinni dbać o zapewnienie sobie ochrony zdrowia, możliwości kształcenia dzieci itp.
- Osoby dużo zarabiające powinny płacić wyższy procent podatku od swoich dochodów niż ci, którzy zarabiają mało
- Odpowiedź ambiwalentna
- Wszyscy, niezależnie od tego, ile zarabiają, powinni płacić jednakowy procent podatku od dochodów
- Bezrobocie jest zawsze zjawiskiem szkodliwym i należy je bezwzględnie zwalczać
- Odpowiedź ambiwalentna
- Istnienie niewielkiego bezrobocia jest pożyteczne dla gospodarki
- Z przestępczością należy walczyć twardo, nawet jeśli miałoby to ograniczać prawa i swobody zwykłych obywateli
- Odpowiedź ambiwalentna
- Z przestępczością należy walczyć, ale tak, by nie ograniczać praw i swobód zwykłych obywateli
- Osobom zajmującym wysokie stanowiska polityczne i gospodarcze w okresie PRL powinno się obecnie zabronić pełnienia odpowiedzialnych funkcji państwowych
- Odpowiedź ambiwalentna
- Osoby te powinny mieć obecnie takie same jak inni możliwości ubiegania się o  urzędy publiczne i pełnienia odpowiedzialnych funkcji państwowych
- Kościół powinien być od państwa oddzielony i nie powinien zajmować się polityką
- Odpowiedź ambiwalentna
- Kościół powinien mieć duży wpływ na sprawy państwa i jego politykę
- Przerywanie ciąży powinno być dozwolone bez żadnych ograniczeń
- Odpowiedź ambiwalentna
- Przerywanie ciąży powinno być całkowicie zakazane /tabela postrzegana zgodność poszczególnych stwierdzeń ze stanowiskiem partii/
Percepcja poglądów partii politycznych na wybrane kwestie - wartości średnie na skali /tabela/
Aneks
Rys. Postrzegane stanowiska poszczególnych partii. Wartości średnie na skali od 1 do 7
Autor: Rafał Boguszewski
2005-08-04
Komunikat z badań nr BS/128/2005

Przed wyborami prezydenckimi - pewność poparcia, szanse wyborcze kandydatów, sympatie i antypatie elektoratów

Kafelek tematyczny do publikacji
PEWNOŚĆ PREFERENCJI WYBORCZYCH
W jakim stopniu, jest Pan(i) przekonany(a), że w dniu wyborów zagłosuje Pan(i) na tego właśnie kandydata?
[odsetki wskazań na dziesięciopunktowej skali w przedziałach]
* Wskazania ogółu badanych deklarujących udział w wyborach i mających sprecyzowane preferencje wyborcze
* Deklaracje wyborców poszczególnych kandydatów:
** Andrzeja Leppera
** Włodzimierza Cimoszewicza
** Lecha Kaczyńskiego
** Jarosława Kalinowskiego
** Zbigniewa Religi
** Donalda Tuska
** Marka Borowskiego
** Macieja Giertycha
- 1-5
- 6-7
- 8-9
- 10
- Średnia ocena
/tabela/
POTENCJALNI WYBORCY O MOŻLIWOŚCIACH POSZERZANIA ELEKTORATÓW
Gdyby jednak zdecydował(a) się Pan(i) wziąć udział w  wyborach, to na którego z  tych kandydatów oddał(a)by Pan(i) swój głos?
- Włodzimierz Cimoszewicz
- Zbigniew Religa
- Lech Kaczyński
- Andrzej Lepper
- Donald Tusk
- Marek Borowski
- Jarosław Kalinowski
- Maciej Giertych
- Stanisław Tymiński
- Maria Szyszkowska
- Henryka Bochniarz
- Inny kandydat
- Trudno powiedzieć
/tabela: wskazania osób wahających się, czy wziąć udział w wyborach; wskazania osób zakładających absencję wyborczą; wskazania niegłosujących ogółem/
KTO WYGRA WYBORY - OCENA SZANS WYBORCZYCH KANDYDATÓW
Tego jeszcze nikt nie może wiedzieć na pewno, ale jak Pan(i) przypuszcza, kto wygra zbliżające się wybory prezydenckie?
- Włodzimierz Cimoszewicz
- Lech Kaczyński
- Zbigniew Religa
- Marek Borowski
- Andrzej Lepper
- Donald Tusk
- Trudno powiedzieć
/wykres: odpowiedzi ogółu badanych/ oraz /tabela wg potencjalnych elektoratów kandydatów/ oraz /tabela aneksowa/
KANDYDACI ALTERNATYWNI I RYWALE
A gdyby wybrany przez Pana(ią) kandydat nie startował w wyborach lub wycofał się w trakcie kampanii wyborczej, to na jakiego innego kandydata z tej listy oddał(a)by Pan(i) swój głos?
Kandydaci alternatywni:
- H. Bochniarz
- M. Borowski
- W. Cimoszewicz
- M. Giertych
- L. Kaczyński
- J. Kalinowski
- A. Lepper
- Z. Religa
- D. Tusk
- S. Tymiński
- Inny kandydat
- Nie ma takiego kandydata
- Trudno powiedzieć
/tabela wg potencjalnych elektoratów kandydatów/
ANTYPATIE POLITYCZNE A SZANSE WYBORCZE
Na kogo z tej listy na pewno nie głosował(a)by Pan(i)?
- Stanisław Tymiński
- Andrzej Lepper
- Maciej Giertych
- Lech Kaczyński
- Włodzimierz Cimoszewicz
- Marek Borowski
- Henryka Bochniarz
- Donald Tusk
- Liwiusz Ilasz
- Zbigniew Religa
- Maria Szyszkowska
- Jarosław Kalinowski
- Zbigniew Roliński
- Nie ma takiego kandydata
- Trudno powiedzieć
/tabela/ oraz /tabela wg potencjalnych elektoratów kandydatów/
CZYJEJ PREZYDENTURY OBAWIAJĄ SIĘ POLACY?
Wyboru którego z wymienionych na tej liście kandydatów na urząd prezydenta obawiał(a)by się Pan(i) najbardziej?
- Andrzej Lepper
- Stanisław Tymiński
- Lech Kaczyński
- Maciej Giertych
- Włodzimierz Cimoszewicz
- Marek Borowski
- Zbigniew Religa
- Maria Szyszkowska
- Donald Tusk
- Henryka Bochniarz
- Jarosław Kalinowski
- Liwiusz Ilasz
- Zbigniew Roliński
- Żadnego
/tabela/ oraz /tabela aneksowa/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Agnieszka Cybulska
2005-07-29
Komunikat z badań nr BS/127/2005

Akceptacja praw dla gejów i lesbijek i społeczny dystans wobec nich

Kafelek tematyczny do publikacji
OSOBISTA ZNAJOMOŚĆ GEJÓW I LESBIJEK
Czy zna Pan(i) osobiście jakiegoś geja lub lesbijkę?
- tak
- nie
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
SPOŁECZNA AKCEPTACJA PRAW DLA HOMOSEKSUALISTÓW:
ZWIĄZKI MAŁŻEŃSKIE I PARTNERSKIE
Czy, Pana(i) zdaniem, pary gejów i lesbijek, czyli osób tej samej płci pozostających ze sobą w intymnym związku, powinny mieć prawo:
* posiadać wspólny majątek
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć
/wykres wg badań IV‘01, XII‘03, VII‘05/
* zawierać związki niebędące małżeństwem, w których partnerzy mieliby prawa majątkowe przysługujące małżonkom, np. prawo do wspólnego opodatkowania, prawo do dziedziczenia po zmarłym partnerze
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć
/wykres wg badań XII‘03, VII‘05/ oraz /tabela odp. osób znających (nie znających) osobiście geja lub lesbijkę/ oraz /tabela aneksowa/
* zawierać związki małżeńskie
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć
/wykres wg badań IV‘01, VII‘05/ oraz /tabela odp. osób znających (nie znających) osobiście geja lub lesbijkę/ oraz /tabela aneksowa/
* adoptować dzieci
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć
/wykres wg badań IV‘01, XII‘03, VII‘05/ oraz /tabela odp. osób znających (nie znających) osobiście geja lub lesbijkę/
GEJE I LESBIJKI W SFERZE PUBLICZNEJ
Czy, Pana(i) zdaniem, pary gejów i lesbijek, czyli osób tej samej płci pozostających ze sobą w intymnym związku, powinny mieć prawo publicznie pokazywać swój sposób życia czy też nie?
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela odp. osób znających (nie znających) osobiście geja lub lesbijkę/
Czy organizacje gejów i lesbijek powinny mieć prawo urządzać publiczne manifestacje czy też nie?
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela odp. osób znających (nie znających) osobiście geja lub lesbijkę/ oraz /tabela aneksowa/
PRZYZWOLENIE NA STOSUNKI SEKSUALNE GEJÓW I LESBIJEK
Czy, Pana(i) zdaniem, pary gejów i lesbijek, czyli osób tej samej płci pozostających ze sobą w intymnym związku, powinny mieć prawo uprawiać stosunki seksualne?
- tak
- nie
- trudno powiedzieć
/wykresy wg badań IV‘01, XII‘03, VII‘05/ oraz /tabela odp. osób znających (nie znających) osobiście geja lub lesbijkę/
SPOŁECZNY DYSTANS WOBEC HOMOSEKSUALISTÓW
Proszę sobie wyobrazić, jak zareagował(a)by Pan(i), gdyby okazało się, że gej/lesbijka ma zostać:
* Pana(i) sąsiadem (sąsiadką)
* Pana(i) bliskim współpracownikiem (współpracownicą)
* Pana(i) szefem (szefową) w pracy /tabele aneksowe/
* posłem (posłanką) w Pana(i) okręgu wyborczym /tabele aneksowe/
* nauczycielem (nauczycielką) Pana(i) dziecka
* opiekunem (opiekunką) Pana(i) dziecka
* księdzem w Pana(i) parafii
- Nie miał(a)bym zastrzeżeń
- Był(a)bym przeciwko temu
- Trudno powiedzieć
/tabela z podziałem na płeć osoby homoseksualnej/ oraz /tabela - respondenci aprobujący powyższe sytuacje wg deklarowanej osobistej znajomości geja lub lesbijki/
Średnia liczba ról, w jakich respondenci byliby skłonni zaakceptować geja/lesbijkę - tabela wg płci respondenta, miejsca zamieszkania, wykształcenia, oceny warunków materialnych, udziału w praktykach religijnych
HOMOSEKSUALIZM WŁASNEGO DZIECKA
Proszę sobie wyobrazić, jak zareagował(a)by Pan(i), gdyby okazało się, że Pana(i):
* syn jest gejem /tabela aneksowa/
* córka jest lesbijką
- Zaakceptował(a)bym to bez zastrzeżeń
- Z trudem pogodził(a)bym się z tym
- Nie zaakceptował(a)bym tego i próbował(a) to zmienić
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg deklarowanej osobistej znajomości geja lub lesbijki/
HOMOSEKSUALIZM: NORMA CZY ODSTĘPSTWO
Czy uważa Pan(i), że:
- homoseksualizm nie jest rzeczą normalną i nie wolno go tolerować
- homoseksualizm jest wprawdzie odstępstwem od normy, ale należy go tolerować
- homoseksualizm jest rzeczą normalną
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg deklarowanej osobistej znajomości geja lub lesbijki/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Michał Wenzel
2005-07-27
Komunikat z badań nr BS/125/2005

Nasze ubrania

Kafelek tematyczny do publikacji
JAKIE UBRANIA POLACY KUPUJĄ, O JAKICH MARZĄ
Jakie ubrania najczęściej kupuje Pan(i) dla siebie?
- Wysokiej jakości, dobre gatunkowo
- Modne, "na czasie"
- Wygodne, takie, w których czuję się swobodnie
- Seksowne, takie, w których wzbudzam zainteresowanie płci przeciwnej
- Tanie
- Nietypowe, inne niż noszą wszyscy
- Markowe
- Eleganckie
- Ukrywające niedoskonałości figury /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Jakie ubrania chciał(a)by Pan(i) nosić, o jakich Pan(i) marzy?
- Wysokiej jakości, dobre gatunkowo
- Wygodne, takie, w których czuję się swobodnie
- Eleganckie
- Modne, "na czasie"
- Markowe
- Tanie
- Ukrywające niedoskonałości figury
- Nietypowe, inne niż noszą wszyscy
- Seksowne, takie, w których wzbudzam zainteresowanie płci przeciwnej
- Inne
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela ogółem i odp. uczniów i studentów/
ILE UBRAŃ KUPUJĄ POLACY I ILE NA NIE WYDAJĄ
Proszę powiedzieć, ile w ciągu minionych 12 miesięcy kupił(a) Pan(i) dla siebie:
- koszul lub bluzek (wliczając w to koszulki typu T-shirt używane jako ubranie, a nie bielizna)
- spodni (mężczyźni) bądź spodni, spódnic, sukienek (kobiety)
- par butów (wszelkie rodzaje obuwia)
- swetrów
- płaszczy, kurtek, innych okryć wierzchnich
- garniturów i marynarek (mężczyźni) bądź kostiumów, garsonek, żakietów (kobiety) /tabela liczby sztuk i średnio/ oraz /tabela wg wieku, wykształcenia, dochodów, warunków materialnych, miejsca zamieszkania, płci/
Ile pieniędzy wydawał(a) Pan(i) przeciętnie miesięcznie na ubrania, buty, bieliznę w ciągu ostatnich
12 miesięcy?
- 0 zł
- 1zł - 20zł
- 21zł - 50 zł
- 51 zł - 100 zł
- 101 zł - 200zł
- 201 zł - 500zł
- powyżej 500zł /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Dlaczego nie kupował(a) Pan(i) koszul, bluzek:
- Nie potrzebuję: te, które mam, mi wystarczą
- Brak pieniędzy, nie stać mnie na nie
- Ktoś inny z mojego gospodarstwa domowego kupuje mi ubrania
- Nie znalazłe(a)m takich, które by mi się podobały
- Inne powody /tabela: ogółem, kobiety, mężczyźni/
Dlaczego nie kupował(a) Pan(i)
- spodni, spódnic
- butów
- swetrów
- płaszczy, kurtek
- garniturów, garsonek /odpowiedzi jak wyżej/
CZY ŁATWO JEST KUPIĆ ODPOWIEDNIE UBRANIE
Czy zazwyczaj jest Panu(i) łatwo czy też trudno znaleźć w ofercie handlowej ubrania, które odpowiadają Panu(i):
- pod względem rozmiaru, tzn. mają taki rozmiar, jaki Pan(i) nosi, pasują
do Pana(i) sylwetki
- pod względem estetycznym, tzn. mają odpowiedni fason, kolor, po prostu podobają się Panu(i)
- pod względem cenowym, tzn. ich cena jest dla Pana(i) odpowiednia /wykresy; ogółem, mężczyźni, kobiety/ oraz /tabele aneksowe/
Czy zazwyczaj jest Panu(i) łatwo czy też trudno znaleźć w ofercie handlowej ubrania, które odpowiadają Panu(i) pod względem rozmiaru, estetycznym bądź cenowym:
- pod wszystkimi trzema względami
- pod dwoma względami
- pod jednym względem /wykres: łatwo, trudno/
GDZIE NAJCZĘŚCIEJ POLACY KUPUJĄ UBRANIA
Jak często kupuje Pan(i) ubrania, bieliznę lub buty w:
- w sklepach, gdzie są ubrania różnych marek, firm
- na bazarach, od sprzedawców ulicznych oraz /tabela aneksowa/
- w supermarketach, hipermarketach
- w sklepach z używaną, tanią odzieżą oraz /tabela aneksowa/
- w firmowych, markowych sklepach oraz /tabela aneksowa/
- u krawca lub szewca, szyte na miarę
- w internecie (sklepy internetowe, aukcje) /wykresy wg odp.: zazwyczaj tam kupuję, dość często, rzadko, nigdy, trudno powiedzieć, nie dotyczy/
CO SIĘ PODOBA POLAKOM, A CO NIE W SPOSOBIE UBIERANIA SIĘ INNYCH
Co się Panu(i) szczególnie podoba w tym, jak dzisiaj ubierają się kobiety?
- Elegancja, styl klasyczny
- Dobry gust, stosowność ubrania
- Wyeksponowane ciało, seksowność
- Kolory
- Wygoda
- Różnorodność, ekstrawagancja
- Obecna moda (ogólnie lub różne konkretne przykłady nieujęte w innych punktach)
- Kostiumy, garsonki
- Skromność
- Sukienki, spódnice
- Spodnie
- Swoboda wyboru ubrania
- Kobiecość, styl kobiecy
- Schludność, czystość
- Modne ubieranie się
- Wysoka jakość
- Nic
- Wszystko
- Inne odpowiedzi
- Trudno powiedzieć /tabela: ogółem, mężczyźni, kobiety/
Co się Panu(i) szczególnie nie podoba w tym, jak dzisiaj ubierają się kobiety?
- Wyeksponowane ciało, seksowność
- Brak gustu, niedostosowanie stroju (do okoliczności, wieku, figury)
- Ubrania wyzywające, ekstrawaganckie
- Styl męski, noszenie spodni
- Różne elementy obecnej mody (ogólnie lub konkretne przykłady nieujęte w innych punktach)
- Niechlujstwo, zaniedbanie
- Ubrania długie i szerokie
- Ozdoby, makijaż, ich nadmiar bądź niska jakość
- Kolory ubrań (szczególnie zbyt jaskrawe)
- Zbytnie podążanie za modą
- Wszystko mi się podoba, podobają mi się kobiety
- Inne odpowiedzi
- Trudno powiedzieć /tabela: ogółem, mężczyźni, kobiety/
Co się Panu(i) szczególnie podoba w tym, jak dzisiaj ubierają się mężczyźni?
- Elegancja, styl klasyczny
- Garnitury, koszule, krawaty
- Wygoda
- Schludność, czystość, dbałość o wygląd
- Styl sportowy
- Dobry gust, stosowność ubrania
- Aktualna moda (ogólnie lub różne konkretne przykłady nieujęte w innych punktach)
- Kolory
- Różnorodność, ekstrawagancja
- Dżinsy
- Swoboda wyboru ubrania
- Wyeksponowane ciało
- Wysoka jakość, markowe ubrania
- Skromność
- Modne ubieranie się
- Nic
- Wszystko
- Inne odpowiedzi
- Trudno powiedzieć /tabela: ogółem, mężczyźni, kobiety/
Co się Panu(i) szczególnie nie podoba w tym, jak dzisiaj ubierają się mężczyźni?
- Niechlujstwo, zaniedbanie
- Obszerne ubrania (w tym „spodnie z krokiem w kolanach” - 10%)
- Brak gustu, niedostosowanie stroju (do okoliczności, wieku, figury)
- Różne elementy obecnej mody (ogólnie lub konkretne przykłady nieujęte w innych punktach)
- Ozdoby, kolczyki
- Wyeksponowane ciało, seksowność
- Dresy
- Ubrania wyzywające, ekstrawaganckie
- Fryzury (ogólnie lub konkretne przykłady)
- Zniewieściałość
- Nijakość
- Zbytnie podążanie za modą
- Kolory ubrań
- Wszystko mi się podoba
- Inne odpowiedzi
- Trudno powiedzieć /tabela: ogółem, mężczyźni, kobiety/
OCENA TRENDÓW WE WSPÓŁCZESNEJ MODZIE
Czy podoba się Panu(i) czy też nie, że obecnie można spotkać na ulicy:
- kobiety w bluzce z bardzo głębokim dekoltem
- kobiety w bardzo krótkiej spódniczce
- kobiety w ubraniu odsłaniającym brzuch oraz /tabela aneksowa/
- mężczyzn z włosami ogolonymi bardzo krótko lub zupełnie „na zero” oraz /tabela aneksowa/
- mężczyzn z tatuażem, np. na ramieniu oraz /tabela aneksowa/
- kobiety z włosami ufarbowanymi na nienaturalny, jaskrawy kolor
- mężczyzn z długimi włosami
- kobiety z tatuażem, np. na ramieniu oraz /tabela aneksowa/
- mężczyzn z kolczykami w uszach
- mężczyzn z farbowanymi włosami
- kobiety z kolczykiem w nosie
- mężczyzn z kolczykiem w nosie
- mężczyzn z wydepilowanymi nogami /tabela: podoba mi się, nie podoba mi się, trudno powiedzieć/ oraz /tabela dla odpowiedzi podoba mi się: ogółem, odpowiedzi mężczyzn, odpowiedzi kobiet/
"TRZA BYĆ W BUTACH NA WESELU"
Które z wymienionych przypadków wymagają, Pana(i) zdaniem, stroju szczególnego, odświętnego, bardziej eleganckiego niż na co dzień? Czy ubrał(a)by się Pan(i) inaczej niż na co dzień z okazji:
- ślubu kogoś znajomego
- pogrzebu
- odwiedzin u znajomych lub rodziny w starszym wieku
- sylwestra
- niedzielnej mszy w kościele
- rozmowy o pracę
- wyjścia do teatru, opery
- odwiedzin u znajomych lub rodziny w młodym wieku
- egzaminu w szkole, na uczelni /tabela/
Tabele aneksowe
Autor: Joanna Lewandowska
2005-07-21
Komunikat z badań nr BS/122/2005

Nastroje społeczne w lipcu

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY
Czy, ogólnie rzecz biorąc, sytuacja w naszym kraju zmierza w dobrym czy też w złym kierunku?
- W dobrym
- W złym
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘04 - VII‘05/ oraz /wykres wg badań III‘90 - VII‘05/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację polityczną w Polsce? Czy jest ona:
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘04 - VII‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VII‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację gospodarczą w Polsce? Czy jest ona:
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘04 - VII‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VII‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację w Pana(i) zakładzie pracy? Czy jest ona:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘04 - VII‘05/ oraz /wykres wg badań I‘98 - VII‘05/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘04 - VII‘05/
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘04 - VII‘05/
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘04 - VII‘05/
Pracujący w  indywidualnych gospodarstwach rolnych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘04 - VII‘05/
Czy obecnie Panu(i) i Pana(i) rodzinie żyje się:
- dobrze
- ani dobrze, ani źle
- źle
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘04 - VII‘05/ oraz /wykres wg badań I‘92 - VII‘05/ oraz /tabela aneksowa/
PRZEWIDYWANIA
Jak Pan(i) sądzi, czy w ciągu najbliższego roku sytuacja w Polsce poprawi się, pogorszy czy też się nie zmieni?
- Poprawi się
- Nie zmieni się
- Pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘04 - VII‘05/ oraz /wykres wg badań I‘92 - VII‘05/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja polityczna w Polsce:
- poprawi się
- nie zmieni się
- pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘04 - VII‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VII‘05/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja gospodarcza w Polsce:
- poprawi się
- nie zmieni się
- pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘04 - VII‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VII‘05/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja w Pana(i) zakładzie pracy:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się /tabela wg badań VII‘04 - VII‘05/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘04 - VII‘05/
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
- poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘04 - VII‘05/
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
- poprawi się
–pozostanie bez zmian
–pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘04 - VII‘05/
Pracujący w indywidualnych gospodarstwach rolnych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘04 - VII‘05/
Jak Pan(i) sądzi, czy za rok Panu(i) i Pana(i) rodzinie będzie się żyło:
– lepiej
– tak samo
– gorzej
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘04 - VII‘05/ oraz /wykres wg badań I‘92 - VII‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Włodzimierz Derczyński
2005-07-14
Komunikat z badań nr BS/121/2005

Opinie o rynku pracy i poczucie zagrożenia bezrobociem w lipcu

Kafelek tematyczny do publikacji
OPINIE O KRAJOWYM RYNKU PRACY
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację na rynku pracy w Polsce? Czy jest ona:
- bardzo dobra
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- bardzo zła
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /wykres wg badań X‘01- VII‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja na rynku pracy w Polsce:
- zdecydowanie się poprawi
- raczej się poprawi
- pozostanie bez zmian
- raczej się pogorszy
- zdecydowanie się pogorszy
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /wykres wg badań X‘01 - VII‘05/ oraz /tabela aneksowa/
OPINIE O LOKALNYCH RYNKACH PRACY
Jak określił(a)by Pan(i) sytuację na rynku pracy w Pana(i) miejscowości lub okolicy? Czy, Pana(i) zdaniem, obecnie:
- bez większych problemów można znaleźć odpowiednią pracę
- można wprawdzie znaleźć jakąkolwiek pracę, ale trudno jest o pracę odpowiednią
- trudno jest znaleźć jakąkolwiek pracę
- nie można znaleźć żadnej pracy
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /wykres wg badań X‘01- VII‘05/ oraz /tabela aneksowa/
POCZUCIE ZAGROŻENIA BEZROBOCIEM
Czy liczy się Pan(i) z możliwością utraty obecnej pracy (np. zwolnienia, bankructwa, upadku, likwidacji zakładu, gospodarstwa itp.)?
- raczej tak
- bardzo poważnie się z tym liczę
- nie, to mało prawdopodobne
- raczej nie
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /wykres wg badań V‘01 - VII‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Oceny i prognozy sytuacji w zakładzie pracy respondenta a liczenie się z możliwością utraty obecnej pracy /tabela/
Tabele aneksowe
Autor: Michał Wenzel
2005-07-13
Komunikat z badań nr BS/118/2005

Polacy wobec chorób psychicznych i osób chorych psychicznie

Kafelek tematyczny do publikacji
SPOŁECZNE WYOBRAŻENIA O CHOROBACH PSYCHICZNYCH. CZY CHOROBY PSYCHICZNE SĄ ULECZALNE?
Jak Pan(i) sądzi, czy człowiek, który zachorował psychicznie, ma szansę na wyzdrowienie czy też raczej pozostanie chory do końca życia?
- Ma szansę na wyzdrowienie
- Nie ma szansy na wyzdrowienie
-Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /wykres wg wykształcenia/ oraz /tabela aneksowa/
DO KOGO ZWRÓCIĆ SIĘ O POMOC?
Do kogo przede wszystkim zwrócił(a)by się Pan(i) po radę i pomoc, gdyby podejrzewał(a) Pan(i), że bliska Panu(i) osoba zachorowała psychicznie? Czy byłby to:
- lekarz psychiatra
- lekarz
- ktoś z rodziny
- psycholog
- ktoś z przyjaciół
- ksiądz
- uzdrowiciel
- w tej sprawie nie zwrócił(a)bym się do nikogo
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
JAK ZACHOWUJĄ SIĘ OSOBY CHORE PSYCHICZNIE?
Jak Pan(i) sądzi, po czym można poznać, że ktoś jest chory psychicznie? Czy, Pana(i) zdaniem, osoba chora psychicznie:
- zachowuje się niezrozumiale
- mówi od rzeczy
- zaniedbuje wygląd lub higienę
- przejawia niepokój w zachowaniu
- jest zobojętniała wobec własnego losu
- nie wie, co robi
- uważa się za kogoś, kim nie jest
- boi się bez powodu
- jest zrozpaczona
- słyszy nierzeczywiste „głosy”
- unika ludzi
- zachowuje się agresywnie wobec innych ludzi
- jest bierna, bezczynna
- myśli o popełnieniu samobójstwa
- jest napastliwa wobec innych osób
- nie może spać
- okazuje niepohamowaną wesołość
/tabela/
SPOŁECZNE POSTAWY WOBEC PSYCHICZNIE CHORYCH
CO ODCZUWAJĄ ZDROWI SPOTYKAJĄC OSOBĘ CHORĄ PSYCHICZNIE?
Jak Pan(i) sądzi, co na ogół odczuwają zdrowi ludzie przy osobistym zetknięciu się z osobą chorą psychicznie?
- współczucie
- zakłopotanie
- bezradność
- strach
- litość
- zaciekawienie
- obojętność
- szacunek
- rozbawienie
- odrazę
- pogardę
- złość
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
CZY CHOROBY PSYCHICZNE UKRYWA SIĘ PRZED INNYMI?
Czy zaliczył(a)by Pan(i) choroby psychiczne do chorób, które zazwyczaj ukrywa się przed innymi ludźmi jako wstydliwe, czy raczej nie?
- zdecydowanie tak
- raczej tak
- raczej nie
- zdecydowanie nie
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
JAK OKREŚLANE SĄ OSOBY PSYCHICZNIE CHORE?
Czy mógłby (mogłaby) Pan(i) powiedzieć, jak (jakimi słowami) określa się w Pana(i) otoczeniu osoby chore psychicznie?
OKREŚLENIA PEJORATYWNE OGÓŁEM
Podkreślające odmienność poprzez różnorodne epitety: np. down, mongoł, wariat, świr, czubek, obłąkany, pomylony, zbzikowany, bzik, furiat, paranoik stuknięty, walnięty, odbiło mu, ma nierówno pod sufitem, brak mu (jednej lub piątej) klepki, dekiel, szajbus, ma fioła, ma ptoka, werbiel, palant, gacki, korki, przypały, ułomki, kukuła, motyl, hublej, smok, zboczeńcy, coś z nim „nie tak”, koliber, kreisy, fiś, śruby, wesołek, rysa, mysiginiec, szpliny, sfizo, pojeb, majaki, ma hejkum-pejkum; albo poprzez negatywnie oceniane cechy zachowania lub reagowania: niebezpieczny dla otoczenia, nieprzewidywalny, nieodpowiedzialny, nawiedzony, nie kontroluje się, niemający kontroli nad ciałem i umysłem, nie wiedzą, co robią
Podkreślające niższość intelektualną - odwołujące się do normy zdrowia psychicznego i rozwoju lub do słabości intelektu, np. nienormalny, umysłowo niedorozwinięty, głupi, głupol, głupowaty, przygłup, niemądry, gamoń, nierozgarnięty, ciemniak, dureń, idiota, kretyn, imbecyl, debil, jołop, matoł, cymbał, półmózgi
Nawiązujące ogólnie do sfery psychiki: psychiczny, psychik, psychol, psychopata, psycho, umysłowy
OKREŚLENIA NEUTRALNE LUB POZYTYWNE OGÓŁEM
Podkreślające chorobę, brak odporności lub równowagi psychicznej, albo inwalidztwo, kalectwo, niesprawność, np. chory, chory psychicznie, chory umysłowo, chory inaczej, pacjent, depresyjny, schizofrenik, znerwicowany, załamany, nieodporny, niezrównoważony, nerwus, ma uszczerbek na zdrowiu, kaleka, niepełnosprawny, inwalida, ułomny, niesprawny umysłowo, upośledzony intelektualnie
Podkreślające zrozumienie, współczucie lub inne, np. nieszczęśliwa osoba, cierpiący, wymaga pomocy, należy mu się współczucie, pokrzywdzony przez los, biedak, człowiek z problemem, pozbawiony pomocy, powinien się leczyć, żyje w swoim świecie, zagubiona w świecie, nie kojarzy wszystkiego, mają stany lękowe, nieprzystosowani do życia, nie mówi tak, jak trzeba, osoba unikająca ludzi, inaczej myśli i postępuje, trochę inny człowiek
WYPOWIEDZI DOTYCZĄCE REAKCJI OTOCZENIA
Reakcje neutralne lub pozytywne, np. nie jest poruszany taki temat, nie określa się inaczej, nie słyszałam nic złego, wyrażamy się pozytywnie, ze zrozumieniem, ze współczuciem, z ubolewaniem, wyraża litość; reakcje negatywne lub lekceważące, np. nieładnie, szyderczo, pogardliwie, nieprzychylnie, bardzo źle, głupie wypowiedzi i uśmieszki, reakcje różne, np. jedni ze współczuciem, inni szyderczo
W OTOCZENIU NIE MA CHORYCH PSYCHICZNIE
TRUDNO POWIEDZIEĆ LUB ODMOWA ODPOWIEDZI /tabela/
DYSTANS SPOŁECZNY WOBEC CHORYCH PSYCHICZNIE
Jak zareagował(a)by Pan(i), gdyby okazało się, że osoba, która kiedyś chorowała psychicznie i leczyła się w szpitalu psychiatrycznym, ma zostać:
- opiekunką Pana(i) dziecka
- nauczycielem Pana(i) dziecka
- Pana(i) lekarzem oraz /tabela aneksowa/
- burmistrzem/wójtem w Pana(i) gminie oraz /tabela aneksowa/
- posłem w Pana(i) okręgu
- proboszczem w Pana(i) parafii
- Pana(i) nauczycielem
- Pana(i) szefem w pracy oraz /tabela aneksowa/
- Pana(i) synową lub zięciem oraz /tabela aneksowa/
- Pana(i) współlokatorem(ką) na wczasach
- Pana(i) bliskim współpracownikiem
- niespodziewanym gościem na Pana(i) przyjęciu
- Pana(i) kolegą/koleżanką w klasie, w grupie studenckiej
- Pana(i) najbliższym sąsiadem
/tabela wg badań VII‘96, XII‘99, VI‘05/
CZY CHORZY PSYCHICZNIE SĄ W POLSCE DYSKRYMINOWANI?
Jak Pan(i) sądzi, czy osoby chore psychicznie są w Polsce traktowane gorzej czy tak samo jak inni, gdy chodzi o prawo do:
- pracy, zatrudnienia
- poszanowania godności osobistej /tabela aneksowa/
- ochrony majątku
- sprawiedliwego sądu
- opieki społecznej
- leczenia
/wykres/
Odsetki wskazań na występowanie dyskryminacji - wykres
Tabele aneksowe
Autorzy: Bogna Wciórka, Jacek Wciórka
2005-07-08
Komunikat z badań nr BS/117/2005

Zależność pełnoletnich dzieci od rodziców

Kafelek tematyczny do publikacji
DANE SPOŁECZNO-DEMOGRAFICZNE
Czy w Pana(i) najbliższej rodzinie (rodzice, rodzeństwo, dzieci) są osoby pełnoletnie (mające ponad 18 lat), które nie zawarły związku małżeńskiego?
- Tak
- Nie
/wykres/
Liczba osób pełnoletnich, które nie zawarły związku małżeńskiego, przypadających na rodzinę:
- 1 osoba
- 2 osoby
- 3 osoby
- 4 osoby i więcej
/wykres/
Wiek osób pełnoletnich, które nie zawarły związku małżeńskiego
- 18 24 lata
- 25 - 34
- 35 - 44
- 45 - 54
- 55 - 64
- 65 lat i więcej
/wykres/
Które z poniższych stwierdzeń odpowiada obecnej sytuacji takiej osoby w Pana(i) rodzinie?
- Mieszka ze swoimi rodzicami (opiekunami) pod jednym dachem
- Mieszka bez rodziców, ale z  sublokatorami, z innymi osobami
- Mieszka sam(a), tj. bez rodziców i  sublokatorów
/tabela wg wieku osoby pełnoletniej, która nie zawarła związku małżeńskiego/ oraz /tabela wg przynależności do grupy społeczno-zawodowej/
Osoby pełnoletnie stanu wolnego, które mieszkają z rodzicami pod jednym dachem
- wg wieku
- według przynależności do określonej grupy społeczno-zawodowej
/wykresy/
DLACZEGO PEŁNOLETNI POLACY MIESZKAJĄ Z RODZICAMI?
Dlaczego pełnoletnia(e) osoba(y) w Pana(i) rodzinie mieszka(ją) z  rodzicami (opiekunami)?
- kontynuowanie nauki
- brak pieniędzy (jest na utrzymaniu rodziców/opiekunów)
- brak mieszkania
- brak pracy
- osoba nie założyła własnej rodziny, jest samotna
- wygoda
- brak samodzielności, niedojrzałość
- dobre warunki lokalowe w domu rodzinnym
- poczucie więzi, zależności emocjonalne, chęć wspólnego mieszkania
- choroba i potrzeba stałej opieki
- opieka nad członkami rodziny
- mieszkanie jako spadek
- pomoc rodzicom (również pomoc w gospodarstwie rolnym)
- rodzice mieszkają u swoich dzieci (a nie na odwrót)
- Inne /wykres/
WSPIERANIE DOROSŁYCH DZIECI
Do jakiego momentu w życiu rodzice powinni pomagać swoim dzieciom?
- Do osiągnięcia przez dziecko pełnoletności
- Do momentu usamodzielnienia się dziecka, tzn. do zdobycia przez nie zawodu i pracy
- Do momentu wyprowadzenia się dzieci z domu
- Do momentu zawarcia małżeństwa przez dziecko
- Do momentu, kiedy wnuki nie będą już potrzebowały opieki ze strony dziadków
- Pomoc rodziców jest dzieciom zawsze potrzebna
/tabela wg terminów badań X ‘98, VI ‘05/ oraz /tabela aneksowa/
MIĘDZY ZALEŻNOŚCIĄ A PODPORZĄDKOWANIEM
Czy Pana(i) zdaniem rodzice, z którymi mieszka pełnoletnie dziecko, niezamężne (nieżonate) powinni mieć wpływ na jego:
- uczestnictwo w rodzinnej tradycji
- naukę, dalsze kształcenie
- towarzystwo, na to, z kim się spotyka
- wydatki
- uczęszczanie do kościoła
- czas wolny
- sposób ubierania się
- przynależność do organizacji, stowarzyszeń
- wybór zawodu
- wybór pracy zarobkowej
- wybór życiowego partnera
- wybory polityczne
/tabela/
Wpływ rodziców na sfery działalności pełnoletnich dzieci, jeśli mieszkają razem
Kontrola doraźna
- nauka, dalsze kształcenie
- wydatki
- towarzystwo, na to, z kim się spotyka
- uczestnictwo w rodzinnej tradycji
- uczęszczanie do kościoła
- czas wolny
- sposób ubierania się
Kontrola stała (sterowanie)
- wybór pracy zarobkowej
- wybór zawodu
- wybór partnera
- wybory polityczne
- przynależność do organizacji, stowarzyszeń
/tabela z wynikami analizy czynnikowej/
INICJACJA W „DOROSŁE ŻYCIE”
Niezależnie od tego, czy ma Pan(i) dzieci czy też nie, proszę powiedzieć, ile lat musiałby mieć Pana(i) syn, a ile córka, żeby Pan(i) pozwolił(a) mu (jej) na:
- samodzielny wyjazd na wakacje bez opieki dorosłych
- samodzielny wyjazd na wakacje z chłopakiem/dziewczyną
- całonocną imprezę
- samodzielne zamieszkanie poza rodziną, gdyby były takie możliwości
- podjęcie pracy zarobkowej
- zawarcie związku małżeńskiego /tabela wg badań X;98, VI‘05 dla syna i córki/ oraz /tabela wg wieku syna, córki/
Tabele aneksowe
Tabela 2.
Przyzwolenie na kontrolę doraźną rodziców nad strefami działalności pełnoletnich dzieci, jeśli mieszkają razem z nimi:
- zdecydowanie tak
- raczej tak
- raczej nie
- zdecydowanie nie
Tabela 3.
Przyzwolenie na kontrolę stałą (sterowanie) rodziców nad strefami działalności pełnoletnich dzieci, jeśli mieszkają razem z nimi:
- zdecydowanie tak
- raczej tak
- raczej nie
- zdecydowanie nie
Autor: Mariola Piszczatowska
2005-07-07
Komunikat z badań nr BS/116/2005

Czy Polacy niepokoją się o swoje zdrowie psychiczne?

Kafelek tematyczny do publikacji
OBAWA PRZED CHOROBAMI PSYCHICZNYMI
Pewne choroby wywołują u ludzi szczególny niepokój, lęk. Których z poniższych chorób obawia się Pan(i) najbardziej?
- Choroby nowotworowe
- Choroby serca
- AIDS
- Choroby psychiczne
- Narkomania
- Alkoholizm
- Gruźlica
- Choroby weneryczne
- Nie obawiam się żadnej choroby
/tabela wg badań VII‘96, XII‘99, V‘05/ oraz /tabela aneksowa/
NIEPOKÓJ O SWOJE ZDROWIE PSYCHICZNE
Czy czasami niepokoi się Pan(i) o swoje zdrowie psychiczne?
- tak
- nie
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
KONTAKTY Z OSOBAMI CHORYMI PSYCHICZNIE
Czy zetknął(ęła) się Pan(i) kiedyś z osobą chorą psychicznie? Kto to był?
- ja sam
- osoba z najbliższej rodziny (mąż lub żona dziecko, matka, ojciec, siostra, brat)
- osoba z dalszej rodziny
- ktoś z przyjaciół
- ktoś ze znajomych, sąsiadów
- ktoś znany tylko z widzenia
- postać ukazana w filmie, w telewizji, w radio, w książkach, czasopismach
/wykres/
Kontakty respondentów z osobami chorymi psychicznie:
- mieli kontakt bezpośredni, osobisty
- zetknęli się wyłącznie za pośrednictwem mediów lub literatury
- nie mieli żadnej styczności
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
POINFORMOWANIE NA TEMAT ZDROWIA PSYCHICZNEGO I CHORÓB PSYCHICZNYCH
Czy czuje się Pan(i) wystarczająco poinformowany(a) na temat problemów zdrowia psychicznego i chorób psychicznych czy też chciał(a)by Pan(i) wiedzieć coś więcej na ten temat?
- Jestem wystarczająco poinformowany(a)
- Chciał(a)bym wiedzieć coś więcej na ten temat
- Nie interesuje mnie ta sprawa
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
JAKIE WARUNKI ŻYCIA SĄ SZCZEGÓLNIE SZKODLIWE DLA ZDROWIA PSYCHICZNEGO?
Jakie warunki życia mogą być, Pana(i) zdaniem, szczególnie szkodliwe dla zdrowia psychicznego ludzi
i zwiększać ryzyko zachorowania na choroby psychiczne? Z podanej listy proszę wybrać trzy Pana(i) zdaniem najbardziej szkodliwe czynniki.
- Brak pracy, bezrobocie
- Złe stosunki między ludźmi
- Kryzys rodziny
- Zagrożenie przestępczością
- Nadużywanie alkoholu i narkotyków
- Nadmierny pośpiech, tempo życia
- Korupcja, nieuczciwość
- Zanieczyszczenie środowiska naturalnego
- Bieda
- Nadmierna swoboda obyczajowa
- Złe warunki mieszkaniowe
- Konkurencja, rywalizacja
- Trudny dostęp do lekarza
- Niepewność jutra
- Hałas
- Żaden z wymienionych czynników
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) sądzi, czy, ogólnie rzecz biorąc, obecne warunki życia w Polsce są szkodliwe dla zdrowia psychicznego ludzi i zwiększają ryzyko zachorowania na choroby psychiczne czy raczej nie?
- zdecydowanie tak
- raczej tak
- raczej nie
- zdecydowanie nie
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
NARODOWY PROGRAM OCHRONY ZDROWIA PSYCHICZNEGO
Liczba osób leczonych w placówkach psychiatrycznej opieki ambulatoryjnej - wykresy z lat 1997 - 2003
Jak Pan(i) uważa, czy w Polsce potrzebne jest utworzenie Narodowego Programu Ochrony Zdrowia Psychicznego, którego zadaniem byłoby zapobieganie zagrożeniom zdrowia psychicznego i unowocześnienie lecznictwa psychiatrycznego, czy raczej nie?
- zdecydowanie tak
- raczej tak
- raczej nie
- zdecydowanie nie
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autorzy: Bogna Wciórka, Jacek Wciórka
2005-07-04
Komunikat z badań nr BS/115/2005

Ocena pierwszego roku członkostwa Polski w Unii Europejskiej

Kafelek tematyczny do publikacji
POPARCIE DLA CZŁONKOSTWA POLSKI W UE
Czy osobiście popiera Pan(i) członkostwo Polski w Unii Europejskiej, czy też jest Pan(i) temu przeciwny(a)?
Stosunek do integracji wśród ogółu badanych:
- Zwolennicy
- Przeciwnicy
- Niezdecydowani
/tabela wg badań X ‘03 - VI ‘05/ oraz /wykres wg badań VI ‘94 - VI ‘05/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
OCENA ZNACZENIA PRZYSTĄPIENIA DO UE
Czy, Pana(i) zdaniem, przystąpienie Polski do UE było dla Polski wydarzeniem:
- przełomowym, o historycznym znaczeniu
- ważnym, ale niepierwszoplanowym
- w sumie niezbyt ważnym
- tak naprawdę bez znaczenia
- Trudno powiedzieć
/wykres/
ODCZUCIA TOWARZYSZĄCE POLAKOM PO ROKU CZŁONKOSTWA W UE
Jakie uczucia towarzyszą Panu(i) obecnie, rok po wejściu Polski do Unii Europejskiej? Czy w związku z tym, że Polska od roku jest członkiem UE odczuwa Pan(i):
- nadzieję
- niepewność
- obawę
- zadowolenie
- obojętność
- uspokojenie
- rozczarowanie
- niezadowolenie
- dumę
- Trudno powiedzieć
/wykres/
Odczucia Polaków po roku od przystąpienia Polski do UE:
- Tylko uczucia pozytywne
- Uczucia pozytywne + obojętność
- Tylko uczucia negatywne
- Uczucia negatywne + obojętność
- Uczucia mieszane: negatywne + pozytywne (+ ewentualnie obojętność)
- Tylko obojętność
- Trudno powiedzieć
/tabela/
OCENA SKUTKÓW CZŁONKOSTWA POLSKI W UE
Jak z perspektywy czasu ocenia Pan(i) skutki wejścia Polski do Unii Europejskiej? Czy skutki integracji okazały się lepsze czy też gorsze, niż się Pan(i) spodziewał(a)?
- Lepsze niż się spodziewałe(a)m
- Takie jak się spodziewałe(a)m
- Gorsze niż się spodziewałe(a)m
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Integracja z UE (przyniesie) przynosi Polsce:
- więcej korzyści niż strat
- tyle samo strat, co korzyści
- więcej strat niż korzyści
- Trudno powiedzieć
/wykresy wg badań VI ‘04 - V ‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Integracja z UE (przyniesie) przynosi Panu(i) osobiście:
- więcej korzyści niż strat
- tyle samo strat, co korzyści
- więcej strat niż korzyści
- Trudno powiedzieć
/wykresy wg badań VI ‘94 - V ‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Na przystąpieniu do UE:
- więcej zyskuje Polska niż dawni członkowie UE
- tyle samo zyskuje Polska, co państwa UE
- więcej zyskują dawni członkowie UE niż Polska
- Trudno powiedzieć
/wykresy wg badań IV ‘98 - V ‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Najczęściej wymieniane korzyści związane z wejściem Polski do UE:
- Otwarte granice, Europa bez granic
- Korzyści dla rolników i rolnictwa
- Praca za granicą - podejmowanie przez Polaków pracy w krajach UE
- Napływ pieniędzy z funduszy unijnych, dotacje dla gmin, rozwój inwestycji komunalnych
- Korzyści dla handlu wynikające ze zniesienia ceł
- Edukacja, kształcenie za granicą
- Inwestycje drogowe, poprawa stanu dróg
- Korzyści dla przedsiębiorstw i przedsiębiorców
- Lepsze perspektywy dla ludzi młodych
- Otwarty rynek, wolny rynek - ogólnie
- Korzyści dla całej gospodarki, poprawa stanu gospodarki
- Poprawa pozycji Polski w UE, poprawa wizerunku Polski i Polaków
- Nie ma żadnych korzyści
- Trudno powiedzieć
/tabela/
Najczęściej wymieniane niekorzystne skutki przystąpienia Polski do UE:
- Wzrost cen, wzrost cen żywności
- Dostosowanie się do norm i wymogów UE
- Straty dla rolników, np. niskie ceny skupu produktów rolnych, wzrost cen środków do produkcji rolnej, za niskie dopłaty bezpośrednie, wysokie wymogi dotyczące produkcji rolnej
- Brak podwyżek zarobków, rent i emerytur, spadek dochodów
- Konkurencja ze strony firm zachodnich, utrudnienia dla firm
- Wzrost biurokracji, dodatkowa administracja i związane z nią koszty
- Niekorzystne skutki polityczne: nierówne traktowanie wszystkich członków Unii, dominacja wielkich
- Wysokie koszty członkostwa, wysokie wpłaty do budżetu UE
- Pogorszenie warunków życia - ogólnie
- Wzrost kosztów utrzymania
- Wzrost podatków
- Opuszczanie Polski przez fachowców, ludzi wykształconych, lekarzy, pielęgniarki, młodzież itd.
- Gorsze traktowanie Polaków niż obywateli „starej Unii”
- Nie widzę żadnych negatywnych skutków członkostwa
/tabela/
OCENA SPOŁECZNO-GOSPODARCZYCH SKUTKÓW AKCESJI
Czy Pana(i) zdaniem, przystąpienie Polski do Unii Europejskiej wpłynęło raczej korzystnie, raczej niekorzystnie czy też nie miało wpływu na:
- stan polskiej gospodarki /tabela aneksowa/
- funkcjonowanie przedsiębiorstw prywatnych /tabela aneksowa/
- funkcjonowanie przedsiębiorstw państwowych
- funkcjonowanie indywidualnych gospodarstw rolnych w Polsce /tabela aneksowa/
- sytuację w Pana(i) zakładzie pracy lub gospodarstwie rolnym
/wykresy wg badań IV ‘98 - V ‘05/
Czy, Pana(i) zdaniem, w wyniku przystąpienia Polski do Unii Europejskiej podejmowanie przez Polaków pracy za granicą raczej zwiększyło się, raczej zmniejszyło się czy też integracja nie miała na to wpływu:
- raczej zwiększyło się
- integracja nie maiła na to wpływu
- raczej zmniejszyło się
- Trudno powiedzieć
/wykresy wg badań V ‘99 - V ‘05/
Czy, Pana(i) zdaniem, w wyniku przystąpienia Polski do Unii Europejskiej bezrobocie w Polsce raczej zwiększyło się, raczej zmniejszyło się czy też integracja nie miała na to wpływu:
- raczej zwiększyło się
- integracja nie miała na to wpływu
- raczej zmniejszyło się
- Trudno powiedzieć
/wykresy wg badań VI ‘94 - V ‘05/
Czy, Pana(i) zdaniem, przystąpienie Polski do Unii Europejskiej wpłynęło raczej korzystnie, raczej niekorzystnie czy też nie miało wpływu na materialne warunki życia Polaków?
- Raczej korzystnie
- Raczej niekorzystnie
- Nie miało wpływu
- trudno powiedzieć
/wykresy wg badań VI ‘94 - V ‘05/
OCENA SKUTKÓW AKCESJI DLA SYTUACJI POLSKI W ŚWIECIE
Czy, Pana(i) zdaniem, przystąpienie Polski do Unii Europejskiej wpłynęło raczej korzystnie, raczej niekorzystnie czy też nie miało wpływu na pozycję Polski w Europie?
- Raczej korzystnie
- Raczej niekorzystnie
- Nie miało wpływu
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w wyniku przystąpienia Polski do Unii Europejskiej bezpieczeństwo międzynarodowe Polski raczej zwiększyło się, raczej zmniejszyło się czy też integracja nie miała na to wpływu:
- raczej zwiększyło się
- integracja nie miała na to wpływu
- raczej zmniejszyło się
- Trudno powiedzieć
/wykres/
OCENA CYWILIZACYJNO?KULTUROWYCH SKUTKÓW AKCESJI
Czy, Pana(i) zdaniem, przystąpienie Polski do Unii Europejskiej wpłynęło raczej korzystnie, raczej niekorzystnie czy też nie miało wpływu na:
- stan środowiska naturalnego w Polsce /tabela aneksowa/
- stan wiedzy i poziom wykształcenia
- postrzeganie prawa
- stosunek Polaków do pracy
- życie kulturalne Polaków
- funkcjonowanie systemu politycznego w Polsce /tabela aneksowa/
- trwałość polskiej rodziny
/wykresy wg badań VI ‘94 - V ‘05/
Czy, Pana(i) zdaniem, w wyniku przystąpienia Polski do Unii Europejskiej raczej zwiększyła(ył) się, raczej zmniejszyła(ył) się czy też integracja nie miała wpływu na:
- religijność Polaków
- życzliwość ludzi wobec siebie
- tolerancję wobec innych
- swobodę obyczajów
- gospodarność i oszczędność
- wydajność pracy
- przestępczość
- biurokrację w Polsce /tabela aneksowa/
- patriotyzm Polaków
/wykresy wg badań VI‘94 - V‘05/
POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI POLAKÓW PO PRZYSTĄPIENIU DO UE
Czy, Pana(i) zdaniem, w wyniku przystąpienia Polski do Unii Europejskiej poczucie własnej wartości raczej zwiększyło się, raczej zmniejszyło się czy też integracja nie miała na to wpływu:
- raczej zwiększyło się
- integracja nie miała na to wpływu
- raczej zmniejszyło się
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
OCENA SKUTKÓW INTEGRACJI A POPARCIE DLA CZŁONKOSTWA W UE
Związek między poparciem dla członkostwa Polski w UE a oceną jego skutków w poszczególnych dziedzinach:
- Stan polskiej gospodarki
- Funkcjonowanie indywidualnych gospodarstw rolnych
- Funkcjonowanie przedsiębiorstw prywatnych
- Pozycja Polski w Europie
-Bezpieczeństwo międzynarodowe Polski
- Poczucie własnej wartości Polaków
- Materialne warunki życia Polaków
- Funkcjonowanie przedsiębiorstw państwowych
- Stan środowiska naturalnego w Polsce
- Funkcjonowanie systemu politycznego w Polsce
- Stosunek Polaków do pracy
- Trwałość polskiej rodziny
- Życie kulturalne Polaków
- Stan wiedzy i poziom wykształcenia
- Przestrzeganie prawa w Polsce
- Podejmowanie przez Polaków pracy za granicą
- Wydajność pracy
- Tolerancja wobec innych
- Życzliwość ludzi wobec siebie
- Przestępczość
- Gospodarność i oszczędność
- Bezrobocie w Polsce
- Patriotyzm Polaków
- Biurokracja w Polsce
- Swoboda obyczajów
- Religijność Polaków
/tabela - wartość współczynnika Tau Kendalla/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Beata Roguska
2005-06-30
Komunikat z badań nr BS/114/2005

Opinie o reklamie

Kafelek tematyczny do publikacji
STOSUNEK DO REKLAMY
Ogólnie rzecz biorąc, jaki jest Pana(i) stosunek do reklam?
- Nie lubię reklam i nie oglądam ich, nie słucham
- Nie lubię reklam, ale zmuszony(a) jestem je oglądać lub ich wysłuchiwać
- W zasadzie lubię reklamy
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań XI‘99, VI‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy reklamy Pana(ią) osobiście częściej:
- nudzą czy też ciekawią
- zniechęcają czy też zachęcają
- dezinformują czy też dobrze informują
- drażnią, denerwują czy też odprężają, bawią /tabela wg badań V‘92, III‘93, XI‘94, X‘96, XI‘97, XI‘99, VI‘05/
OGLĄDANIE REKLAM TELEWIZYJNYCH
Co najczęściej Pan(i) robi podczas nadawania reklam w telewizji?
- Oglądam tak samo jak inne programy
- Oglądam, ale mniej uważnie niż inne programy
- Robię coś innego w tym samym pomieszczeniu, w którym jest telewizor
- Wychodzę zrobić coś w innym pomieszczeniu
- Wyłączam telewizor lub przełączam na inny program
- Jest różnie, zależy od sytuacji /trudno powiedzieć /Nie oglądam telewizji /tabela wg badań V‘92, III‘93, XI‘99, VI‘05/ oraz /tabela wg lubiących i nielubiących reklam/ oraz /tabela aneksowa/
DOPUSZCZALNOŚĆ TELEWIZYJNYCH REKLAM RÓŻNYCH KATEGORII PRODUKTÓW
Jaki jest Pana(i) stosunek do nadawanych w telewizji reklam:
- mocnych alkoholi, takich jak wódka czy wino
- wyrobów tytoniowych, papierosów
- niskoprocentowych alkoholi, takich jak piwo
- prezerwatyw
- towarów drogich, luksusowych i  niedostępnych dla ogółu
- podpasek
- innych produktów higieny intymnej
- papieru toaletowego
- zabawek dla dzieci
- słodyczy
- lekarstw, witamin
- proszków do prania /tabela wg badań XI‘99, VI‘05 i wg zwolenników i przeciwników reklamowania/
Średnia liczba produktów, których reklamowaniu w telewizji respondent się sprzeciwia wg cech społeczno-demograficznych /tabela/
PATOLOGIE W REKLAMIE
Czy, Pana(i) zdaniem, w telewizji pokazywane są reklamy:
- zawierające nieprawdziwe informacje na temat reklamowanych produktów oraz /tabela aneksowa/
- pokazujące świat nierealny, niedostępny dla przeciętnego widza
- pokazujące kobiety w sposób je poniżający oraz /tabela aneksowa/
- zawierające przemoc
- wulgarne, niecenzuralne oraz /tabela aneksowa/
- pokazujące mężczyzn w sposób ich poniżający /tabela/
Tabele aneksowe
Autor: Michał Wenzel
2005-06-28
Komunikat z badań nr BS/113/2005

Opinie Polaków o stosunkach z sąsiednimi krajami

Kafelek tematyczny do publikacji
JAKICH MAMY SĄSIADÓW?
Oceny stosunku poszczególnych krajów do Polski:
* Słowacja
* Czechy
* Litwa
* Ukraina
* Niemcy
* Białoruś
* Rosja
- Kraj przyjazny
- Oceny niejednoznaczne
- Kraj niechętny
- Trudno powiedzieć
/wykresy
Wykres - Średnie ocen na skali od -3 (kraj zdecydowanie niechętny Polsce) do +3 (kraj zdecydowanie przyjazny)
Tabele - zainteresowanie polityką a oceny stosunku Ukrainy i Białorusi do Polski
Czy w interesie Polski jest członkostwo Ukrainy w Unii Europejskiej czy też nie?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg poparcia członkostwa Polski w UE/
OCENA OBECNYCH STOSUNKÓW POLSKO-ROSYJSKICH I POLSKO-BIAŁORUSKICH
Oceny obecnych stosunków polsko-rosyjskich:
- Dobre
- Ani dobre, ani złe
- Złe
-Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg zainteresowania polityką/ oraz /tabela aneksowa/
Oceny obecnych stosunków polsko-białoruskich
- Dobre
- Ani dobre, ani złe
- Złe
-Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg zainteresowania polityką/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ocenia obecne stosunki polsko-rosyjskie? Czy są one:
- Dobre
- Ani dobre, ani złe
- Złe
-Trudno powiedzieć
/wykres wg badań IV‘00, II‘02, IV‘05, VI‘05/
OPINIE O POJEDNANIU POLSKO-UKRAIŃSKIM I POLSKO-NIEMIECKIM
Czy, Pana(i) zdaniem, pojednanie między Polakami a Ukraińcami jest:
- możliwe
- niemożliwe
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań VI‘97, IV‘99, V‘00, IX‘02, VII‘03, V‘04, XII‘04, VI‘05/ oraz /tabela wg wieku/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, pojednanie między Polakami i Niemcami jest:
- możliwe
- niemożliwe
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań II‘90, II‘91, V‘92, VI‘93, VI‘94, V‘95, V‘96, VI‘97, VI‘98, IV‘99, V‘00, V‘01, IX‘02, VII‘03, X‘04, VI‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Michał Strzeszewski
2005-06-27
Komunikat z badań nr BS/110/2005

Oceny działalności instytucji publicznych

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY DZIAŁALNOŚCI PARLAMENTU, PREZYDENTA I SAMORZĄDÓW LOKALNYCH
Jak by Pan(i) ocenił(a) działalność:
- Sejmu
- Senatu /tabela: dobrze, źle wg badań V2004 - VI 2005/ oraz /wykresy wg badań II‘98 - VI‘05/ oraz /tabele aneksowe/
Oceny prezydenta Aleksandra Kwaśniewskiego:
- dobra
- zła /tabela wg badań V‘04 - VI‘05/ oraz /wykres wg badań II‘98 - VI‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Oceny władz miasta/gminy:
- Dobra
- Zła /tabela wg badań I‘00 - VI‘05/ oraz /wykres wg badań XII‘97 - VI‘05/ oraz /tabela aneksowa/
OCENY ZWIĄZKÓW ZAWODOWYCH
Oceniane związki zawodowe:
- NSZZ „Solidarność”
- OPZZ /tabela wg badań I‘00 - VI‘05/ oraz /wykresy wg badań XII‘98 - VI‘05/ oraz /tabela wg poglądów politycznych/
OCENY DZIAŁALNOŚCI KOŚCIOŁA RZYMSKOKATOLICKIEGO
Oceny działalności Kościoła rzymsko-katolickiego
- Dobra
- Zła /tabela wg badań I‘00 - VI‘05/ oraz /wykres wg badań XII‘97 - VI‘05/ oraz /tabela aneksowa/
OCENY INSTYTUCJI FINANSOWYCH
Oceniane instytucje:
- Narodowy Bank Polski /tabela wg badań I‘00 - VI‘05/ oraz /wykres wg badań XII‘98 - VI‘05/
- Rada Polityki Pieniężnej /tabela wg badań XII‘01 - VI‘05/ oraz /wykres wg badań XII‘01 - VI‘05/
- Giełda Papierów Wartościowych /tabela wg badań XII‘01 - VI‘05/ oraz /wykresy wg badań XII‘01 - VI‘05/
OCENY DZIAŁALNOŚCI WOJSKA
Oceniane instytucje: wojsko
- dobra
- zła
- trudno powiedzieć /tabela wg badań I‘00 - VI‘05/ oraz /wykresy wg badań XII‘98 - VI‘05/
OCENY DZIAŁALNOŚCI ORGANÓW ŚCIGANIA I WYMIARU SPRAWIEDLIWOŚCI
Oceniane organy ścigania i wymiaru sprawiedliwości:
- Policja oraz /tabela aneksowa/
- Sądy
- Prokuratura /tabela wg badań VI‘00 - VI‘05/ oraz /wykresy wg badań XII‘97 - VI‘05/
OCENY DZIAŁALNOŚCI IPN, NIK, RPO I TRYBUNAŁU KONSTYTUCYJNEGO
Oceniane instytucje:
- Najwyższa Izba Kontroli /wykres wg badań XII‘98 - VI‘05/ oraz /tabela wg badań VI‘00 - VI‘05/
- Rzecznik Praw Obywatelskich /wykres wg badań XII‘98 - VI‘05/ oraz /tabela wg badań VI‘00 - VI‘05/
- Trybunał Konstytucyjny /wykres wg badań XII‘02 - VI‘05/ oraz /tabela wg badań XII‘02- VI‘05/
- Instytut Pamięci Narodowej /tabela wg badań II‘05 - VI‘05/ oraz /tabela aneksowa/
OCENY PUBLICZNYCH I PRYWATNYCH ŚRODKÓW MASOWEGO PRZEKAZU
Oceniane instytucje:
- Polskie Radio S.A. (publiczne) /tabela wg badań I‘00 - VI‘05/ oraz /wykres wg badań XII‘97 - VI‘05/
- Radio RMF FM /tabela wg badań XI‘02 - VI‘05/
- Radio Zet /tabela wg badań XI‘02 - VI‘05/
- Radio Maryja /tabela wg badań XI‘02 - VI‘05/
- Telewizja publiczna /tabela wg badań I‘00 - VI‘05/ oraz /wykres wg badań XII‘97 - VI‘05/
- Telewizja TVN /tabela wg badań VI‘02 - VI‘05/
- Telewizja Polsat /tabela wg badań VI‘02 - VI‘05/
Tabele aneksowe
Autor: Rafał Boguszewski
2005-06-22
Komunikat z badań nr BS/109/2005

Ocena sytuacji Polski na arenie międzynarodowej

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENA SYTUACJI POLSKI NA FORUM MIĘDZYNARODOWYM
Jaka jest obecnie, Pana(i) zdaniem, międzynarodowa sytuacja Polski?
- zdecydowanie dobra
- raczej dobra
- raczej zła
- zdecydowanie zła
- trudno powiedzieć
/wykresy wg badań VI‘03, VI‘04, VI‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy obecnie, Pana(i) zdaniem, międzynarodowa sytuacja Polski jest lepsza czy też gorsza, niż była rok temu?
- lepsza
- taka sama jak rok temu
- gorsza
- trudno powiedzieć
/wykresy wg badań V‘95, VI‘97, VI‘98, IV‘99, V‘00, V‘01, VI‘01 VI‘04, VI"05/ oraz /tabela wg badań V‘95 - VI‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Tabela - zależność między oceną obecnej międzynarodowej sytuacji Polski a poparciem dla członkostwa Polski w UE
Tabela - zależność między oceną obecnej międzynarodowej sytuacji Polski a zainteresowaniem polityką
OCENA POLSKIEJ POLITYKI ZAGRANICZNEJ
Jak by Pan(i) ocenił(a) obecną politykę zagraniczną Polski? Czy w stosunkach z  innymi krajami Polska wystarczająco zabezpiecza swoje interesy?
- Raczej wystarczająco
- Raczej niewystarczająco
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg badań V‘95, V‘96, VI‘97, VI‘98, IV‘99, V‘00, V‘01, VII‘02, VII‘03, V‘04, VI‘05/ oraz /tabela wg stosunku do rządu/ oraz /stosunek do członkostwa w UE/
Czy, Pana(i) zdaniem, członkostwo w Unii Europejskiej zwiększa czy też ogranicza możliwości Polski w prowadzeniu polityki zagranicznej zgodnej z naszymi interesami?
- Zwiększa
- Ani nie zwiększa, ani nie ogranicza
- Ogranicza
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg stosunku do członkostwa w UE/ oraz /tabela wg zainteresowania polityką/ oraz /tabela aneksowa/
OCENA BEZPIECZEŃSTWA KRAJU
Czy w chwili obecnej istnieje czy też nie istnieje zagrożenie dla niepodległości Polski?
- Istnieje
- Nie istnieje
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg badań II‘91, V‘92, VI‘93, VI‘94, V‘95, V‘96, VI‘97, VI‘98, IV‘99, V‘00, V‘01, IX‘02, VII‘03, V‘04, VI‘05/ oraz /tabela wg stosunku do członkostwa w UE/ oraz /tabela wg elektoratów/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Michał Strzeszewski
2005-06-21
Komunikat z badań nr BS/108/2005

Polacy, Węgrzy, Czesi i Słowacy o papieżu Janie Pawle II

Kafelek tematyczny do publikacji
Jakiego jest Pan(i) wyznania?
- Katolickiego (rzymskokatolickiego)
- Protestanckiego
- Prawosławnego
- Innego
- Nie jestem związany(a) z żadnym wyznaniem
- Trudno powiedzieć
/tabela wg Polaków, Słowaków, Węgrów, Czechów/ oraz /wykresy/
OCENA ZASŁUG PAPIEŻA DLA ŚWIATA ORAZ DLA POLAKÓW, WĘGRÓW, CZECHÓW I SŁOWAKÓW
Ludzie różnie oceniają działania papieża Jana Pawła II mające na celu rozwiązanie problemów współczesnego świata. Jak, ogólnie rzecz biorąc, ocenia Pan(i) to, co Papież zrobił dla współczesnego świata w czasie swojego pontyfikatu?
- Zdecydowanie pozytywnie
- Raczej pozytywnie
- Raczej negatywnie
- Zdecydowanie negatywnie
- Trudno powiedzieć
/tabela wg Polaków, Słowaków, Węgrów, Czechów/ oraz /tabela wskazania katolików/ oraz /wykresy: ogół badanych i katolicy/
Czy, Pana(i) zdaniem, Polacy/Czesi/Węgrzy/Słowacy zawdzięczają coś szczególnego papieżowi Janowi Pawłowi II czy raczej nie?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć
/tabela wg Polaków, Słowaków, Węgrów, Czechów/ oraz /tabela: wskazania katolików/ oraz /wykresy: ogół badanych i katolicy/
ZNAJOMOŚĆ PAPIESKIEGO PRZESŁANIA I JEGO WPŁYW NA ŻYCIE
Czy zaliczył(a)by Pan(i) siebie do ludzi, którzy znają treść nauczania Jana Pawła II czy raczej nie?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć
/tabela wg Polaków, Słowaków, Węgrów, Czechów/ oraz /tabela: wskazania katolików/ oraz /wykresy: ogół badanych i katolicy/
Czy zaliczył(a)by Pan(i) siebie do ludzi, którzy kierują się w  życiu wskazaniami Jana Pawła II czy raczej nie?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć
/tabela wg Polaków, Słowaków, Węgrów, Czechów/ oraz /tabela: wskazania katolików/ oraz /wykresy: ogół badanych i katolicy/
Autor: Bogna Wciórka
2005-06-20
Komunikat z badań nr BS/107/2005

Opinie o rynku pracy i poczucie zagrożenia bezrobociem w czerwcu

Kafelek tematyczny do publikacji
OPINIE O RYNKU PRACY
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację na rynku pracy w Polsce? Czy jest ona:
- bardzo dobra
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- bardzo zła
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /wykres wg badań X‘01- VI‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja na rynku pracy w Polsce:
- zdecydowanie się poprawi
- raczej się poprawi
- pozostanie bez zmian
- raczej się pogorszy
- zdecydowanie się pogorszy
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /wykres wg badań X‘01 - VI‘05/ oraz /tabela aneksowa/
OPINIE O LOKALNYCH RYNKACH PRACY
Jak określił(a)by Pan(i) sytuację na rynku pracy w Pana(i) miejscowości lub okolicy? Czy, Pana(i) zdaniem, obecnie:
- bez większych problemów można znaleźć odpowiednią pracę
- można wprawdzie znaleźć jakąkolwiek pracę, ale trudno jest o pracę odpowiednią
- trudno jest znaleźć jakąkolwiek pracę
- nie można znaleźć żadnej pracy
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /wykres wg badań X‘01- VI‘05/ oraz /tabela aneksowa/
POCZUCIE ZAGROŻENIA BEZROBOCIEM
Czy liczy się Pan(i) z możliwością utraty obecnej pracy (np. zwolnienia, bankructwa, upadku, likwidacji zakładu, gospodarstwa)?
- raczej tak
- bardzo poważnie się z tym liczę
- nie, to mało prawdopodobne
- raczej nie
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /wykres wg badań V‘01 - VI‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Oceny i prognozy sytuacji w zakładzie pracy respondenta a liczenie się z możliwością utraty obecnej pracy /tabela/
Tabele aneksowe
Autor: Michał Wenzel
2005-06-17
Komunikat z badań nr BS/106/2005

Nastroje społeczne w czerwcu

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY
Czy, ogólnie rzecz biorąc, sytuacja w naszym kraju zmierza w dobrym czy też w złym kierunku?
- W dobrym
- W złym
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘04 - VI‘05/ oraz /wykres wg badań III‘90 - VI‘05/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację polityczną w Polsce? Czy jest ona:
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘04 - VI‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VI‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację gospodarczą w Polsce? Czy jest ona:
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘04 - VI‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VI‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację w Pana(i) zakładzie pracy? Czy jest ona:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘04 - VI‘05/ oraz /wykres wg badań I‘98 - VI‘05/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘04 - VI‘05/
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘04 - VI‘05/
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘04 - VI‘05/
Pracujący w  indywidualnych gospodarstwach rolnych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘04 - VI‘05/
Czy obecnie Panu(i) i Pana(i) rodzinie żyje się:
- dobrze
- ani dobrze, ani źle
- źle
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘04 - VI‘05/ oraz /wykres wg badań I‘92 - VI‘05/ oraz /tabela aneksowa/
PRZEWIDYWANIA
Jak Pan(i) sądzi, czy w ciągu najbliższego roku sytuacja w Polsce poprawi się, pogorszy czy też się nie zmieni?
- Poprawi się
- Nie zmieni się
- Pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘04 - VI‘05/ oraz /wykres wg badań I‘92 - VI‘05/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja polityczna w Polsce:
- poprawi się
- nie zmieni się
- pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘04 - VI‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VI‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja gospodarcza w Polsce:
- poprawi się
- nie zmieni się
- pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘04 - VI‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VI‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja w Pana(i) zakładzie pracy:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się /tabela wg badań IV‘04 - VI‘05/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘04 - VI‘05/
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
- poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘04 - VI‘05/
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
- poprawi się
–pozostanie bez zmian
–pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘04 - VI‘05/
Pracujący w indywidualnych gospodarstwach rolnych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘04 - VI‘05/
Jak Pan(i) sądzi, czy za rok Panu(i) i Pana(i) rodzinie będzie się żyło:
– lepiej
– tak samo
– gorzej
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘04 - VI‘05/ oraz /wykres wg badań I‘92 - VI‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Włodzimierz Derczyński
2005-06-16
Komunikat z badań nr BS/105/2005

Opinie o ratyfikacji europejskiej konstytucji

Kafelek tematyczny do publikacji
SPOŁECZNE REAKCJE NA WYNIKI REFERENDÓW WE FRANCJI I HOLANDII
Kilka dni temu odbywały się referenda w sprawie konstytucji europejskiej we Francji i Holandii. Czy, Pana(i) zdaniem, dobrze czy źle się stało, że Francuzi i Holendrzy odrzucili w referendum konstytucję europejską?
- Zdecydowanie dobrze
- Raczej dobrze
- Raczej źle
- Zdecydowanie źle
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
STOSUNEK DO RATYFIKACJI EUROPEJSKIEJ KONSTYTUCJI
Czy interesuje się Pan(i) sprawą przyjęcia konstytucji europejskiej?
- Bardzo się interesuję
- Trochę się interesuję
- Niezbyt się interesuję
- Zupełnie się nie interesuję
- Trudno powiedzieć
/wykresy wg badań II ‘05, IV ‘05, VI ‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Gdyby w Polsce odbywało się referendum w sprawie przyjęcia europejskiej konstytucji, to czy wziął(ęła)by Pan(i) w nim udział?
- zdecydowanie tak
- raczej tak
- raczej nie
- zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć
/wykres wg badań VII ‘04, XI ‘04, II ‘05, IV ‘05, V ‘05, VI ‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak głosował(a)by Pan(i) w tym referendum?
- Za przyjęciem konstytucji europejskiej
- Przeciw przyjęciu konstytucji europejskiej
- Trudno powiedzieć
/wykresy wg badań VII ‘04, XI ‘04, II ‘05, IV ‘05, V ‘05, VI ‘05/ oraz /tabela wg potencjalnych elektoratów/ oraz /tabela wg stosunku do członkostwa Polski w UE/ oraz /tabela aneksowa/
CO DALEJ Z EUROPEJSKĄ KONSTYTUCJĄ?
Czy, Pana(i) zdaniem, w tej sytuacji w Polsce:
- powinno odbyć się ogólnonarodowe referendum w sprawie obecnego projektu konstytucji europejskiej
- o przyjęciu lub odrzuceniu obecnego projektu konstytucji europejskiej powinien zdecydować parlament
- obecny projekt konstytucji w ogóle nie powinien być przedmiotem referendum lub ratyfikacji przez parlament
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) sądzi, jaki termin przeprowadzenia w Polsce referendum w sprawie przyjęcia europejskiej konstytucji byłby najlepszy? Czy najlepiej byłoby, aby referendum odbyło się:
- 25 września, razem z wyborami parlamentarnymi
- 9 października, razem z wyborami prezydenckimi
- jesienią przyszłego roku, razem z wyborami samorządowymi
- samodzielnie, niezależnie od wyborów parlamentarnych, prezydenckich i samorządowych
- Trudno powiedzieć
/wykres/
Obecnie wiadomo już, że konstytucja europejska nie zostanie przyjęta przez wszystkie kraje UE. Czy w tej sytuacji wynik ewentualnego referendum w Polsce będzie miał znaczenie dla przyszłości konstytucji czy też nie?
- Nie będzie miał znaczenia, bo wiadomo już, że konstytucja nie wejdzie w życie
- Będzie miał znaczenie, bo los konstytucji nie jest jeszcze przesądzony
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Beata Roguska
2005-06-15
Komunikat z badań nr BS/104/2005

Parlament w opinii społeczeństwa - podsumowanie kadencji

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENA PRACY SEJMU
Zmiany opinii o Sejmie X, I, II i III kadencji - /wykres wg badań VII‘89 - IX‘01/
Zmiany opinii o Sejmie IV kadencji - /wykres wg badań XII‘02 - V‘05/
Czy, Pana(i) zdaniem, obecny Sejm:
- cieszy się dużym autorytetem społecznym
- cieszy się małym autorytetem społecznym
- Trudno powiedzieć
- podejmuje trafne decyzje
- podejmuje nietrafne decyzje
- Trudno powiedzieć
- pracuje we właściwym tempie
- pracuje zbyt opieszale
- Trudno powiedzieć
- działa głównie dla dobra Polski
- działa głównie dla dobra partii i  polityków
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘97 - V‘05/
Jak by Pan(i) oceniła działalność obecnego Sejmu od początku jego kadencji do dziś?
- Udało mu się rozwiązać wiele ważnych dla kraju spraw
- Dużo zrobił, ale też dużo zaniedbał
- Praktycznie nic nie zrobił - najważniejsze dla kraju sprawy są nadal nierozwiązane
- Jego działalność była szkodliwa dla kraju
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg elektoratów/
OCENY KOMPETENCJI POSŁÓW
Jak Pan(i) ocenia, czy posłowie obecnego Sejmu posiadają umiejętności, kompetencje odpowiednie do tego, by być posłami?
- Tak, zdecydowana większość ma takie umiejętności
- Mniej więcej połowa ma takie umiejętności, a  połowa nie ma
- Tylko nieliczni, niewielka część posłów ma takie umiejętności
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘97, VIII‘98, XI‘99, XI‘02, XII‘03, V‘05/ oraz /wykresy wg wykształcenia respondentów/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
REPREZENTATYWNOŚĆ POSŁÓW
Czyje przede wszystkim interesy reprezentuje, Pana(i) zdaniem, większość posłów obecnego Sejmu?
- Swoje własne
- Partii swojej lub znajomych
- Swoich znajomych, kolegów lub krewnych
- Środowiska, z którym są związani zawodowo
- Ludzi, którzy na nich głosowali
- Całego społeczeństwa
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘97, VIII‘98, XI‘99, XI‘02, XII‘03, V‘05/
Czy ma Pan(i) poczucie, że są w  Sejmie posłowie, którzy myślą o polskich sprawach podobnie jak Pan(i)?
- Tak, sądzę, że większość posłów myśli podobnie jak ja
- Sądzę, że niektórzy posłowie myślą podobnie jak ja
- Nie, w Sejmie nie ma posłów, którzy myśleliby podobnie jak ja
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań XI‘93, XI‘94, VII‘96, VIII‘97, XI‘97, VIII‘98, XI"99, X‘01, XI‘02, XII‘03, V‘05/ oraz /tabela wg elektoratów/
Czy ma Pan(i) poczucie, że w tym Sejmie są tacy posłowie, którzy bronią interesów ludzi takich jak Pan(i)?
- Tak, mam takie poczucie
- Nie, nie mam takiego poczucia
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań XI‘94, XI‘99, XI‘02, XII‘03, V‘05/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
SEJM VERSUS SENAT
Zmiany opinii o Senacie I, II, III, IV kadencji - /wykres/
Zmiany opinii o Senacie V kadencji - /wykres/
Czy, Pana(i) zdaniem, obecny Sejm/Senat:
- cieszy się dużym autorytetem społecznym
- cieszy się małym autorytetem społecznym
- Trudno powiedzieć
- podejmuje trafne decyzje
- podejmuje nietrafne decyzje
- Trudno powiedzieć
- pracuje we właściwym tempie
- pracuje zbyt opieszale
- Trudno powiedzieć
- działa głównie dla dobra Polski
- działa głównie dla dobra partii i polityków
- Trudno powiedzieć /tabela - porównanie wskazań dotyczących Sejmu IV i Senatu V kadencji/
Czy Pana(i) zdaniem, w Polsce powinno się zlikwidować Senat czy też ?
- zdecydowanie tak
- raczej tak
- raczek nie
- zdecydowanie nie
- trudno powiedzieć /wykres/
Od dłuższego czasu mówi się o samorozwiązaniu parlamentu i rozpisaniu nowych wyborów. Czy Pana(i) zdaniem, obecny Sejm powinien się rozwiązać czy też nie?
- odpowiedzi osób, które brały udział w wyborach parlamentarnych w 2001 roku i oddały głos na partie mające swoich reprezentantów w Sejmie
- odpowiedzi osób, które brały udział w wyborach parlamentarnych w 2001 roku i oddały głos na partie niemające swoich reprezentantów w Sejmie /wykres/
Tabele aneksowe
Tabela 3.
Jak Pan(i) ocenia, czy senatorowie obecnego Senatu posiadają umiejętności, kompetencje odpowiednie do tego, by być senatorami:
- Tak, zdecydowana większość ma takie umiejętności
- Mniej więcej połowa ma takie umiejętności, a  połowa nie ma
- Tylko nieliczni, niewielka część posłów ma takie umiejętności
- Trudno powiedzieć
Autor: Mariola Piszczatowska
2005-06-14
Komunikat z badań nr BS/101/2005

Poparcie dla eutanazji a przyzwolenie na określone działania w tym zakresie

Kafelek tematyczny do publikacji
POPARCIE DLA EUTANAZJI
Czy, ogólnie rzecz biorąc, popiera czy też nie popiera Pan(i) zjawiska, jakim jest eutanazja?
- zdecydowanie popieram
- raczej popieram
- raczej nie popieram
- zdecydowanie nie popieram
- nie wiem, czym jest eutanazja
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Czy w przypadku nieuleczalnie chorego, którego cierpieniom nie można ulżyć, prawo powinno zezwalać na to, aby na prośbę jego i jego rodziny lekarz mógł skrócić życie pacjenta za pomocą bezbolesnych środków czy też nie powinno?
- zdecydowanie powinno
- raczej powinno
- raczej nie powinno
- zdecydowanie nie powinno
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg badań VII‘99, IV‘01, XII‘01, V‘05/ oraz /tabela aneksowa/
POPARCIE DLA DZIAŁAŃ EUTANATYCZNYCH WOBEC OSÓB DOROSŁYCH ZNAJDUJĄCYCH SIĘ W SYTUACJI TERMINALNEJ
Czy, Pana(i) zdaniem, dopuszczalne czy też niedopuszczalne są następujące sytuacje:
- odłączenie specjalistycznej aparatury podtrzymującej funkcje życiowe pacjenta, który jest od wielu lat nieprzytomny, ma uszkodzony mózg i jest pewne, że nigdy nie będzie mógł żyć normalnie, jeśli rodzina chorego o to prosi
- podanie silnej dawki leków przyspieszających śmierć chorego w ostatnim stadium nieuleczalnej choroby, jeśli bardzo cierpi i świadomie o to prosi /tabela: dopuszczalne, niedopuszczalne, trudno powiedzieć/ oraz /tabela aneksowa/
PROBLEM EUTANAZJI OKOŁOPORODOWEJ I POPORODOWEJ
Czy, Pana(i) zdaniem, dopuszczalne czy też niedopuszczalne są następujące sytuacje:
- przerwanie ciąży w przypadku stwierdzenia uszkodzenia płodu, gdy pewne jest, że dziecko urodzi się z nieuleczalnymi wadami, utrudniającymi normalne życie
- niepodtrzymywanie życia wcześniaka, u którego stwierdzono nieodwracalne uszkodzenie mózgu, bądź schorzenie, przy którym funkcje życiowe mogą być podtrzymywane tylko przy użyciu specjalistycznej aparatury
- bezbolesne zakończenie życia noworodka, który urodził się z  ciężkimi uszkodzeniami ciała lub mózgu i pewne jest, że nie będzie mógł normalnie się rozwijać, a  rodzice wyrażają zgodę na przyspieszenie jego śmierci /tabela: dopuszczalne, niedopuszczalne, trudno powiedzieć/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe.
Autor: Rafał Boguszewski
2005-06-09
Komunikat z badań nr BS/99/2005

Refleksje i wspomnienia Polaków po śmierci Jana Pawła II

Kafelek tematyczny do publikacji
ZASŁUGI PAPIEŻA
Ludzie różnie oceniają działania papieża Jana Pawła II mające na celu rozwiązanie problemów współczesnego świata. Jak, ogólnie rzecz biorąc, ocenia Pan(i) to, co Papież zrobił dla współczesnego świata w czasie swojego pontyfikatu?
- zdecydowanie pozytywnie
- raczej pozytywnie
- negatywnie
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, Polacy zawdzięczają coś szczególnego papieżowi Janowi Pawłowi II czy raczej nie?
- tak
- nie
/wykres wg badań V‘97, V‘05/ oraz /tabela aneksowa/
[pytanie otwarte zadane po odpowiedzi twierdzącej na poprzednie pytanie]
Co, Pana(i) zdaniem, Polacy zawdzięczają papieżowi Janowi Pawłowi II?
- Wyzwolenie Polski
-- Przyczynił się do przemian ustrojowych w Polsce, wspierał „Solidarność”, demokrację
-- Pomógł Polsce odzyskać wolność i niepodległość, uwolnić się od ZSRR, Rosji
-- Umożliwił integrację Polski z Unią Europejską, Europą, wejście do NATO
- Upadek komunizmu, obalenie komuny
- Pozycję Polski w świecie - rozsławił Polskę, poprawił wizerunek Polski i Polaków w świecie
- Kształtowanie sumień Polaków - robił wszystko, żebyśmy byli ludźmi sumienia
-- Wpajał zasady moralne, umacniał wartości, udzielał rad i wskazówek, jak żyć, co jest dobre, a co złe, jaki jest sens życia, przyczynił się do odnowy moralnej narodu, wzywał do obrony życia człowieka od poczęcia do śmierci, uczył dobroci, miłości, troski o dobro ojczyzny, swojego regionu, swojej miejscowości, umacniał tożsamość narodową, uczył postaw obywatelskich, poszanowania rodziny, przyjaźni, właściwego traktowania młodzieży, ludzi starych, przedstawicieli innych narodowości i religii, stosunku do pracy, przyrody, wzywał do prawdy, uczciwości, stawiał nam wymagania; staliśmy się lepsi, nastąpiła duchowa przemiana, odbudowa duchowa narodu
-- Był wzorem, naszą chlubą, najwyższym autorytetem moralnym, przywódcą duchowym, prorokiem, świętym, wielkim papieżem, Polakiem, człowiekiem, nauczycielem; dał przykład, jak godnie żyć i umierać
-- Uczył (nauczył) szacunku, zrozumienia, tolerancji, wybaczania, wzajemnej życzliwości, zaufania do innych ludzi, wiary w człowieka, wdzięczności, sam kierował się tymi zasadami, umiał wysłuchać każdego człowieka
-- Uwrażliwiał na los ludzi potrzebujących wsparcia, uczył (nauczył) międzyludzkiej solidarności, wyobraźni miłosierdzia, niesienia pomocy potrzebującym, otworzył oczy na znieczulicę, zachęcał do współdziałania, organizowania się w celu pomagania ludziom, bronił pokrzywdzonych, z jego inspiracji powstały dzieła miłosierdzia - hospicja, domy dla samotnych matek, dla bezdomnych, rodzinne domy dziecka, jadłodajnie dla ubogich, stypendia dla ubogiej młodzieży, świetlice dla młodzieży, stowarzyszenia wspierające bezrobotnych
- Zbliżenie między różnymi wyznaniami, religiami, narodami, pokój na świecie
-- Starał się o zjednoczenie chrześcijan, ekumenizm, zbliżenie, pojednanie z wyznawcami różnych religii
-- Przyczynił się do zbliżenia, porozumienia, pojednania między narodami, krajami, grupami etnicznymi
-- Dbał o pokój na świecie, był wytrwałym orędownikiem pokoju, zdecydowanym przeciwnikiem wojny
- Umocnienie wiary w Boga, religijności - pod wpływem jego osoby i nauczania wiele ludzi się nawróciło, powróciło do wiary i Kościoła, łączył ludzi z Bogiem, uczył, jak się modlić, Polska stała się bardziej katolicka, więcej ludzi chodzi do kościoła, ludzie nie wstydzą się swojej wiary, manifestują ją publicznie
- Zjednoczenie, pojednanie Polaków, spokój społeczny - przyczynił się do zgody i spokoju, złagodzenia konfliktów w Polsce, zjednoczyliśmy się jako polski naród oraz jako katolicy, jednał nas w Bogu, łączył wierzących z niewierzącymi, zawdzięczamy mu pojednanie bez rozlewu krwi, chciał, byśmy się pojednali
- Podniesienie na duchu, umocnienie poczucia własnej wartości i godności
-- Podnosił na duchu - zapewnił wsparcie duchowe, modlił się o nas, przyjeżdżał z pielgrzymkami, dodawał otuchy, uczył odwagi, wzywał, by się nie lękać, wlał nadzieję na zwycięstwo w latach „Solidarności”, stanu wojennego, w przełomowym 1989 roku oraz w latach transformacji, zaszczepił wiarę w lepszą przyszłość, obudził z marazmu
-- Umacniał w Polakach poczucie własnej wartości i godności, dał poczucie wartości narodowej, dowartościował młodzież, Polacy poczuli, że Papieżowi na nich zależy, dodał wiary we własne możliwości i siłę, uświadomił nam naszą godność, prawa i obowiązki, powiedział, że jesteśmy solą ziemi, że jesteśmy lepsi niż nasze uczynki
- Budowanie więzi z młodzieżą - kochał młodych, ufał im, pokładał w nich nadzieję, dowartościował ich, dodał im wiary w siebie, przyciągnął do Boga i Kościoła, stawiał im wymagania, pozyskał zaufanie, zjednoczył młode pokolenie w Polsce i na całym świecie, młodzież stała się lepsza, bardziej wierząca w Boga, uwierzyła też w siebie i swoje możliwości; młodzi kochali Papieża, ufali mu, był dla nich wzorem, prawdziwym Ojcem
- Opiekę nad Polską i Polakami
-- Otaczał Polskę i Polaków szczególną opieką, troską, pomocą, chronił nas, czuwał nad nami, dbał o nasze interesy na forum międzynarodowym, udzielał pomocy finansowej, rzeczowej (aparatura medyczna)
-- Wywierał wpływ na rządzących, polityków, mówił im, jak rządzić, co myśli o Sejmie i rządzie, nawoływał do chrześcijańskich wartości, zasad moralnych w polityce; liczyli się z nim, miał duży autorytet u polityków
- Inne zasługi - był źródłem duchowych przeżyć, wzruszeń, uniesień, miłości, nadziei, poczucia własnej wartości, dumy, radości, współczucia, wdzięczności; pozostawił dziedzictwo, swoje dzieła, nauczanie, przesłanie
- Poprawę relacji Kościoła z wiernymi i państwem - otworzył Kościół dla wszystkich ludzi, zmniejszył dystans między Watykanem a ludźmi, poprawił stosunki Kościoła z państwem
- Wszystko lub dużo dobrego
/tabela/
WIĘZI ŁĄCZĄCE POLAKÓW Z PAPIEŻEM I KOŚCIOŁEM
Czy zaliczył(a)by Pan(i) siebie do ludzi, którzy znają treść nauczania Jana Pawła II czy raczej nie?
- zdecydowanie tak
- raczej tak
- raczej nie
- zdecydowanie nie
- trudno powiedzieć
/wykres wg badań X‘03, V‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy zaliczył(a)by Pan(i) siebie do ludzi, którzy kierują się w życiu wskazaniami Jana Pawła II czy raczej nie?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań VIII‘02, V‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) uważa, czy świadectwo życia i nauczanie Jana Pawła II w jakimś stopniu przyczyniły się do przemiany Pana(i) życia czy raczej nie?
- zdecydowanie tak
- raczej tak
- raczej nie
- zdecydowanie nie
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Siła więzi łączącej Polaków z papieżem:
- deklarują trzy przejawy więzi
- deklarują dwa przejawy więzi
- deklarują jeden z przejawów więzi
- nie deklarują żadnego z przejawów więzi
/wykres/
Który z poniższych opisów najbardziej pasuje do Pana(i) sytuacji?
- jestem wierzący(a) i stosuję się do wskazań Kościoła
- jestem wierzący(a) na swój własny sposób
- jestem niewierzący(a), niezdecydowany(a), obojętny(a)
/wykresy wg badań III‘00, X‘03, II‘05, V‘05/
Czy bierze Pan(i) udział w praktykach religijnych takich jak: msze, nabożeństwa lub spotkania religijne:
- zazwyczaj kilka razy w tygodniu
- raz w tygodniu
- przeciętnie jeden lub dwa razy w miesiącu
- kilka razy w roku
- w ogóle w nich nie uczestniczę
/wykresy w badań II‘05, V‘05/
Czy uważa Pan(i) siebie za osobę:
- głęboko wierzącą
- wierzącą
- raczej niewierzącą
- całkowicie niewierzącą
/wykres wg badań II‘05, V‘05/
SPOTKANIE Z JANEM PAWŁEM II
Czy kiedykolwiek osobiście widział(a) Pan(i) lub spotkał(a) papieża Jana Pawła II - na przykład w czasie uroczystości kościelnych, spotkań, audiencji, błogosławieństw lub na trasie jego przejazdu:
* w Polsce
* w Watykanie lub w letniej rezydencji Papieża
* gdzie indziej, w innym kraju
/tabela: odpowiedzi twierdzące/ oraz /tabela aneksowa/
Czy po śmierci Ojca Świętego był(a) Pan(i) w Rzymie, by go pożegnać?
- Tak
- Nie
/tabela/
POŻEGNANIE Z OJCEM ŚWIĘTYM
Polacy na różne sposoby wyrażali swoje uczucia w ostatnich chwilach życia i po śmierci Ojca Świętego. Czy może Pan(i) powiedzieć, co Pan(i) robił(a) w tym czasie, a w szczególności, czy:
* oglądał(a) Pan(i) pogrzeb Papieża w telewizji lub słuchał(a) radiowej transmisji w domu
* czytał(a), oglądał(a), słuchał(a) Pan(i) tego, co napisał lub powiedział Papież
* był(a) Pan(i) na mszy św., nabożeństwie, wspólnej modlitwie, czuwaniu
* w godzinie śmierci Papieża zapalał(a) Pan(i) świeczkę w oknie swojego mieszkania
* zawiesił(a) Pan(i) w mieszkaniu zdjęcie Papieża
* zapalił(a) Pan(i) znicze lub świeczki w miejscu, gdzie kiedyś przebywał Papież, pod pomnikiem lub zdjęciem, na ulicy, placu imienia Jana Pawła II, pod krzyżem, w kościele
* zakupił(a) Pan(i) jakieś pisma, nagrania Papieża, np. homilie, modlitwy, listy, encykliki
* wywiesił(a) Pan(i) w swoim oknie flagę narodową lub papieską z kirem
* ubrał(a) się Pan(i) na czarno lub nosił(a) Pan(i) na ubraniu białą wstążeczkę
* zawiesił(a) Pan(i) na swoim samochodzie wstążeczki w kolorach papieskich i czarne
* uczestniczył(a) Pan(i) w marszu wdzięczności, w białym marszu
* razem z innymi oglądał(a) Pan(i) pogrzeb Papieża na telebimie, w kościele
* współorganizował(a) Pan(i) uroczystości za pomocą internetu, esemesów lub inaczej
* wpisał(a) się Pan(i) do księgi kondolencyjnej
/tabela: odpowiedzi twierdzące/ oraz /tabela aneksowa/
Jak ogólnie rzecz biorąc ocenia Pan(i) zachowanie Polaków w ostatnich chwilach życia i po śmierci Ojca Świętego?
- zdecydowanie pozytywnie
- raczej pozytywnie
- raczej negatywnie
- zdecydowanie negatywnie
- trudno powiedzieć
/wykres/
CZY W POLSCE ZMIENI SIĘ NA LEPSZE?
Jak Pan(i) sądzi, czy to, co działo się w Polsce w ostatnich dniach życia i po śmierci Ojca Świętego, pozostawiło trwały ślad w ludziach i przyczynia się do:
* umacniania religijności Polaków
* przemiany postaw życiowych młodego pokolenia
* wzrostu międzyludzkiej solidarności, wzajemnej pomocy
* odnowy moralnej narodu
* większego udziału wierzących w rozwiązywaniu problemów swojej wspólnoty parafialnej
* wzrostu zaangażowania Polaków w sprawy swojej społeczności lokalnej - osiedla, gminy, wsi, miasta
* większej dbałości obywateli o to, by w nadchodzących wyborach odpowiednie osoby zostały wybrane do Sejmu, Senatu i na urząd prezydenta
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć
/tabela/
W JAKI SPOSÓB POLACY CHCIELIBY UCZCIĆ PAMIĘĆ OJCA ŚWIĘTEGO?
Jak Pan(i) sądzi, czy i w jaki sposób powinno się w Polsce uczcić pamięć papieża Jana Pawła II? Proszę wskazać nie więcej niż trzy najważniejsze sposoby uczczenia jego pamięci [pytanie otwarte]
- Budować solidarność społeczną, rozwijać dzieła miłosierdzia
-- Tworzyć lub wspierać domy opieki dla samotnych matek, rodzinne domy dziecka, hospicja, stołówki dla ubogich, domy dla bezdomnych, świetlice dla młodzieży
-- Zbierać pieniądze na stypendia dla zdolnej, lecz ubogiej młodzieży
- Popularyzować nauczanie Jana Pawła II
-- Nadawać imię Jana Pawła II obiektom użyteczności publicznej i instytucjom
-- Nadawać jego imię ulicom, placom, skwerom, parkom
-- Nadawać jego imię szkołom
-- Nadawać jego imię szpitalom i innym instytucjom
- Ustanowić specjalne święto narodowe
- Stawiać Papieżowi pomniki
- Popularyzować poezję i dramaty autorstwa Jana Pawła II
- Tworzyć dzieła sztuki poświęcone Papieżowi
- Zaprzestać działań mających na celu uczczenie pamięci Papieża
- Trudno powiedzieć
/tabela/
PODSUMOWANIE
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Bogna Wciórka
2005-06-07
Komunikat z badań nr BS/98/2005

Stosunek Polaków do śmierci

Kafelek tematyczny do publikacji
JAK CZĘSTO POLACY MYŚLĄ O ŚMIERCI?
Jak często zdarza się Panu(i) myśleć o śmierci?
- Bardzo często
- Dość często
- Dość rzadko
- Bardzo rzadko
- Nigdy nie myślę o śmierci
/wykres wg badań X 2001, V 2005/ oraz /tabela aneksowa/
Czy w ciągu ostatnich dwóch miesięcy częściej czy rzadziej niż poprzednio zastanawiał(a) się Pan(i) nad śmiercią?
- Zdecydowanie częściej
- Raczej częściej
- Tak samo często
- Raczej rzadziej
- Zdecydowanie rzadziej
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
ŻYCIE PO ŻYCIU
Jak Pan(i) myśli, czy śmierć kończy nasze życie, czy też jest jeszcze coś po śmierci?
- Jest jeszcze coś po śmierci
- Nic nie ma po śmierci
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg badań X 19‘94, X 2001, V 2005/ oraz /tabela aneksowa/
Co, Pana(i) zdaniem jest po śmierci?
[Odpowiedzi na pytanie otwarte zadane osobom, które uznają, że jest coś po śmierci]
- Drugie życie, nowe życie, dalsze życie, życie po śmierci, życie pozagrobowe
- Życie wieczne, wieczność, życie wiekuiste, szczęście wieczne, życie z Bogiem
- Lepsze życie, szczęśliwe życie, lepszy świat, życie beztroskie, bezbolesne
- Niebo, raj (bez wzmianki o czyśćcu i piekle)
- Życie duchowe, życie dusz, życie w duchu, świat dusz, duch
- Niebo lub piekło (bez wzmianki o czyśćcu)
- Niebo, czyściec, piekło (wszystkie łącznie)
- Zmartwychwstanie
- Sąd Ostateczny, Sąd Boży, nagroda lub kara, szczęście wieczne lub potępienie
- Inna rzeczywistość, jakaś forma bytu, energii, siły duchowej, stanu świadomości
- Spotkanie z rodziną, bliskimi, połączenie z bliskimi, którzy wcześniej umarli
- Wędrówka dusz, życie dusz na ziemi, pielgrzymowanie dusz
- Reinkarnacja, inne wcielenie, następne życie na Ziemi
- Czyściec, pokuta
- Jest jeszcze coś, ale nie wiadomo co, trudno powiedzieć, nie wiem
/tabela/
STOSUNEK DO WYBRANYCH ZAGADNIEŃ PRAKTYCZNYCH ZWIĄZANYCH
Z UMIERANIEM I ŚMIERCIĄ
Czy Pana(i) zdaniem:
- lepiej w ogóle nie myśleć o śmierci i nie robić żadnych planów na wypadek śmierci
- lepiej przygotować się na to i poczynić plany, zadbać wcześniej o różne sprawy
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań X 1994, X 2001, V 2005/ oraz /tabela aneksowa/
Czy Pana(i) zdaniem:
- lepiej, gdy człowiek umiera świadomy tego
- lepiej, gdy człowiek nie wie, że umiera
Czy Pana(i) zdaniem:
- lepiej, gdy człowiek umiera w domu
- lepiej, gdy człowiek umiera w szpitalu
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań X 1994, V 2005/ oraz /tabela aneksowa/
Czy Pana(i) zdaniem:
- człowiekowi nieuleczalnie choremu powinno się pozwolić umrzeć bez podtrzymywania go przy życiu za pomocą specjalistycznej aparatury
- człowiek nieuleczalnie chory powinien być podtrzymywany przy życiu do samego końca, przy użyciu wszelkiej możliwej aparatury
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Rafał Boguszewski
2005-06-06
Komunikat z badań nr BS/97/2005

Rozliczenia podatkowe za rok 2004

Kafelek tematyczny do publikacji
ILU JEST PODATNIKÓW?
Proszę powiedzieć, czy należy Pan(i) do osób, które powinny do 2 maja złożyć zeznanie w urzędzie skarbowym w sprawie rozliczenia podatku od dochodów osobistych za ubiegły rok podatkowy?
- Tak
- Nie, ponieważ zeznania składa za mnie mój zakład pracy bądź ZUS
- Nie, ponieważ nie muszę płacić podatku
- Nie, z innych powodów
/V 2000, V 2001, V 2002, V 2003, V 2005/ oraz /tabela aneksowa/
JAK POLACY ROZLICZAJĄ SIĘ Z FISKUSEM?
[Odpowiedzi podatników]
Proszę powiedzieć, czy należy Pan(i) do osób, które powinny do 2 maja złożyć zeznanie w urzędzie skarbowym w sprawie rozliczenia podatku od dochodów osobistych za rok 2004?
- Tak
- Nie, ponieważ zeznania składa za mnie mój zakład pracy bądź ZUS
/wykres/
[Wskazania podatników samodzielnie rozliczających się z fiskusem]
Czy swoje dochody osobiste za rok 2004 rozliczał(a) Pan(i):
- sam(a)
- wspólnie z małżonką(iem)
- wspólnie z dzieckiem
/tabela wg badań V 2002, V 2003, V 2005/ oraz /tabela aneksowa/
[Wskazania podatników, którzy podali wysokość swojej stawki podatkowej]
Według którego progu podatkowego rozlicza Pan(i) swoje dochody osobiste za ubiegły rok podatkowy?
- Według pierwszego progu, 19-procentowego
- Według drugiego progu, 30-procentowego
- Według trzeciego progu, 40-procentowego
- Rozlicza się na innych zasadach
/tabela wg badań IV 1999, V 2000, V 2001, V 2002, V 2003, V 2005/ oraz /tabela aneksowa/
[Wskazania podatników]
Czy po rozliczeniu swoich dochodów osobistych za rok 2004 z uwzględnieniem wszystkich ulg i odpisów miał(a) Pan(i):
- podatek zerowy, tzn. zaliczki pokrywały się z podatkiem rocznym
- podatek do zapłaty
- nadpłatę, tzn. może Pan(i) liczyć na zwrot pieniędzy
- Trudno powiedzieć i odmowa odpowiedzi
/tabela wg badań V 2001, V 2002, V 2003, V 2005/ oraz /tabela wg poziomu wykształcenia/ oraz /tabela aneksowa/
JAK PODATNICY RADZĄ SOBIE Z PIT-ami?
[Wskazania podatników rozliczających się samodzielnie]
Jak Pan(i) ocenia, czy wypełnienie formularza podatkowego - tzw. PIT-u - było dla Pana(i):
- bardzo trudne
- raczej trudne
- raczej łatwe
- bardzo łatwe
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań IV 1997, IV 1998, IV 1999, V 2000, V 2001, V 2002, V 2003, V 2005/ oraz /tabela aneksowa/
Czy swoje coroczne rozliczenia z podatku od dochodów osobistych wykonał(a) Pan(i) sam(a), bez niczyjej pomocy, czy też skorzystał(a) pomocy, czy też skorzystał(a) Pan(i) z pomocy lub rady kogoś z rodziny, znajomych lub fachowych doradców?
- Rozliczam się i wypełniam zeznania podatkowe sam(a), bez niczyjej pomocy
- Moje sprawy podatkowe załatwił za mnie ktoś z najbliższej rodziny (mąż, żona, córka, syn, wnuk, wnuczka)
- Przy wypełnianiu zeznań podatkowych skorzystałe(a)m z pomocy, porad innych osób
/tabela wg badań IV 1998, IV 1999, V 2000, V 2001, V 2002, V 2003, V 2005/ oraz /tabela aneksowa/
Z czyjej pomocy korzystał(a) Pan(i)?
Korzystałe(a)m z pomocy:
- specjalisty w dziedzinie doradztwa finansowego
- znajomych (sąsiada, kogoś z pracy itp.)
- kogoś z dalszej rodziny
- kogoś z urzędu skarbowego
- kogoś innego
/tabela wg badań V 2002, V 2003, V 2005/ oraz /tabela aneksowa/
KORZYSTANIE Z ULG I ODLICZEŃ
[Wskazania podatników rozliczających się samodzielnie]
Czy w trakcie roku podatkowego planował(a) Pan(i) swoje wydatki w taki sposób, by w jak największym zakresie skorzystać z możliwości ulg i odpisów podatkowych i w rezultacie zapłacić jak najmniejszy podatek?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań IV 1997, IV 1998, IV 1999, V 2000, V 2001, V 2002, V 2003, V 2005/ oraz /tabela aneksowa/
Czy rozliczając się za ubiegły rok skorzystał(a) Pan(i) z jakichś ulg i odpisów?
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań V 1993, II 1994, IV 1997, IV 1998, IV 1999, V 2000, V 2001, V 2002, V 2003, V 2005/ oraz /tabela aneksowa/
Rodzaje wykorzystanych ulg lub odpisów
- Remont, modernizacja mieszkania, domu
- Wydatki na kształcenie (również w szkołach wyższych) i dojazdy dzieci do szkoły
- Wydatki na dokształcanie i doskonalenie zawodowe
- Wydatki na przyrządy i pomoce naukowe
- Zakup, budowa mieszkania, domu
- Darowizna na szlachetne cele
- Wydatki na niepełnosprawnych i cele rehabilitacyjne
- Zakup działki budowlanej
- Odpis związany z oszczędzaniem w kasie mieszkaniowej
- Inne wydatki podlegające odliczeniom
/tabela wg badań III 1993, IV 1997, IV 1998, IV 1999, V 2000, V 2001, V 2002, V 2003/ oraz /tabela wg wykształcenia/ oraz /tabela aneksowa/
Liczba wykorzystanych odpisów i ulg podatkowych:
- jedna
- dwie
- trzy lub cztery
- pięć lub więcej
/tabela wg badań IV 1997, IV 1998, IV 1999, V 2000, V 2001, V 2002, V 2003, V 2005/
PRZEZNACZENIE 1% PODATKU NA RZECZ WYBRANYCH ORGANIZACJI
Czy słyszał(a) Pan(i) o możliwości podarowania 1% swoich podatków za rok ubiegły na rzecz jakiejś organizacji pożytku społecznego?
- Tak
- Nie
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Czy Pana(i) zdaniem, formalności związane z przeznaczeniem 1% swojego podatku na rzecz organizacji pożytku społecznego są:
- bardzo proste
- raczej proste
- raczej skomplikowane
- bardzo skomplikowane
- Trudno powiedzieć
/wykres/
Czy chciał(a) Pan(i) przeznaczyć 1% swego podatku na rzecz jakiejś organizacji pożytku społecznego, ale nie zrobił(a) Pan(i) tego, ponieważ nie wiedział(a) Pan(i), jak to zrobić, albo było to z jakiegoś powodu zbyt skomplikowane bądź zbyt trudne, uciążliwe?
- Tak, chciałe(a)m
- Nie, nie chciałe(a)m
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Włodzimierz Derczyński
2005-06-03
Komunikat z badań nr BS/90/2005

Nastroje społeczne w maju

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY
Czy, ogólnie rzecz biorąc, sytuacja w naszym kraju zmierza w dobrym czy też w złym kierunku?
- W dobrym
- W złym
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘04 - V‘05/ oraz /wykres wg badań III‘90 - V‘05/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację polityczną w Polsce? Czy jest ona:
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘04 - V‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - IV‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację gospodarczą w Polsce? Czy jest ona:
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘04 - V‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - V‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację w Pana(i) zakładzie pracy? Czy jest ona:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘04 - V‘05/ oraz /wykres wg badań I‘98 - V‘05/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘04 - V‘05/
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘04 - V‘05/
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘04 - V‘05/
Pracujący w  indywidualnych gospodarstwach rolnych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘04 - V‘05/
Czy obecnie Panu(i) i Pana(i) rodzinie żyje się:
- dobrze
- ani dobrze, ani źle
- źle
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘04 - V‘05/ oraz /wykres wg badań I‘92 - V‘05/ oraz /tabela aneksowa/
PRZEWIDYWANIA
Jak Pan(i) sądzi, czy w ciągu najbliższego roku sytuacja w Polsce poprawi się, pogorszy czy też się nie zmieni?
- Poprawi się
- Nie zmieni się
- Pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘04 - V‘05/ oraz /wykres wg badań I‘92 - V‘05/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja polityczna w Polsce:
- poprawi się
- nie zmieni się
- pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘04 - V‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - V‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja gospodarcza w Polsce:
- poprawi się
- nie zmieni się
- pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘04 - V‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - IV‘05/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja w Pana(i) zakładzie pracy:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się /tabela wg badań V‘04 - V‘05/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘04 - V‘05/
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
- poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘04 - V‘05/
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
- poprawi się
–pozostanie bez zmian
–pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘04 - V‘05/
Pracujący w indywidualnych gospodarstwach rolnych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘04 - V‘05/
Jak Pan(i) sądzi, czy za rok Panu(i) i Pana(i) rodzinie będzie się żyło:
– lepiej
– tak samo
– gorzej
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘04 - V‘05/ oraz /wykres wg badań I‘92 - V‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Włodzimierz Derczyński
2005-05-20
Komunikat z badań nr BS/88/2005

Opinie o rynku pracy i poczucie zagrożenia bezrobociem w maju

Kafelek tematyczny do publikacji
OPINIE O RYNKU PRACY
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację na rynku pracy w Polsce? Czy jest ona:
- bardzo dobra
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- bardzo zła
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /wykres wg badań X‘01- V‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak określił(a)by Pan(i) sytuację na rynku pracy w Pana(i) miejscowości lub okolicy? Czy, Pana(i) zdaniem, obecnie:
- bez większych problemów można znaleźć odpowiednią pracę
- można wprawdzie znaleźć jakąkolwiek pracę, ale trudno jest o pracę odpowiednią
- trudno jest znaleźć jakąkolwiek pracę
- nie można znaleźć żadnej pracy
- trudno powiedzieć /wykres wg badań IV‘05, V‘05/ oraz /wykres wg badań X‘01- V‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja na rynku pracy w Polsce:
- zdecydowanie się poprawi
- raczej się poprawi
- pozostanie bez zmian
- raczej się pogorszy
- zdecydowanie się pogorszy
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /wykres wg badań X‘01 - V‘05/ oraz /tabela aneksowa/
POCZUCIE ZAGROŻENIA BEZROBOCIEM
Czy liczy się Pan(i) z możliwością utraty obecnej pracy (np. zwolnienia, bankructwa, upadku, likwidacji zakładu, gospodarstwa)?
- Raczej tak
- Bardzo poważnie się z tym liczę
- Nie, to mało prawdopodobne
- Raczej nie
- Trudno powiedzieć /wykres wg badań V‘01 - V‘05/ oraz /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Oceny i prognozy sytuacji w zakładzie pracy respondenta a liczenie się z możliwością utraty obecnej pracy /tabela/
Tabele aneksowe
Autor: Bogna Wciórka
2005-05-18
Komunikat z badań nr BS/85/2005

Opinie o działalności sejmowych komisji śledczych

Kafelek tematyczny do publikacji
Czy interesuje się Pan(i) działalnością i ustaleniami sejmowej komisji do spraw Orlenu?
- bardzo się interesuję
- raczej się interesuję
- raczej się nie interesuję
- zdecydowanie się nie interesuję
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg badań XI‘04, XII‘04, I‘05, IV‘05/ oraz /tabela wg elektoratów/
Czy interesuje się Pan(i) działalnością i ustaleniami sejmowej komisji do spraw prywatyzacji PZU?
- bardzo się interesuję
- raczej się interesuję
- raczej się nie interesuję
- zdecydowanie się nie interesuję
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg elektoratów/
Jak określił(a)by Pan(i) swój stan wiedzy na temat afery PKN Orlen? Przy odpowiedzi proszę się posłużyć 7- punktową skalą, na której 1 oznacza, że w ogóle Pan(i) nie wie, o co w tej sprawie chodzi, 7 zaś - że dobrze orientuje się Pan(i) w tej sprawie.
- nie wiem o co w tej sprawie chodzi (punkty na skali 1 - 3)
- odpowiedź ambiwalentna
- orientuję się w tej sprawie (punkty na skali 5 - 7)
- trudno powiedzieć /wykres wg badań XI‘04, IV‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak określił(a)by Pan(i) swój stan wiedzy na temat sprawy prywatyzacji PZU? Przy odpowiedzi proszę się posłużyć 7- punktową skalą, na której 1 oznacza, że w ogóle Pan(i) nie wie, o co w tej sprawie chodzi, 7 zaś - że dobrze orientuje się Pan(i) w tej sprawie.
- nie wiem o co w tej sprawie chodzi (punkty na skali 1 - 3)
- odpowiedź ambiwalentna
- orientuję się w tej sprawie (punkty na skali 5 - 7)
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Czy w Pana(i) ocenie ustalenia komisji do spraw Orlenu są bardzo ważne czy też mało istotne dla sytuacji politycznej w Polsce? Przy odpowiedzi proszę się posłużyć 7- punktową skalą, na której 1 oznacza, że ustalenia tej komisji są mało ważne, a 7 - że są bardzo ważne dla sytuacji politycznej w Polsce.
- Ważne (punkty 5-7)
- Odpowiedź ambiwalentna
- Nieważne (punkty 1-3)
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg poglądów politycznych/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Czy w Pana(i) ocenie ustalenia komisji do spraw prywatyzacji PZU są bardzo ważne czy też mało istotne dla sytuacji politycznej w Polsce? Przy odpowiedzi proszę się posłużyć 7- punktową skalą, na której 1 oznacza, że ustalenia tej komisji są mało ważne, a 7 - że są bardzo ważne dla sytuacji politycznej w Polsce.
- Ważne (punkty 5-7)
- Odpowiedź ambiwalentna
- Nieważne (punkty 1-3)
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg poglądów politycznych/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, działalność sejmowych komisji śledczych wzmacnia czy też osłabia polską demokrację?
- Wzmacnia
- Osłabia
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg poglądów politycznych/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Krzysztof Pankowski
2005-05-12
Komunikat z badań nr BS/84/2005

Tożsamość narodowa Polaków oraz postrzeganie mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce

Kafelek tematyczny do publikacji
POCZUCIE TOŻSAMOŚCI NARODOWEJ POLAKÓW
Co, Pana(i) zdaniem, jest konieczne, aby uznać kogoś za Polaka?
- aby on sam czuł się Polakiem
- aby był obywatelem polskim
- aby był polskiego pochodzenia - przynajmniej jedno z rodziców było Polakiem
- aby mieszkał na stałe w Polsce
- aby mówił po polsku
- aby był katolikiem
- cos innego
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
DWIE OJCZYZNY
Czy jest możliwe, że ktoś czuje się związany jednocześnie z dwoma krajami - ma dwie ojczyzny?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Czy zna Pan(i) osoby należące do mniejszości narodowych lub etnicznych albo sam(a) jest taką osobą?
- tak, znam takie osoby
- tak, znam takie osoby i sam(a) do nich należę
- nie, nie znam takich osób
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Proszę powiedzieć, czy zgadza się Pan(i) czy też nie zgadza z następującymi stwierdzeniami:
- osoby mieszkające na stałe w Polsce, które nie są Polakami, powinny jak najszybciej przyjąć polską kulturę i język jako własne
- Polacy mieszkający na stałe w innych krajach niż Polska powinni jak najszybciej przyjąć kulturę i język tych krajów jako własne
/tabela/ oraz /tabele aneksowe/
Proszę powiedzieć, czy zgadza się Pan(i), czy też nie zgadza z następującymi stwierdzeniem: Dobrze jest, kiedy w jednym państwie mieszkają ludzie jednej narodowości
- zdecydowanie się zgadzam
- raczej się zgadzam
- raczej się nie zgadzam
- zdecydowanie się nie zgadzam
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela/ oraz /tabela aneksowa/
Proszę powiedzieć, czy zgadza się Pan(i), czy też nie zgadza z następującymi stwierdzeniem: Dobrze jest mieć za sąsiadów ludzi, których kultura i tradycja różnią się od polskiej
- zdecydowanie się zgadzam
- raczej się zgadzam
- raczej się nie zgadzam
- zdecydowanie się nie zgadzam /wykres/ oraz /tabela/ oraz /tabela aneksowa/
MNIEJSZOŚCI NARODOWE I ETNICZNE W POLSCE
Proszę wymienić mieszkające w Polsce mniejszości narodowe lub etniczne - wszystkie, które Pan(i) pamięta.
- Niemcy
- Ukraińcy
- Romowie
- Żydzi
- Rosjanie
- Białorusini
- Litwini
- Ślązacy
- Łemkowie
- Rumuni
- Kaszubi
- Wietnamczycy
- Czesi
- Tatarzy
- Słowacy
- Grecy
- Arabowie
- Afrykanie
- Turcy
- Chińczycy
- Górale
- Ormianie
- Bułgarzy
- Muzułmanie
- Zaprzeczenie istnieniu mniejszości w Polsce bądź idei mniejszości
- Trudno powiedzieć, odpowiedzi nie na temat /tabela/ oraz /tabela aneksowa/
PRAWA MNIEJSZOŚCI W OPINII POLAKÓW
Jak Pan(i) myśli, czy przedstawiciele mniejszości narodowych lub etnicznych powinni:
- mieć możliwość nauki swojego języka w szkołach polskich na dodatkowych lekcjach
- mieć możliwość uczenia się w swoim języku
- otrzymywać pomoc finansową od państwa na podtrzymywanie własnej kultury, tradycji
- mieć możliwość porozumiewania się w swoim języku w urzędach lokalnych w miejscowościach, w których mieszkają
- mieć możliwość umieszczania tablic z nazwami miejscowości we własnym języku obok tablic z nazwami polskimi, tam gdzie mieszkają
- być zwolnieni z wymogu przekroczenia progu 5% głosów w skali kraju, aby wejść do Sejmu /tabela/
Tabele aneksowe
Autor: Joanna Lewandowska
2005-05-06
Komunikat z badań nr BS/83/2005

Czy Polska wygrała wojnę?

Kafelek tematyczny do publikacji
Mija sześćdziesiąt lat od zakończenia II wojny światowej. Czy, Pana(i) zdaniem, Polskę można uważać za zwycięzcę w tej wojnie?
- Na pewno tak
- Tak, ale nie w pełni
- Nie, trudno uważać Polskę za zwycięzcę w tej wojnie
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg wykształcenia/ oraz /tabela aneksowa/
Uzasadnienia poglądu, że Polskę na pewno można uważać za zwycięzcę II wojny światowej
- „Walczyliśmy i zwyciężyliśmy” itp.
- Odzyskaliśmy wolność, niepodległość, także: „mamy swój język, terytorium” itp.
- Wnieśliśmy duży wkład w wojnę, „wojsko polskie walczyło na wszystkich frontach”
- Uzasadnienie przez bohaterstwo Polaków i poniesione ofiary
- Wypowiedzi odnoszące się do sytuacji dzisiejszej(np.: „bo jest Polska niezależna i zniszczyła komunizm”
- Odzyskaliśmy Ziemie Zachodnie
- Inna, bardzo różnorodna argumentacja
- Trudno powiedzieć /tabela/ oraz /tabela aneksowa wśród badanych twierdzących, że Polska należy do zwycięzców/
Uzasadnienia poglądu, że Polskę „nie w pełni” można uważać za zwycięzcę II wojny światowej
- Wypowiedzi dotyczące uzależnienia od ZSRR, „drugiej okupacji”
-„Odzyskaliśmy niepodległość, ale...”, „pokonaliśmy Niemców, ale...” itp.
- Wypowiedzi odnoszące się do sytuacji dzisiejszej
- Wypowiedzi o narzuconym ustroju, a także: „mieliśmy nie to, co byśmy chcieli”
- Stwierdzenia, że Polska została oszukana, zdradzona, wymieniające Jałtę
- Wypowiedzi o poniesionych ofiarach, zniszczeniach
- Wypowiedzi na temat utraty ziem na wschodzie, niekorzystnej, niesprawiedliwej zmiany granic
- Stwierdzenia, że osiągnęliśmy za mało lub nic
- Inne
- „Inni wnieśli większy wkład”, „sami nie wygralibyśmy”
- Trudno powiedzieć /tabela/ oraz /tabela aneksowa wśród badanych twierdzących, że Polska "nie w pełni" należy do zwycięzców/
Uzasadnienia poglądu, że „trudno uważać Polskę za zwycięzcę II wojny światowej”
- Wypowiedzi dotyczące uzależnienia od ZSRR, „drugiej okupacji”
- Wypowiedzi odnoszące się do dzisiejszej sytuacji Polski
- Wypowiedzi o poniesionych ofiarach, zniszczeniach
- Osiągnęliśmy za mało lub nic
- Stwierdzenia, że Polska została oszukana, zdradzona, wymieniające Jałtę
-„Bo ci, co przegrali, teraz żyją lepiej”, także wypowiedzi dotyczące niezałatwionych odszkodowań
- Wypowiedzi o narzuconym ustroju, także „mieliśmy nie to, co byśmy chcieli”
- Wypowiedzi na temat utraty ziem na wschodzie, niekorzystnej, niesprawiedliwej zmiany granic
- Inne
- Inni wnieśli większy wkład, „sami nie wygralibyśmy”
- Trudno powiedzieć /tabela/ oraz /tabela aneksowa wśród badanych twierdzących, że Polska nie należy do zwycięzców/
Tabele aneksowe
Autor: Michał Strzeszewski
2005-05-06
Komunikat z badań nr BS/82/2005

Jak szkoły średnie przygotowują młodzież do życia?

Kafelek tematyczny do publikacji
Jak Pan(i) sądzi - obserwując młodych ludzi, którzy w  ostatnich latach ukończyli szkoły średnie - czy szkoły te na ogół przygotowują swoich absolwentów do:
- kontynuowania nauki na studiach wyższych
- obsługi komputera i wykorzystania go w swojej pracy
- samokształcenia, podnoszenia swoich kwalifikacji zawodowych
- uczestnictwa w kulturze, interesowania się literaturą, muzyką, filmem, teatrem, plastyką
- posługiwania się jakimś językiem obcym
- życia w zjednoczonej Europie
- pracy zespołowej, współpracy z innymi ludźmi przy rozwiązywaniu problemów
- życia rodzinnego - do małżeństwa, wychowywania dzieci /tabela aneksowa/
- aktywnego udziału w życiu społeczności lokalnej, np. w wyborach samorządowych, w bezpłatnej pracy na rzecz swojego środowiska, osiedla, kościoła, wsi lub miasta /tabela aneksowa/
- aktywnego uczestnictwa w życiu społeczno-politycznym kraju, np. do udziału w wyborach parlamentarnych, w  działalności partii politycznych
- rozumienia obowiązujących w kraju przepisów prawnych /tabela aneksowa/
- radzenia sobie na rynku pracy, przy poszukiwaniu pracy /tabela aneksowa/
- prowadzenia własnej firmy, własnego biznesu /tabela aneksowa/ oraz /tabela/ oraz /wykres wg badań X‘02, IV‘05/
W tym roku po raz pierwszy zdaje maturę młodzież, która kształciła się w zreformowanych szkołach. Jak Pan(i) sądzi, czy - ogólnie rzecz biorąc - tegoroczni maturzyści są przygotowani do życia lepiej, gorzej czy w zasadzie tak samo jak ich koledzy, którzy kształcili się w szkołach starego typu?
- lepiej
- w zasadzie tak samo
- gorzej
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela - ogół w tym badani, w których gospodarstwach domowych są : tegoroczni maturzyści, uczniowie szkół średnich, uczniowie gimnazjum, uczniowie szkół podstawowych/ oraz /tabela aneksowa/
Tabela aneksowa
Autor: Bogna Wciórka
2005-05-05
Komunikat z badań nr BS/80/2005

Polacy o europejskiej konstytucji

Kafelek tematyczny do publikacji
POPARCIE DLA CZŁONKOSTWA POLSKI W UNII EUROPEJSKIEJ
Czy osobiście popiera Pan(i) członkostwo Polski w Unii Europejskiej, czy też jest Pan(i) temu przeciwny(a)?
Stosunek do integracji wśród ogółu badanych:
- Zwolennicy
- Przeciwnicy
- Niezdecydowani
/tabela wg badań VI ‘03 - IV ‘05/ oraz /wykres wg badań VI ‘94 - IV ‘05/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
ZAINTERESOWANIE PRZYJĘCIEM KONSTYTUCJI EUROPEJSKIEJ
Czy interesuje się Pan(i) sprawą przyjęcia konstytucji europejskiej?
- Bardzo się interesuję
- Trochę się interesuję
- Niezbyt się interesuję
- Zupełnie się nie interesuję
- Trudno powiedzieć
/wykres wg badań II ‘05, IV ‘05/ oraz /tabela aneksowa/
POPARCIE DLA PRZYJĘCIA KONSTYTUCJI EUROPEJSKIEJ
Gdyby w Polsce odbywało się referendum w sprawie przyjęcia europejskiej konstytucji, to czy wziął(ęła)by Pan(i) w nim udział?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć
/wykresy wg badań VII ‘04, XI ‘04, II ‘05, IV ‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak głosował(a)by Pan(i) w tym referendum?
- Za przyjęciem konstytucji europejskiej
- Przeciw przyjęciu konstytucji europejskiej
- Trudno powiedzieć
/wykres wg badań VII ‘04, XI ‘04, II ‘05, IV ‘05/ oraz /tabela wg stosunku do członkostwa Polski w UE/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
MOTYWY GŁOSOWANIA ZA I PRZECIW PRZYJĘCIU KONSTYTUCJI EUROPEJSKIEJ
Dlaczego zamierza Pan(i) głosować za przyjęciem konstytucji europejskiej?
- Ponieważ popieram członkostwo Polski w Unii Europejskiej
- Ponieważ jej odrzucenie może mieć niekorzystne skutki dla Polski i jej pozycji w  Unii Europejskiej
- Ponieważ zawiera ona korzystne dla Polski rozwiązania
- Ponieważ poprawi ona funkcjonowanie całej Unii Europejskiej
- Inne powody
- Trudno powiedzieć
/tabela/
Dlaczego zamierza Pan(i) głosować przeciw przyjęciu konstytucji europejskiej?
- Ponieważ zawiera ona niekorzystne dla Polski rozwiązania
- Ponieważ nie zawiera ona odniesienia do tradycji chrześcijańskiej
- Ponieważ w ogóle jestem przeciw członkostwu Polski w Unii Europejskiej
- Ponieważ nie podoba mi się proponowany w konstytucji model integracji europejskiej
- Inne powody
- Trudno powiedzieć
/tabela/
WIEDZA O EUROPEJSKIEJ KONSTYTUCJI
Czy uważa Pan(i), że Pana(i) wiedza na temat zapisów konstytucji europejskiej jest wystarczająca czy też niewystarczająca do tego, aby podjąć właściwą decyzję w referendum w sprawie przyjęcia tego dokumentu?
- Zdecydowanie wystarczająca
- Raczej wystarczająca
- Raczej niewystarczająca
- Zdecydowanie niewystarczająca
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Z którą z opinii zgadza się Pan(i) bardziej?
- Aby podjąć właściwą decyzję w referendum w sprawie przyjęcia konstytucji europejskiej, konieczna jest znajomość jej zapisów
- Aby podjąć właściwą decyzję w referendum w sprawie przyjęcia konstytucji europejskiej, wystarczy polegać na opinii osób znających się na tym, do których ma się zaufanie
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
POSTRZEGANIE STANOWISK PARTII POLITYCZNYCH W SPRAWIE PRZYJĘCIA EUROPEJSKIEJ KONSTYTUCJI
Jakie stanowisko w sprawie europejskiej konstytucji zajmują najważniejsze partie polityczne w Polsce?
* SLD
* UP
* SdPl
* UW/PD
* PO
* PiS
* PSL
* Samoobrona
* LPR
- Zdecydowanie popiera przyjęcie europejskiej konstytucji
- Raczej popiera przyjęcie europejskiej konstytucji
- Raczej jest przeciwny(a)(e) przyjęciu europejskiej konstytucji
- Zdecydowanie jest przeciwny(a)(e) przyjęciu europejskiej konstytucji
- Trudno powiedzieć
/tabela/
Tabela - Postrzeganie stanowisk partii politycznych w kwestii przyjęcia konstytucji europejskiej w ich elektoratach
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Beata Roguska
2005-04-28
Komunikat z badań nr BS/77/2005

Opinie o rynku pracy i poczucie zagrożenia bezrobociem w kwietniu

Kafelek tematyczny do publikacji
OPINIE O RYNKU PRACY
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację na rynku pracy w Polsce? Czy jest ona:
- bardzo dobra
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- bardzo zła
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /wykres wg badań X‘01- IV‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak określił(a)by Pan(i) sytuację na rynku pracy w Pana(i) miejscowości lub okolicy? Czy, Pana(i) zdaniem, obecnie:
- bez większych problemów można znaleźć odpowiednią pracę
- można wprawdzie znaleźć jakąkolwiek pracę, ale trudno jest o pracę odpowiednią
- trudno jest znaleźć jakąkolwiek pracę
- nie można znaleźć żadnej pracy
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /wykres wg badań X‘01- IV‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja na rynku pracy w Polsce:
- zdecydowanie się poprawi
- raczej się poprawi
- pozostanie bez zmian
- raczej się pogorszy
- zdecydowanie się pogorszy
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /wykres wg badań X‘01 - IV‘05/ oraz /tabela aneksowa/
POCZUCIE ZAGROŻENIA BEZROBOCIEM
Czy liczy się Pan(i) z możliwością utraty obecnej pracy (np. zwolnienia, bankructwa, upadku, likwidacji zakładu, gospodarstwa)?
- Raczej tak
- Bardzo poważnie się z tym liczę
- Nie, to mało prawdopodobne
- Raczej nie
- Trudno powiedzieć /wykres wg badań I‘91 - IV‘05/ oraz /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Oceny i prognozy sytuacji w zakładzie pracy respondenta a liczenie się z możliwością utraty obecnej pracy /tabela/
Tabele aneksowe
Autor: Bogna Wciórka
2005-04-26
Komunikat z badań nr BS/76/2005

Opinie o udziale prezydenta RP w uroczystościach 9 maja w Moskwie i stosunkach polsko-rosyjskich

Kafelek tematyczny do publikacji
CZY PREZYDENT RP POWINIEN ŚWIĘTOWAĆ W MOSKWIE ROCZNICĘ ZAKOŃCZENIA WOJNY
Dziewiątego maja odbędą się w Moskwie obchody 60. rocznicy zwycięstwa nad hitlerowskimi Niemcami. Na uroczystościach będą obecni przywódcy kilkudziesięciu państw biorących udział w II wojnie światowej. Część polityków i publicystów polskich uważa, że prezydent Aleksander Kwaśniewski nie powinien brać udziału w tych uroczystościach, ponieważ dla Polski wyzwolenie spod niemieckiej okupacji oznaczało podporządkowanie na dalsze ponad czterdzieści lat Związkowi Radzieckiemu. Czy, Pana(i) zdaniem, prezydent Aleksander Kwaśniewski powinien czy też nie powinien jechać do Moskwy na te uroczystości?
- Powinien jechać
- Powinien jechać, jeśli będzie mógł przedstawić stanowisko Polski
- Nie powinien jechać
- Jest mi to obojętne
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg deklarowanych poglądów politycznych/ oraz /tabela wg elektoratów/
OCENA STOSUNKÓW POLSKO-ROSYJSKICH
Jak Pan(i) ocenia obecne stosunki polsko-rosyjskie? Czy są one:
- dobre
- ani dobre, ani złe
- złe
- Trudno powiedzieć
/wykres wg badań IV‘00, II‘02, IV‘05/ oraz /tabela wg zainteresowania polityką/ oraz /tabela aneksowa/
Czy możliwe są, Pana(i) zdaniem, przyjazne i partnerskie stosunki między Polską a Rosją?
- Możliwe
- Niemożliwe
- Trudno powiedzieć
/wykresy wg badań V‘00, IX‘02, VII‘03, IV‘05/ oraz /tabela wg zainteresowania polityką/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w najbliższej przyszłości, np. w ciągu 5-10 lat, Rosja będzie dążyć do odzyskania wpływów w naszej części Europy czy też nie?
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań VI‘93 - IV‘05/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Michał Strzeszewski
2005-04-26
Komunikat z badań nr BS/75/2005

Opinie o obecności polskich żołnierzy w Iraku i o innych interwencjach zbrojnych

Kafelek tematyczny do publikacji
Czy popiera Pan(i) udział polskich żołnierzy w operacji w Iraku czy też nie?
- Zdecydowanie popieram
- Raczej popieram
- Raczej nie popieram
- Zdecydowanie nie popieram
- Trudno powiedzieć /wykres wg badań VII‘03 - III‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy polscy żołnierze powinni pozostać w  Iraku do czasu zakończenia misji czy też jak najszybciej powrócić do Polski?
- Zdecydowanie powinni pozostać w Iraku
- Raczej powinni pozostać w Iraku
- Raczej powinni powrócić do Polski
- Zdecydowanie powinni powrócić do Polski
- Trudno powiedzieć /tabela wg terminów badań IV‘04 - III‘05/ oraz /tabela aneksowa/
KONSEKWENCJE OBECNOŚCI POLSKICH ŻOŁNIERZY W IRAKU
Czy, Pana(i) zdaniem, udział w tymczasowym zarządzaniu Irakiem przyniesie Polsce pod względem finansowym więcej korzyści czy strat?
- Same korzyści
- Więcej korzyści niż strat
- Mniej więcej tyle samo strat co korzyści
- Więcej strat niż korzyści
- Same straty
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘03 - III‘05/
Czy, Pana(i) zdaniem, udział w tymczasowym zarządzaniu Irakiem przyniesie Polsce pod względem politycznym więcej korzyści czy strat?
- Same korzyści
- Więcej korzyści niż strat
- Mniej więcej tyle samo strat co korzyści
- Więcej strat niż korzyści
- Same straty
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘03 - III‘05/
Czy, Pana(i) zdaniem, udział w tymczasowym zarządzaniu Irakiem przyniesie Polsce pod względem wizerunku Polski na świecie więcej korzyści czy strat?
- Same korzyści
- Więcej korzyści niż strat
- Mniej więcej tyle samo strat co korzyści
- Więcej strat niż korzyści
- Same straty
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘03 - III‘05/
BILANS OBECNOŚCI SIŁ MIĘDZYNARODOWYCH W IRAKU
Od maja 2003 Amerykanie wraz z koalicjantami prowadzą na terenie Iraku misję stabilizacyjną. Czy popiera Pan(i) te działania czy też nie?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań XII‘03 - III‘05/
Jaki był, Pana(i) zdaniem, główny powód interwencji w  Iraku? Proszę wskazać jeden, Pana(i) zdaniem, najważniejszy powód
- Przejęcie kontroli nad irackimi złożami ropy naftowej
- Likwidacja reżimu Saddama Husajna
- Dążenie USA do dominacji nad światem
- Rozbrojenie Iraku z broni masowego rażenia
- Inne powody
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań II‘03 - III‘05/ oraz /tabela aneksowa/
WOJNA PREWENCYJNA
Czy, Pana(i) zdaniem, Korea Północna i Iran stanowią zagrożenie dla bezpieczeństwa światowego czy też nie?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań II‘03, III‘05/
Jak Pan(i) sądzi, czy usprawiedliwione jest podjęcie działań zbrojnych przez jedno państwo lub grupę państw przeciwko innemu państwu w celu zapobieżenia produkcji przez to państwo broni masowego rażenia (chemicznej, bakteriologicznej, atomowej)
- Całkowicie usprawiedliwione
- Raczej usprawiedliwione
- Po części usprawiedliwione, po części nie
- Raczej nieusprawiedliwione
- Całkowicie nieusprawiedliwione
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘02, IV‘03, III‘05/
Jak Pan(i) sądzi, czy usprawiedliwione jest podjęcie działań zbrojnych przez jedno państwo lub grupę państw przeciwko innemu państwu w celu zapobieżenia łamaniu praw człowieka względem własnych obywateli:
- Całkowicie usprawiedliwione
- Raczej usprawiedliwione
- Po części usprawiedliwione, po części nie
- Raczej nieusprawiedliwione
- Całkowicie nieusprawiedliwione
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘02, IV‘03, III‘05/
Jak Pan(i) sądzi, czy usprawiedliwione jest podjęcie działań zbrojnych przez jedno państwo lub grupę państw przeciwko innemu państwu w celu zapobieżenia udzielaniu schronienia terrorystom, szkoleniu grup terrorystycznych:
- Całkowicie usprawiedliwione
- Raczej usprawiedliwione
- Po części usprawiedliwione, po części nie
- Raczej nieusprawiedliwione
- Całkowicie nieusprawiedliwione
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘02, IV‘03, III‘05/
Tabele aneksowe
Autor: Anna Grudniewicz
2005-04-25
Komunikat z badań nr BS/72/2005

Nastroje społeczne w kwietniu

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY
Czy, ogólnie rzecz biorąc, sytuacja w naszym kraju zmierza w dobrym czy też w złym kierunku?
- W dobrym
- W złym
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘04 - IV‘05/ oraz /wykres wg badań III‘90 - IV‘05/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację polityczną w Polsce? Czy jest ona:
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘04 - IV‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - IV‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację gospodarczą w Polsce? Czy jest ona:
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań III‘04 - IV‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - IV‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację w Pana(i) zakładzie pracy? Czy jest ona:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘04 - IV‘05/ oraz /wykres wg badań I‘98 - IV‘05/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘04 - IV‘05/
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘04 - IV‘05/
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘04 - IV‘05/
Pracujący w  indywidualnych gospodarstwach rolnych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘04 - IV‘05/
Czy obecnie Panu(i) i Pana(i) rodzinie żyje się:
- dobrze
- ani dobrze, ani źle
- źle
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘04 - IV‘05/ oraz /wykres wg badań I‘92 - IV‘05/ oraz /tabela aneksowa/
PRZEWIDYWANIA
Jak Pan(i) sądzi, czy w ciągu najbliższego roku sytuacja w Polsce poprawi się, pogorszy czy też się nie zmieni?
- Poprawi się
- Nie zmieni się
- Pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘04 - IV‘05/ oraz /wykres wg badań I‘92 - IV‘05/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja polityczna w Polsce:
- poprawi się
- nie zmieni się
- pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘04 - IV‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - IV‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja gospodarcza w Polsce:
- poprawi się
- nie zmieni się
- pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘04 - IV‘05/ oraz /wykres wg badań I‘89 - IV‘05/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja w Pana(i) zakładzie pracy:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się /tabela wg badań IV‘04 - IV‘05/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘04 - IV‘05/
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
- poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘04 - IV‘05/
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
- poprawi się
–pozostanie bez zmian
–pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘04 - IV‘05/
Pracujący w indywidualnych gospodarstwach rolnych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘04 - IV‘05/
Jak Pan(i) sądzi, czy za rok Panu(i) i Pana(i) rodzinie będzie się żyło:
– lepiej
– tak samo
– gorzej
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘04 - IV‘05/ oraz /wykres wg badań I‘92 - IV‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Włodzimierz Derczyński
2005-04-21
Komunikat z badań nr BS/71/2005

Praca Polaków w krajach UE - plany i doświadczenia

Kafelek tematyczny do publikacji
SPOŁECZNE POPARCIE DLA CZŁONKOSTWA POLSKI W UNII EUROPEJSKIEJ
Czy osobiście popiera Pan(i) członkostwo Polski w Unii Europejskiej, czy też jest Pan(i) temu przeciwny(a)?
Stosunek do integracji wśród ogółu badanych:
- Zwolennicy
- Przeciwnicy
- Niezdecydowani
/tabela wg badań V ‘03 - III ‘05/ oraz /wykres wg badań VI ‘94 - III ‘05/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
PRACA W UE - DOŚWIADCZENIA RODZIN
Czy po wejściu Polski do Unii Europejskiej, tzn. po 1 maja 2004 roku, ktoś z Pana(i) najbliższej rodziny wyjechał do pracy do któregoś z  krajów Unii Europejskiej?
- Tak, wyjechał do pracy, ale nie udało mu się jej znaleźć
- Tak, wyjechał i pracuje za granicą
- Tak, wyjechał i pracował za granicą, ale już wrócił
- Nie, nikt z mojej najbliższej rodziny nie wyjechał do pracy
/wykres/
Do którego z krajów Unii Europejskiej wyjechała (do pracy) ta osoba?
- Niemcy
- Wielka Brytania
- Włochy
- Irlandia
- Holandia
- Belgia
- Francja
- Szwecja
- Hiszpania
- Grecja
- Austria
- Cypr
- Inne odpowiedzi
/wykres/
Czy osoba ta (pracująca za granicą):
- jest zatrudniona legalnie, na umowę
- pracuje (pracowała) "na czarno"
- trudno powiedzieć
/wykres/
OSOBISTE DOŚWIADCZENIA ZWIĄZANE Z PRACĄ LUB POSZUKIWANIEM PRACY ZA GRANICĄ
Czy po wejściu Polski do Unii Europejskiej, tzn. po 1 maja 2004 roku, poszukiwał(a) Pan(i) pracy w którymś z krajów Unii Europejskiej?
- Nie, nie poszukiwałe(a)m pracy za granicą
- Tak, poszukiwałe(a)m ofert pracy za granicą, ale nie wyjechałe(a)m z Polski (ewentualnie wyjechałe(a)m z Polski i bezskutecznie poszukiwałe(a)m pracy za granicą)
- Tak, wyjechałe(a)m z Polski i pracowałe(a)m przez jakiś czas za granicą
- Inna sytuacja
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
W jakim kraju pracował(a) Pan(i) lub próbował(a) Pan(i) znaleźć pracę?
- Niemcy
- Wielka Brytania
- Włochy
- Irlandia
- Holandia
- Hiszpania
- Grecja
- Szwecja
- Francja
- inne odpowiedzi
- trudno powiedzieć
/wykres/
PLANY DOTYCZĄCE PRACY ZA GRANICĄ
Czy obecnie jest Pan(i) zainteresowany(a) podjęciem pracy na terenie któregoś z państw UE?
- Tak, jestem (był(a)bym) zainteresowany(a) i na pewno będę się o to starał(a)
- Tak, jestem (był(a)bym) zainteresowany(a) i prawdopodobnie będę się o  to starał(a)
- Tak, był(a)bym zainteresowany(a), jeśli dostał(a)bym taką propozycję, ale sam(a) nie zamierzam się o to starać
- Trudno powiedzieć, jeszcze nie wiem
- Nie, raczej nie jestem (był(a)bym) zainteresowany(a)
- Nie, na pewno nie jestem (był(a)bym) zainteresowany(a), nawet jeśli dostał(a)bym taką propozycję
/tabela wg badań V ‘00 - III ‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Jak długo chciał(a)by Pan(i) tam pracować?
- Do około dwóch miesięcy
- Od dwóch do sześciu miesięcy
- Od sześciu miesięcy do roku
- Od roku do dwóch lat
- Ponad dwa lata
- Chciał(a)bym pracować tam na stałe i tam zamieszkać
- Chciał(a)bym pracować w Unii Europejskiej, ale mieszkać w Polsce
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań V ‘01, II ‘04, III ‘05/
Ile musiałaby wynosić miesięczna płaca, żeby zdecydował(a) się Pan(i) na wyjazd do pracy za granicę?
- Poniżej 3000 zł
- 3000 - 4999 zł
- 5000 - 6999 zł
- 7000 zł i więcej
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań V ‘01, II ‘04, III ‘05/
Czy bierze Pan(i) pod uwagę możliwość pracy „na czarno” (bez umowy o pracę i bez opłacania podatków i składek na ubezpieczenie społeczne) czy też nie?
- Biorę pod uwagę taką możliwość
- Nie biorę pod uwagę takiej możliwości
- Trudno powiedzieć
/wykres/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Beata Roguska
2005-04-20
Komunikat z badań nr BS/70/2005

Jakiej partii Polacy potrzebują

Kafelek tematyczny do publikacji
CZY MAMY NA KOGO GŁOSOWAĆ?
Czy niezależnie od Pana(i) decyzji o udziale w wyborach parlamentarnych ma Pan(i) poczucie, że w tegorocznych wyborach będzie Pan(i) miał(a) na kogo głosować czy też nie?
- Będę miał(a) na kogo głosować
- Nie będę miał(a) na kogo głosować
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela wg deklarowanych poglądów politycznych/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) uważa, czy w Polsce powinno się utworzyć jakąś nową partię lub jakieś inne nowe partie polityczne czy też nie?
- zdecydowanie tak
- raczej tak
- raczej nie
- zdecydowanie nie
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg deklarowanych poglądów politycznych/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
JAKA POWINNA BYĆ NOWA PARTIA
Jaka powinna to być partia / jakie powinny to być partie?
- Partia nowych twarzy - nowa, tworzona przez nowych ludzi, niezwiązanych z dotychczasowymi partiami, bez przeszłości politycznej. Także wszelkie opisy przez negację - „inna niż dotychczasowe, stare”, „lepsza od istniejących”, „bez tych, którzy rządzili do tej pory”
- Powinna troszczyć się o obywateli, dbać o zwykłych ludzi, o rodzinę; przyjazna ludziom, interesująca się losem zwykłych ludzi
- Partia ludzi uczciwych - nieskorumpowana, niezłodziejska, niemafijna; nacisk na osoby ją tworzące i ich kręgosłup moralny: „którą tworzą ludzie o czystych rękach”, „powinna składać się z prawych i uczciwych polityków”
- Ludzi młodych, młodzieżowa
- Dbająca przede wszystkim o ludzi bezrobotnych, o rynek pracy, walcząca z bezrobociem
- Dobra - taka, która zmieni wszystko na lepsze, mająca zaufanie społeczne - stwierdzenia ogólne
- Wrażliwa społecznie - dbająca przede wszystkim o ludzi najuboższych, biednych, potrzebujących, niezaradnych, o dzieci i samotne matki
- Dbająca o państwo - nie będzie dbała o własne interesy, ale o interesy państwa
- Prawdomówna, solidna, rzetelna, realizująca program: „jak obiecuje, to dotrzyma słowa”
- Sprawna - taka, co będzie dobrze (lepiej) rządziła
- Demokratyczna, zapewniająca ludziom władzę
- Dbająca o gospodarkę, skupiona na przedsiębiorczości
- Bez związków z komuną
- Fachowców, ludzi wykształconych, mądrych, kompetentnych
- Ludzi rozsądnych, niepolitykierska, bez oszołomów, nieskupiająca się na walkach politycznych: „by się nie kłóciła”
- Reprezentująca różne grupy społeczne i ich interesy, wymieniano m.in.: robotników, rolników, ludzi pracy, emerytów i rencistów
- Silna - taka, która zrobiłaby porządek w Polsce, zapewniająca bezpieczeństwo, ścigająca przestępców
- Nasza, polska, narodowa
- Sprawiedliwa
- Mająca dobry plan, dobry program
- Troszcząca się o służby publiczne, służbę zdrowia, szpitale itp.
- Liberalna
- Centrowa, umiarkowana, bez skrajności, coś pośrodku
- Prawicowa (ze wszelkimi odmianami)
- Lewicowa (ze wszelkimi odmianami)
- Inna odpowiedź
- Trudno powiedzieć /tabela/
Tabele aneksowe
Autor: Krzysztof Pankowski
2005-04-19
Komunikat z badań nr BS/69/2005

Preferencje partyjne w kwietniu

Kafelek tematyczny do publikacji
Gdyby w najbliższą niedzielę odbywały się wybory do Sejmu i Senatu, to czy wziął(ęła)by Pan(i) w nich udział?
- Na pewno wziął(ęła)bym w nich udział
- Nie wiem, czy wziął(ęła)bym w nich udział
- Na pewno nie wziął(ęła)bym w nich udziału /tabela wg badań IV‘04 - IV‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Gdyby w najbliższą niedzielę odbywały się wybory do Sejmu i Senatu, to na kandydatów której partii lub ugrupowania głosował(a)by Pan(i) w tych wyborach?
- trudno powiedzieć /tabela wg badań III‘04 - IV‘05/
Gdyby w najbliższą niedzielę odbywały się wybory do Sejmu i  Senatu, to na kandydatów
której partii lub ugrupowania głosował(a)by Pan(i) w tych wyborach?
- Prawo i Sprawiedliwość
- Platforma Obywatelska RP
- Samoobrona RP
- Liga Polskich Rodzin
- Socjaldemokracja Polska
- Polskie Stronnictwo Ludowe
- Sojusz Lewicy Demokratycznej
- Unia Wolności
- Unia Pracy
- UPR
- Krajowa Partia Emerytów i  Rencistów
- Chrześcijańska Demokracja III RP
- Centrum
- Demokratyczna Partia Lewicy
- Ruch Katolicko-Narodowy
- Stronnictwo Demokratyczne
- Zieloni 2004
- Inne /tabela wg badań VII‘04 - IV‘05/oraz /tabela aneksowa/
Powstało nowe ugrupowanie polityczne o nazwie Partia Demokratyczna, powołane przez polityków Unii Wolności m. in. Władysława Frasyniuka i Tadeusza Mazowieckiego, a także obecnego wicepremiera Jerzego Hausnera. Czy ogólnie rzecz biorąc, ugrupowanie to budzi raczej Pana(i) sympatię czy też raczej niechęć?
- raczej sympatię
- jest mi to obojętne
- raczej niechęć
- trudno powiedzieć /wykres wg badań III‘05, IV‘05 / oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Ogłoszono także decyzję o utworzeniu nowej partii związanej ze środowiskiem Radia Maryja, o nazwie Ruch Patriotyczny Obóz Polski. Czy, ogólnie rzecz biorąc, ugrupowanie to budzi raczej Pana(i) sympatię czy też raczej niechęć?
- Raczej sympatię
- Raczej niechęć
- Jest mi obojętne
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg elektoratów/
Tabele aneksowe
Autor: Krzysztof Pankowski
2005-04-15
Komunikat z badań nr BS/68/2005

Internet i komputery: wyposażenie gospodarstw domowych, korzystanie, perspektywy rozwoju

Kafelek tematyczny do publikacji
WYPOSAŻENIE GOSPODARSTW DOMOWYCH W KOMPUTERY I DOSTĘP DO INTERNETU
Odsetki badanych mających w swoim gospodarstwie domowym:
- telefon stacjonarny
- telewizję kablową lub satelitarną
- komputer osobisty oraz /tabela aneksowa/
- dostęp do Internetu oraz /tabela aneksowa/
/wykres wg badań III 2002, II2004, III 2005/
SPOSOBY ŁĄCZENIA SIĘ Z INTERNETEM
W jaki sposób można połączyć się z internetem z Pana(i) gospodarstwa domowego?
- Przez stałe łącze obsługiwane przez firmę oferującą usługi telekomunikacyjne
- Przez modem
- Przez stałe łącze obsługiwane przez firmę oferującą telewizję kablową
- Przez sieć lokalną (blokową, osiedlową)
- W inny sposób (np. przez łącze radiowe, satelitarne)
/tabela: wskazania osób mających dostęp do internetu w domu i wskazania ogółu respondentów wg badań II 2004, III 2005/
UŻYTKOWANIE TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH
Odpowiedzi twierdzące na pytania:
Czy posiada Pan(i) telefon komórkowy do osobistego użytku? oraz /tabela aneksowa/
Czy Pana(i) telefon komórkowy posiada funkcję WAP, pozwalającą korzystać z internetu?
Czy kiedykolwiek korzystał(a) Pan(i) z tej funkcji?
/tabela wg badań III 2002, II 2004, III 2005/
KORZYSTANIE Z KOMPUTERÓW
Czy zdarza się Panu(i) używać komputera?
/wykres: odpowiedzi twierdzące wg badań III 2002, II 2004, III 2005/ oraz /tabela aneksowa/
Jak często używa Pan(i) komputera:
* w domu
* w pracy lub w szkole
* gdzie indziej (np. w kafejce internetowej, u znajomych, w bibliotece)
- Codziennie lub prawie codziennie
- Kilka razy w tygodniu lub rzadziej
/tabela wg badań III 2002, II 2004, III 2005/
KORZYSTANIE Z INTERNETU
Czy korzysta Pan(i) z internetu (sieci www lub poczty elektronicznej, e-mail)?
/wykres: odpowiedzi twierdzące wg badań III 2002, II 2004, III 2005/
Jak często korzysta Pan(i) z internetu? Jak często w ciągu ostatniego miesiąca:
* przeglądał(a) Pan(i) strony www
* sprawdzał(a) Pan(i) pocztę elektroniczną
- Codziennie lub prawie codziennie
- Kilka razy w tygodniu lub rzadziej
/tabela wg badań III 2002, II 2004, III 2005/
PERSPEKTYWY ROZWOJU INTERNETU
Jak Pan(i) sądzi, czy w ciągu następnego roku będzie Pan(i) korzystać z internetu regularnie, czyli przynajmniej raz w miesiącu?
- na pewno tak
- chyba tak
- chyba nie
- na pewno nie
- trudno powiedzieć
/wykres/
Odsetki badanych deklarujących że:
- korzystają z internetu i będą korzystać
- korzystają z internetu, ale przestaną
- nie korzystają z internetu, ale zaczną
- nie korzystają z internetu i nie będą /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
CELE KORZYSTANIA Z INTERNETU
Czy w ciągu ostatniego miesiąca kupił(a) Pan(i) coś przez internet?
- Odpowiedzi twierdzące wśród użytkowników internetu
- Odpowiedzi twierdzące wśród ogółu dorosłych
/tabela wg badań II 2002, II 2004, III 2005/ oraz /tabela aneksowa/
Czy w ciągu ostatniego miesiąca:
* korzystał(a) Pan(i) z treści dostępnych w sieci internetowej za opłatą, takich jak np. archiwa gazet, zdjęcia
* korzystał(a) Pan(i) z usług bankowych przez internet
* ściągał(a) Pan(i) darmowe programy, muzykę, filmy
/tabela: odpowiedzi twierdzące wśród użytkowników internetu i ogółu badanych/
Czy w ciągu ostatniego miesiąca:
* rozmawiał(a) Pan(i) ze znajomymi przez komunikatory, np. gadu-gadu, tlen oraz /tabela aneksowa/
* brał(a) Pan(i) udział w grupach, forach dyskusyjnych
/tabela: odpowiedzi twierdzące wśród użytkowników internetu i ogółu badanych/
Czy:
* poznał(a) Pan(i) kogoś przez internet? /tabela aneksowa/
* spotkał(a) się Pan(i) z tą osobą (osobami) osobiście, „w realu”?
/tabela: odpowiedzi twierdzące wśród użytkowników internetu i ogółu badanych/
OPINIE O ZNACZENIU NOWYCH TECHNOLOGII
Jak Pan(i) sądzi, czy dzięki nowym technologiom, takim jak internet i telefonia komórkowa, świat staje się lepszy czy też gorszy?
- Lepszy
- Gorszy
- Ani lepszy, ani gorszy
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań III 2002, II 2004, III 2005/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Michał Wenzel
2005-04-14
Komunikat z badań nr BS/67/2005

Społeczna percepcja cen towarów codziennego użytku i jej wpływ na konsumpcję

Kafelek tematyczny do publikacji
POSTRZEGANIE ZMIAN CEN
Czy, Pana(i) zdaniem w ciągu ostatnich 30 dni ceny wymienionych produktów spadły, podniosły się czy pozostały takie same:
- mięso i wędliny
- lekarstwa
- świeże warzywa i owoce
- papierosy
- benzyna, olej napędowy
- nabiał
- cukier i wyroby cukiernicze
- pieczywo
- przetwory warzywne i owocowe
- mąka, makaron i inne wyroby mączne, kasze
- tłuszcze roślinne (np.. margaryna, olej, oliwa)
- środki czystości
- gazety, czasopisma, książki
- kawa i herbata
- napoje alkoholowe (wódka, wino, piwo) /wykres/ oraz /wykresy wg badań: VII‘04, VIII‘04, IX‘04, X‘04, XI‘04, XII‘04, III‘05/
JAKOŚĆ I ILOŚĆ NABYWANYCH PRODUKTÓW
Czy dla oszczędności lub z powodu wyższych cen musiał(a) Pan(i) (musieli Państwo) w ciągu ostatnich 30 dni kupować któryś z wymienionych produktów tańszego gatunku niż kupowany poprzednio?
- mięso i wędliny
- ...
- napoje alkoholowe (wódka, wino, piwo) /wykres wg badań VII‘04, XII‘04, III‘05/ oraz /tabela wg badań VII‘04 - III‘05/
Odsetki respondentów deklarujących kupowanie mniejszych ilości wymienionych produktów w ciągu 30 dni poprzedzających sondaż:
- mięso, ....
- ..
- napoje alkoholowe /wykres wg badań VII‘04, XII‘04, III‘05/ oraz tabela wg badań VII‘04 - III‘05/
CAŁOŚCIOWE UJĘCIE ZMIAN MODELU KONSUMPCJI
Zmiany jakości i ilości mięsa i wędlin kupowanych przez gospodarstwa domowe w ciągu 30 dni poprzedzających sondaże
- kupowali nie mniej niż poprzednio i nie tańsze
- kupowali nie mniej niż poprzednio, ale tańsze
- kupował mniej niż poprzednio, ale nie tańsze
- kupował mniej niż poprzednio i tańsze /wykres wg badań VII‘04 - III‘05/
Zmiany jakości i ilości cukru i wyrobów cukierniczych kupowanych przez gospodarstwa domowe w ciągu 30 dni poprzedzających sondaże
- kupowali nie mniej niż poprzednio i nie tańsze
- kupowali nie mniej niż poprzednio, ale tańsze
- kupował mniej niż poprzednio, ale nie tańsze
- kupował mniej niż poprzednio i tańsze /wykres wg badań VII‘04 - III‘05/
Zmiany jakości i ilości nabiału kupowanych przez gospodarstwa domowe w ciągu 30 dni poprzedzających sondaże
- kupowali nie mniej niż poprzednio i nie tańsze
- kupowali nie mniej niż poprzednio, ale tańsze
- kupował mniej niż poprzednio, ale nie tańsze
- kupował mniej niż poprzednio i tańsze /wykres wg badań VII‘04 - III‘05/
Kategorie produktów:
- Kupowali nie mniej niż wcześniej:
- i nie tańsze
- ale tańsze
- Kupowali mniej niż wcześniej:
- ale nie tańsze
- i tańsze
- Kupowali mniej lub/i tańsze produkty /tabela wg badań VII‘04 - III‘05/
PRZEWIDYWANIA INFLACYJNE
Jak Pan(i) sądzi, czy, ogólnie rzecz biorąc, w ciągu najbliższych kilku miesięcy ceny w Polsce wzrosną, zmaleją czy raczej pozostaną bez zmian?
- wzrosną
- zmaleją
- pozostaną bez zmian
- trudno powiedzieć /wykres wg badań X‘04, XI‘04, XII‘04, III‘05/
Aneks
Tabela 1.
Zmiany ilości i jakości mięsa i wędlin kupowanych przez gospodarstwa domowe respondentów w ciągu 30 dni poprzedzających grudniowy sondaż
- nie mniej i nie tańsze
- nie mniej, ale tańsze
- mniej i nie tańsze
- mniej i tańsze
Tabela 2.
Zmiany ilości i jakości cukru i wyrobów cukierniczych kupowanych przez gospodarstwa domowe respondentów w ciągu 30 dni poprzedzających grudniowy sondaż
- nie mniej i nie tańsze
- nie mniej, ale tańsze
- mniej i nie tańsze
- mniej i tańsze
Tabela 3.
Zmiany ilości i jakości nabiału kupowanego przez gospodarstwa domowe respondentów w ciągu 30 dni poprzedzających grudniowy sondaż
- nie mniej i nie tańsze
- nie mniej, ale tańsze
- mniej i nie tańsze
- mniej i tańsze
Tabela 4.
Zmiany ilości i jakości pieczywa kupowanego przez gospodarstwa domowe respondentów w ciągu 30 dni poprzedzających grudniowy sondaż
- nie mniej i nie tańsze
- nie mniej, ale tańsze
- mniej i nie tańsze
- mniej i tańsze
Tabela 5.
Zmiany ilości i jakości świeżych warzyw i owoców kupowanych przez gospodarstwa domowe respondentów w ciągu 30 dni poprzedzających grudniowy sondaż
- nie mniej i nie tańsze
- nie mniej, ale tańsze
- mniej i nie tańsze
- mniej i tańsze
Tabela 6.
Jak Pan(i) sądzi, czy ogólnie rzecz biorąc, w ciągu najbliższych kilku miesięcy ceny w Polsce wzrosną, zmaleją czy raczej pozostaną bez zmian?
- wzrosną
- zmaleją
- pozostaną bez zmian
- trudno powiedzieć
Autor: Rafał Boguszewski
2005-04-12
Komunikat z badań nr BS/66/2005

Bezrobotni o swojej sytuacji życiowej

Kafelek tematyczny do publikacji
CZAS POZOSTAWANIA BEZ PRACY
Jak długo jest Pan(i) bezrobotny(a)?
- Krócej niż trzy miesiące
- Od trzech miesięcy do pół roku
- Pół roku do jednego roku
- Od roku do około dwóch lat
- Dłużej niż dwa lata,
w tym:
-- od dwóch lat do około trzech lat
-- od trzech lat do około czterech lat
-- od czterech do około pięciu lat
-- pięć lat i więcej
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg terminów badań IV‘01, IV‘02, III‘03, III‘04, III;05/
REJESTRACJA I ZASIŁEK
Czy jest Pan(i) obecnie zarejestrowany(a) jako bezrobotny(a)?
- Tak
- Nie
/tabela wg wskazań bezrobotnych IV‘01, IV‘02, III‘03, III‘04, III‘05/
Czy obecnie pobiera Pan(i) zasiłek dla bezrobotnych?
- Tak
- Nie
/tabela wg wskazań bezrobotnych IV‘01, IV‘02, III‘03, III‘04, III‘05/
ŹRÓDŁA UTRZYMANIA
Z czego przede wszystkim utrzymuje się Pan(i) obecnie?
- Pozostaję na utrzymaniu członków rodziny
- Z prac dorywczych
- Z pomocy opieki społecznej, instytucji charytatywnych, Kościoła
- Z oszczędności
- Z zasiłku dla bezrobotnych
- Z drobnego handlu
- Z pieniędzy zdobytych niezupełnie uczciwie
- Z wyprzedaży posiadanych przedmiotów
- Z prac stałych
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘01, IV‘02, III‘03, III‘04, III‘05/
KONDYCJA MATERIALNA RODZIN OSÓB BEZROBOTNYCH
Wskaźniki sytuacji bytowej
Czy wszystkie dochody Pana(i) i mieszkającej razem z Panem(ią) rodziny - lub wszystkie Pana(i) dochody, jeśli mieszka Pan(i) sam(a) - są wystarczające czy niewystarczające do zaspokojenia codziennych potrzeb, takich jak mieszkanie, wyżywienie, odzież itp.?
- Niewystarczające
- Prawie wystarczające
- Całkowicie wystarczające
- Więcej niż wystarczające /tabela: ogół badanych, pracujący, bezrobotni/
Miesięczne dochody w przeliczeniu na osobę w gospodarstwie domowym respondenta
- Do 299 zł
- 300 - 399
- 400 - 599
- 600 - 800
- Powyżej 800 zł
- Brak danych (trudno powiedzieć lub odmowa odpowiedzi)
/tabela: ogół badanych, pracujący, bezrobotni/
Jak Pan(i) ocenia obecne warunki materialne swojego gospodarstwa domowego? Czy są one:
- złe
- raczej złe
- ani dobre, ani złe
- raczej dobre
- dobre
/tabela: ogół badanych, pracujący, bezrobotni/
Które z poniższych stwierdzeń wybrał(a)by Pan(i) jako najbardziej zgodne z obecną sytuacją finansową w Pana(i) gospodarstwie domowym?
- Boję się biedy i nie wiem, jak sobie poradzę (poradzimy)
- Obawiam się biedy, choć sądzę, że jakoś sobie poradzę (poradzimy)
- Nie boję się biedy, choć martwię się, że moja (nasza) sytuacja materialna może się pogorszyć
- Jestem spokojny(a), że finansowo dam (damy) sobie radę
Trudno powiedzieć
/tabela: ogół badanych, pracujący, bezrobotni/
Które z wymienionych określeń najlepiej charakteryzuje sposób gospodarowania pieniędzmi w Pana(i) gospodarstwie domowym?
- Żyjemy bardzo biednie - nie starcza mi(nam) nawet na podstawowe potrzeby
- Żyjemy skromnie - musimy na co dzień bardzo oszczędnie gospodarować
- Żyjemy średnio - starcza nam na co dzień, ale musimy oszczędzać na poważniejsze zakupy
- Żyjemy dobrze - starcza nam na wiele bez specjalnego oszczędzania
- Żyjemy bardzo dobrze - mogę (możemy) pozwolić sobie na pewien luksus
/tabela: ogół badanych, pracujący, bezrobotni/
KONSEKWENCJE BEZROBOCIA
Czy, odkąd jest Pan(i) bezrobotny(a), to:
- brakuje Panu(i) pieniędzy
- jest Pan(i) zmuszony(a) pozostawać na czyimś utrzymaniu
- Pana(i) rodzina ubożeje
- traci Pan(i) szanse rozwoju zawodowego
- czuje się Pan(i) bezradny(a)
- ma Pan(i) za dużo czasu
- jest Pan(i) zmuszony(a) prosić innych o pomoc
- pogarsza się Pana(i) stan zdrowia
- czuje się Pan(i) niepotrzebny(a)
- częściej dochodzi do nieporozumień w Pana(i) rodzinie
- jest Pan(i) zmuszony(a) do niezbyt uczciwego zarabiania pieniędzy
- zdarza się Panu(i) być tak załamanym(ą), że myśli Pan(i) o samobójstwie
- traci Pan(i) znajomych, kolegów
- traci Pan(i) poważanie, szacunek w rodzinie
/IV‘01, III‘03, III‘04, III‘05/
OPARCIE SPOŁECZNE
Czy Pan(i) osobiście w swojej rodzinie spotyka się przede wszystkim:
- z pomocą finansową
- z życzliwością, radą
- z obojętnością, brakiem zainteresowania
- z niechęcią
- Trudno powiedzieć
/IV‘01, III‘03, III‘04, III‘05/
Czy Pan(i) osobiście wśród kolegów, przyjaciół, znajomych spotyka się przede wszystkim:
- z pomocą finansową
- z życzliwością, radą
- z obojętnością, brakiem zainteresowania
- z niechęcią
/IV‘01, III‘03, III‘04, III‘05/
Czy Pan(i) osobiście wśród sąsiadów spotyka się przede wszystkim:
- z pomocą finansową
- z życzliwością, radą
- z obojętnością, brakiem zainteresowania
- z niechęcią
- Trudno powiedzieć
/III‘03, III‘04, III‘05/
Czy Pan(i) osobiście w opiece społecznej spotyka się przede wszystkim:
- z pomocą finansową
- z życzliwością, radą
- z obojętnością, brakiem zainteresowania
- z niechęcią
- Trudno powiedzieć
/IV‘01, III‘03, III‘04, III‘05/
Czy Pan(i) osobiście w parafii, w kościelnych organizacjach charytatywnych spotyka się przede wszystkim:
- z pomocą finansową
- z życzliwością, radą
- z obojętnością, brakiem zainteresowania
- z niechęcią
- Trudno powiedzieć
/IV‘01, III‘03, III‘04, III‘05/
Czy Pan(i) osobiście w urzędach, biurach pośrednictwa pracy spotyka się przede wszystkim:
- z pomocą finansową
- z życzliwością, radą
- z obojętnością, brakiem zainteresowania
- z niechęcią
- Trudno powiedzieć
/IV‘01, III‘03, III‘04, III‘05/
GOTOWOŚĆ DO PODJĘCIA PRACY
Czy obecnie jest Pan(i) gotowy(a):
- podjąć pracę w tym lub następnym tygodniu
- przekwalifikować się, nauczyć się nowego zawodu
- podjąć pracę poza miejscem zamieszkania, dojeżdżać do pracy
- podjąć każdą pracę, nawet nisko płatną lub niezwiązaną z  wyuczonym zawodem
- podjąć pracę za granicą
- skorzystać z przyznawanych przez urząd pracy pieniędzy na założenie własnej firmy
- zmienić miejsce zamieszkania, żeby znaleźć pracę
/tabela: odpowiedzi twierdzące bezrobotnych wg badań III‘04, III‘05/
POSZUKIWANIE PRACY
Czy obecnie poszukuje Pan(i) pracy:
- tak
- nie
/wykresy wg badań III‘03, III‘04, III‘05/
Czy obecnie jest Pan(i) gotowy(a):
- podjąć pracę w tym lub następnym tygodniu
- przekwalifikować się, nauczyć się nowego zawodu
- podjąć pracę poza miejscem zamieszkania, dojeżdżać do pracy
- podjąć każdą pracę, nawet nisko płatną lub niezwiązaną z  wyuczonym zawodem
- podjąć pracę za granicą
- skorzystać z przyznawanych przez urząd pracy pieniędzy na założenie własnej firmy
- zmienić miejsce zamieszkania, żeby znaleźć pracę
/tabela: odpowiedzi twierdzące bezrobotnych poszukujących pracy/
KWALIFIKACJE BEZROBOTNYCH
Proszę powiedzieć, czy Pan(i):
- posiada prawo jazdy
- potrafi obsługiwać komputer
- umiał(a)by napisać podanie o pracę, list motywacyjny w  jakimś obcym języku
- dokształca się lub przekwalifikowuje na własny koszt
- uczestniczy lub uczestniczył(a) w jakimś kursie, szkoleniu itp. zorganizowanym specjalnie dla bezrobotnych
/tabela: odpowiedzi bezrobotnych wg badań IV‘01, III‘03, III‘04, III‘05/ oraz /tabela: ogół badanych, pracujący, bezrobotni/
Autor: Bogna Wciórka
2005-04-07
Komunikat z badań nr BS/65/2005

Spadek poczucia zagrożenia przestępczością

Kafelek tematyczny do publikacji
OPINIE O STANIE BEZPIECZEŃSTWA W KRAJU I MIEJSCU ZAMIESZKANIA
Czy, Pana(i) zdaniem, Polska jest krajem, w którym żyje się bezpiecznie?
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć /wykres wg badań III‘87 - III‘05/ oraz /tabela wg badań III‘87 - III‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy miejsce, w którym Pan(i) mieszka, można nazwać bezpiecznym i spokojnym?
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć /wykres wg badań III‘87 - III‘05/ oraz /tabela wg badań III‘87 - III‘05/oraz /tabela wg miejsca zamieszkania/ oraz /tabela aneksowa/
POCZUCIE ZAGROŻENIA OSOBISTEGO
Czy obawia się Pan(i) tego, że może Pan(i) stać się ofiarą przestępstwa?
- Nie obawiam się
- Obawiam się, ale nie tak bardzo
- Bardzo się tego obawiam
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘96 - III‘05/ oraz /tabela wg miejsca zamieszkania/ oraz /tabela aneksowa/
Czy obawia się Pan(i), że ofiarą przestępstwa może stać się ktoś z Pana(i) najbliższej rodziny?
- Nie obawiam się
- Obawiam się, ale nie tak bardzo
- Bardzo się tego obawiam
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘00 - III‘05/ oraz /tabela wg miejsca zamieszkania/ oraz /tabela aneksowa/
Stopień osobistego poczucia zagrożenia przestępczością:
- duże
- umiarkowane
- brak poczucia zagrożenia /wykres wg badań ‘02, ‘03, ‘04, ‘05/ oraz /tabela wg miejsca zamieszkania/ oraz /tabela aneksowa/
Czy w ostatnich pięciu latach przydarzyła się Panu(i) któraś z  wymienionych sytuacji?
- kradzież
- włamanie
- pobicie
- napaść rabunkowa
- inne /wykres dla odpowiedzi twierdzących/
Ocena stanu bezpieczeństwa w Polsce i poczucie zagrożenia przestępczością /wykresy wg badań III‘87 III‘05/
Tabele aneksowe
Tabela 6.
Czy w ostatnich pięciu latach badany(a) padł(a) ofiarą jakiegoś przestępstwa?
- tak
- nie
Autor: Michał Strzeszewski
2005-04-06
Komunikat z badań nr BS/64/2005

Bezrobocie w rodzinach i w doświadczeniu osobistym Polaków

Kafelek tematyczny do publikacji
BEZROBOTNI W RODZINACH
Czy ktoś z Pana(i) gospodarstwa domowego był bezrobotny w ciągu ostatnich pięciu lat?
- Tak
- Nie
/tabela wg badań IV‘01, IV‘02, III‘03, III‘04, III‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy ktoś z Pana(i) gospodarstwa domowego jest obecnie bezrobotny, szuka pracy i byłby gotów podjąć ją w najbliższym czasie?
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg badań IV‘01, IV‘02, III‘03, III‘04, III‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Deklaracje respondentów dotyczące bezrobocia:
- obecnie ktoś w rodzinie jest bezrobotny, szuka pracy i byłby gotów podjąć ją w najbliższym czasie
- ktoś w rodzinie był bezrobotny w ciągu ostatnich pięciu lat
/wykres wg dzietności rodzin/
BEZROBOCIE W DOŚWIADCZENIU OSOBISTYM
Czy obecnie jest Pan(i) bezrobotny(a) lub kiedykolwiek w przeszłości był(a) Pan(i) bezrobotny(a) przez krótki lub dłuższy czas?
- Nie jestem i nigdy nie byłe(a)m bezrobotny(a)
- Nie jestem bezrobotny(a), ale w przeszłości byłe(a)m bezrobotny(a) przez krótki czas
- Nie jestem bezrobotny(a), ale w przeszłości byłe(a)m bezrobotny(a) przez dłuższy czas
- Obecnie jestem bezrobotny(a)
/wykres/ oraz /tabela wg badań IV‘01, IV‘02, III‘03, III‘04, III‘05/ oraz /tabela aneksowa/
POCZUCIE ZAGROŻENIA BEZROBOCIEM
Czy liczy się Pan(i) z możliwością utraty obecnej pracy (zwolnienia, bankructwa, upadku, likwidacji zakładu, gospodarstwa)?
- Tak
- Nie /wykres wg badań I‘91 - IV‘01 i V‘01 - III‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy liczy się Pan(i) z możliwością utraty obecnej pracy (np. zwolnienia, bankructwa, upadku, likwidacji zakładu, gospodarstwa)?
- Bardzo poważnie się z tym liczę
- Raczej tak
- Raczej nie
- Nie, to mało prawdopodobne
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg oceny sytuacji w zakładzie pracy respondenta/
Tabele aneksowe
Autor: Bogna Wciórka
2005-04-05
Komunikat z badań nr BS/62/2005

Pytanie o miłość prawdziwą

Kafelek tematyczny do publikacji
CZYM JEST PRAWDZIWA MIŁOŚĆ
Proszę powiedzieć, czym dla Pana(i) jest prawdziwa miłość?
- Zaufanie, lojalność
- Dążenie do dobra drugiej osoby, bezinteresowność
- Szacunek
- Rodzina, małżeństwo
- Wspólne życie
- Zrozumienie, akceptacja
- Spokój, zgoda, harmonia
- Wzajemność
- Wierność, brak zdrad
- Całkowite i bezgraniczne poświęcenie dla innej osoby
- Sens życia
- Największe, najgłębsze uczucie
- Coś, co poprawia jakość życia, dodaje chęci do życia
- Przyjaźń
- Uczucie „na dobre i na złe”, niezależne od warunków
- Wszystko, „miłość jest wszystkim”
- Uczucie trwałe, niezmienne, wieczne
- Miłość kobiety i mężczyzny
- Najcenniejsza wartość w życiu każdego człowieka
- Emocje, uczucie impulsywne
- Dobro, wszystko, co jest dobre
- Nie ma miłości, miłość nie istnieje
- Piękno, piękne uczucie
- Uczucie nie do opisania
- Czułość, ciepło
- Bóg jako źródło i cel miłości
- Coś, co nadzwyczaj rzadko się zdarza
- Seks, udane życie seksualne
- Uczucie, „kiedy się kogoś kocha” - tautologie
- Inne odpowiedzi
- Trudno powiedzieć, nie wiem /tabela/
„NAGLE ŚWIAT SIĘ MIEŚCI W TWOICH OCZACH...”
Proszę powiedzieć, czy wierzy Pan(i) czy też nie wierzy w miłość od pierwszego wejrzenia?
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg badań X‘94, I‘97, II‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Proszę powiedzieć, czy wierzy Pan(i) czy też nie wierzy, że prawdziwa miłość zdarza się w życiu tylko raz?
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań I‘97, II‘05/ oraz /tabela wg podziału: kobiety, mężczyźni/ oraz /tabela aneksowa/
Proszę powiedzieć, czy wierzy Pan(i) czy też nie wierzy w prawdziwą miłość bez seksu?
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań X‘94, I‘97, II‘05/ oraz /tabela wg podziału: kobiety, mężczyźni/ oraz /tabela aneksowa/
ZAKOCHANI
Czy zdarzyło się Panu(i) w swoim życiu być mocno, szaleńczo, na śmierć zakochanym(ą)?
- tak
- nie /wykresy wg badań X‘94, I‘97, II‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Ile razy był(a) Pan(i) zakochany(a)?
- 1 raz
- 2 razy
- 3 i więcej razy /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Czy obecnie czuje się Pan(i) zakochany(a)?
- tak
- nie /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
„POWIEDZ MI, JAK MNIE KOCHASZ”
Istnieją różne sposoby okazywania uczuć innym osobom. Proszę powiedzieć, jak, Pana(i) zdaniem, można najlepiej okazać komuś, że się go kocha?
- Dbałość o ukochaną osobę, pomaganie jej
- Szacunek, zaufanie, zrozumienie, wierność
- Czułość, pocałunki, przytulanie
- Wspólne życie „na dobre i na złe”, dzielenie codziennych trosk
- Bycie miłym, uprzejmym, serdecznym, gesty pamięci i sympatii
- Mówienie o swoim uczuciu
- Prezenty, kwiaty
- Trudno powiedzieć, nie wiem
- Inne odpowiedzi /tabela/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Joanna Lewandowska
2005-04-01
Komunikat z badań nr BS/61/2005

Oceny sytuacji materialnej

Kafelek tematyczny do publikacji
OGÓLNE OCENY POZIOMU ŻYCIA
Czy obecnie Panu(i)i Pana(i) rodzinie żyje się:
- dobrze
- ani dobrze, ani źle
- źle
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg badań III‘04 - III‘05/ oraz /wykres wg badań I‘92 - III‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy w porównaniu z  sytuacją sprzed dwunastu miesięcy Panu(i) i  Pana(i) rodzinie żyje się:
- lepiej
- tak samo jak rok temu
- gorzej
-Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg badań IV‘94 - III‘05/ oraz /tabela aneksowa/
SPOSÓB GOSPODAROWANIA PIENIĘDZMI
Które z wymienionych określeń najlepiej charakteryzuje sposób gospodarowania pieniędzmi w Pana(i) gospodarstwie domowym?
- Żyjemy bardzo biednie - nie starcza nam nawet na podstawowe potrzeby
- Żyjemy skromnie - musimy na co dzień bardzo oszczędnie gospodarować
- Żyjemy średnio - starcza nam na co dzień, ale musimy oszczędzać na poważniejsze zakupy
- Żyjemy dobrze - starcza nam na wiele bez specjalnego oszczędzania
- Żyjemy bardzo dobrze - możemy pozwolić sobie na pewien luksus /wykres/ oraz /tabela wg badań V‘93 - III‘05/ oraz /tabela aneksowa/
OCENY ZASPOKOJENIA POTRZEB I KŁOPOTY FINANSOWE
Czy wszystkie dochody Pana(i) i mieszkającej razem z Panem(ią) rodziny - lub wszystkie Pana(i) dochody,
jeśli mieszka Pan(i) sam(a) - są wystarczające czy niewystarczające do zaspokojenia codziennych potrzeb,
takich jak mieszkanie, wyżywienie, odzież itp.?
- Niewystarczające
- Prawie wystarczające
- Całkowicie wystarczające
- Więcej niż wystarczające /tabela wg badań III‘04, III‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Czy w ciągu ostatnich dwunastu miesięcy zdarzało się Panu(i) lub w Pana(i) gospodarstwie domowym, że nie starczyło pieniędzy na:
- zakup sprzętu i rzeczy do wyposażenia domu
- wydatki związane z wypoczynkiem - urlopem lub wakacjami, feriami dzieci
- wydatki związane z życiem kulturalnym (zakup książek, czasopism, biletów do teatru, na koncert itp.)
- zakup ubrania, butów
- wydatki związane z leczeniem
- pokrycie świadczeń mieszkaniowych (stałe opłaty, czynsz, koszty wynajmu itp.)
- zakup żywności
- wydatki związane z nauką, kształceniem
- zakup środków czystości, wydatki na higienę osobistą /tabela wg badań XI‘95 - III‘05/
Poziom zaspokojenia lub deprywacji potrzeb rodzin:
- Badani, których rodziny nie miały problemów finansowych w żadnej dziedzinie
- Badani, których rodziny miały problemy:
- w jednej dziedzinie
- w dwóch dziedzinach
- w trzech dziedzinach
- w czterech dziedzinach
- w pięciu dziedzinach
- w sześciu dziedzinach
- w siedmiu dziedzinach
- -w ośmiu dziedzinach
- w dziewięciu dziedzinach /tabela wg badań IV03, III‘05/ oraz /tabela aneksowa/
POCZUCIE ZAGROŻENIA BIEDĄ
Które z poniższych stwierdzeń wybrał(a)by Pan(i) jako najbardziej zgodne z obecną sytuacją finansową w Pana(i) gospodarstwie domowym?
- Jestem spokojny(a), że finansowo damy sobie radę
- Nie boję się biedy, chociaż martwię się, że nasza sytuacja materialna może się pogorszyć
- Obawiam się biedy, choć sądzę, że jakoś sobie poradzimy
- Boję się biedy i nie wiem, jak sobie poradzimy
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg badań I‘97 - III‘05/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Włodzimierz Derczyński
2005-03-31
 
Przejdź do pkjpaPKJPA        Projekty EFSEFS        Przejdź do portalu Badania WyborczeBadania wyborcze
Przewiń do góry