UWAGA! Ten serwis używa cookies. Brak zmiany ustawień przeglądarki oznacza zgodę na ich używanie.Rozumiem
 
PUBLIKACJE  |  PRENUMERATA

PUBLIKACJE

 
Dodatkowe opcje wyszukiwania:
szukaj w publikacjach:
komunikat z badań
opinie i diagnozy
CBOS Flash
CBOS Fokus
książka
szukaj w polach:
tytuł
opis
kategorie
słowa kluczowe
 
ogranicz wyszukiwanie do okresu
od dnia
do dnia
Komunikat z badań nr BS/163/2003

Nastroje społeczne w październiku

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY
Czy, ogólnie rzecz biorąc, sytuacja w naszym kraju zmierza w dobrym czy też w złym kierunku?
- W dobrym
- W złym
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań X‘02 - X‘03/ oraz /wykres wg badań III‘90 - X‘03/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację polityczną w Polsce? Czy jest ona:
– dobra
– ani dobra, ani zła
- zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań X‘02 - X‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - X‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację gospodarczą w Polsce? Czy jest ona:
– dobra
– ani dobra, ani zła
- zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań X‘02 - X‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - X‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację w Pana(i) zakładzie pracy? Czy jest ona:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań X‘02 - X‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań X‘02 - X‘03/
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań X‘02 - X‘03/
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań X‘02 - X‘03/
Pracujący w  indywidualnych gospodarstwach rolnych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań X‘02 - X‘03/
Jak Pan(i) ocenia obecne warunki materialne swojego gospodarstwa domowego? Czy są one:
– dobre
- ani dobre, ani złe
– złe /tabela wg badań X‘02 - X‘03/ oraz /wykres wg badań IV‘87 - X‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy obecnie Panu(i) i Pana(i) rodzinie żyje się:
– dobrze
- ani dobrze, ani źle
– źle
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań X‘02 - X‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - X‘03/ oraz /tabela aneksowa/
PRZEWIDYWANIA
Jak Pan(i) sądzi, czy w ciągu najbliższego roku sytuacja w Polsce poprawi się, pogorszy czy też się nie zmieni?
- Poprawi się
- Nie zmieni się
- Pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań X‘02 - X‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - X‘03/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja polityczna w Polsce:
– poprawi się
– nie zmieni się
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań X‘02 - X‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - X‘03/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja gospodarcza w Polsce:
– poprawi się
– nie zmieni się
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań X‘02 - X‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - X‘03/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja w Pana(i) zakładzie pracy:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się /tabela wg badań X‘02 - X‘03/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań X‘02 - X‘03/
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
- poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań X‘02 - X‘03/
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
- poprawi się
–pozostanie bez zmian
–pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań X‘02 - X‘03/
Pracujący w indywidualnych gospodarstwach rolnych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań X‘02 - X‘03/
Jak Pan(i) sądzi, czy za rok Panu(i) i Pana(i) rodzinie będzie się żyło:
– lepiej
– tak samo
– gorzej
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań X‘02 - X‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - X‘03/
Tabele aneksowe
Autor: Michał Wenzel
2003-10-22
Komunikat z badań nr BS/162/2003

Sytuacja na rynku pracy i zagrożenie bezrobociem w październiku

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY I PROGNOZY SYTUACJI NA KRAJOWYM RYNKU PRACY
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację na rynku pracy w Polsce?
Czy jest ona:
- bardzo dobra
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- bardzo zła
Trudno powiedzieć /wykres X‘03/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - X‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja na rynku pracy w Polsce:
- zdecydowanie się poprawi
- raczej się poprawi
- nie zmieni się
- raczej się pogorszy
- zdecydowanie się pogorszy
- Trudno powiedzieć /wykres IX‘03/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - X‘03/ oraz /tabela aneksowa/
OCENA SYTUACJI NA LOKALNYCH RYNKACH PRACY
Jak określił(a)by Pan(i) sytuację na rynku pracy w Pana(i) miejscowości lub okolicy?
Czy, Pana(i) zdaniem, obecnie:
- bez większych problemów można znaleźć odpowiednią pracę
- można wprawdzie znaleźć jakąś pracę, ale trudno jest o pracę odpowiednią
- trudno jest znaleźć jakąkolwiek pracę
- nie można znaleźć żadnej pracy
- Trudno powiedzieć /wykres VIII, X‘03/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - X‘03/ oraz /tabela aneksowa/
POCZUCIE ZAGROŻENIA BEZROBOCIEM
Czy liczy się Pan(i) z możliwością utraty obecnej pracy (np. zwolnienia, bankructwa, upadku, likwidacji zakładu, gospodarstwa)?
- Bardzo poważnie się z tym liczę
- Raczej tak
- Raczej nie
- Nie, to mało prawdopodobne
- Trudno powiedzieć /wykresy: I‘91 - IV‘01, V‘01 - X‘03/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - X‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Bogna Wciórka
2003-10-21
Komunikat z badań nr BS/161/2003

Opinie o pracy sejmowej komisji śledczej badającej tzw. sprawę Rywina

Kafelek tematyczny do publikacji
Jak Pan(i) ocenia działalność komisji parlamentarnej powołanej do wyjaśnienia tzw. sprawy Rywina?
- Zdecydowanie dobrze
- Raczej dobrze
- Raczej źle
- Zdecydowanie źle
- Trudno powiedzieć /III, IV, V, IX‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Komisja parlamentarna wyjaśniająca tzw. sprawę Rywina wkrótce zakończy swoją pracę. Jak Pan(i) sądzi, czy ogólnie rzecz biorąc działalność komisji powołanej do wyjaśnienia tzw. sprawy Rywina dobrze czy też źle służy polskiej demokracji?
- Raczej źle
- Zdecydowanie źle
- Zdecydowanie dobrze
- Raczej dobrze
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Powołana została komisja sejmowa zajmująca się tzw. sprawą Rywina, czyli próbą uzyskania dużych korzyści materialnych w zamian za rzekomy wpływ na treść ustawy o telewizji. Czy, Pana(i) zdaniem, komisja ta doprowadzi do ustalenia prawdy?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć /II, III, IV, V, IX‘03/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Dlaczego, z jakiego powodu, Pana(i) zdaniem, komisji nie uda się doprowadzić do ustalenia prawdy?
- Sprawy nie da się wyjaśnić, ponieważ są w nią uwikłane osoby wciąż sprawujące władzę
-- Obecna władza (rząd, rządzący, SLD, pan Miller i spółka) nie dopuści do ujawnienia prawdy; za dużo osób jest zainteresowanych, żeby nie doszło do ujawnienia całej prawdy
- Członkom komisji (także: nikomu) nie zależy na ustaleniu prawdy. Komisja nie jest niezależna, jest stronnicza, tendencyjna. Członkowie komisji kryją poszczególnych przesłuchiwanych
- Winny jest skład komisji - bo SLD (lewica, aktualnie rządzący) ma większość głosów w  komisji, utrudnia możliwość ustalenia prawdy, podejrzani osądzają się sami. Obecny skład komisji nie zapewnia jej rzetelności
- Bo to jest ustawione, to przedstawienie robione pod publiczkę, wszystko jest z góry ukartowane
- Tej sprawy nie da się wyjaśnić z powodu jej charakteru
- Sprawa jest zbyt zawikłana, zagmatwana, za dużo sprzeczności, nie da się wyjaśnić, rozsądzić
- Zbyt długo to trwa, jak by mieli ustalić prawdę, to już by ustalili
- Zbyt dużo świadków, osób zbyt dużo zeznań, nowe wątki, które tylko zaciemniają sprawę
- Komisja, jej członkowie sobie z nią nie poradzą - wina po stronie komisji
- Bałagan, brak jednomyślności, każdy ma inne zdanie. Uwagi do pracy i procedur, np. zła kolejność przesłuchań. Również ogólnikowa krytyka komisji
- Brak kompetencji, profesjonalizmu członków komisji - nie umieją, nie mają fachowej wiedzy
- Komisja niezbyt intensywnie pracuje, członkowie komisji robią wszystko, by mieć robotę, brać publiczne pieniądze
- Krytyka utajniania przesłuchań lub niektórych wątków sprawy
- Żadna duża afera nie została u nas wyjaśniona i rozliczona - brak wiary w skuteczność egzekwowania prawa w naszym kraju
- Nacisk na wątek korupcji - bo wszyscy są skorumpowani, żadna afera nie została wyjaśniona
- Brak zaufania do całej klasy politycznej
- Brak wiary w skuteczność egzekwowania prawa w naszym kraju, wszelkie krytyki wobec prawa i wymiaru sprawiedliwości
- Za dużo kłamstwa, świadkowie nie mówią prawdy przed komisją, mataczą, Rywin milczy, ci, co znają prawdę, nie chcą mówić
- Odpowiedzi tautologiczne - bo nie ustali prawdy, bo tak mi się wydaje, takie mam odczucia
- Komisja jest wykorzystywana przede wszystkim do politykowania, to występy polityków dla publiczności, rywalizacja członków komisji o rozgłos i popularność
- Pomieszanie porządków - komisja nie powinna się tym zajmować, komisja nie powinna zastępować prokuratury, to sprawa dla sądu
- Negatywna ocena całej sprawy Rywina - to zawracanie głowy i odwracanie uwagi od najważniejszych problemów kraju
- Inna odpowiedź
- Trudno powiedzieć
POLACY O POSZCZEGÓLNYCH CZŁONKACH KOMISJI
Jak Pan(i) ocenia pracę poszczególnych członków komisji parlamentarnej? Którzy z nich, Pana(i) zdaniem, najbardziej starali się dotrzeć do prawdy i wyjaśnić wszystkie okoliczności w tej sprawie?
- Jan Rokita
- Zbigniew Ziobro
- Tomasz Nałęcz
- Bogdan Lewandowski
- Renata Beger
- Anita Błochowiak
- Bohdan Kopczyński
- Józef Szczepańczyk
- Stanisław Rydzoń
- Trudno powiedzieć
CZY NALEŻY POWOŁAĆ NOWE KOMISJE?
Po powołaniu komisji w tzw. sprawie Rywina pojawiają się wnioski o powołanie kolejnych komisji parlamentarnych w sprawach innych niewyjaśnionych afer. Czy, Pana(i) zdaniem, komisję parlamentarną powinno się powoływać:
- tylko w wyjątkowych przypadkach, gdy afera podważa autorytet najważniejszych instytucji w państwie
- w przypadkach każdej dużej afery, której nie daje się wyjaśnić w inny sposób
- Trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
Czy skład komisji na czas jej pracy powinien być stały, a jej członkowie nieusuwalni, czy też należałoby stworzyć możliwości usunięcia członka komisji?
- Powinna być możliwość usunięcia członka komisji
- Na czas pracy komisji członkowie powinni być nieusuwalni
- Trudno powiedzieć
Czy komisja parlamentarna:
- powinna mieć możliwość przesłuchiwania wszystkich osób związanych z daną sprawą, w tym także przedstawicieli wymiaru sprawiedliwości, np. prokuratorów prowadzących śledztwo
- nie powinna mieć takiej możliwości, ponieważ mogłoby to naruszać niezależność władzy sądowniczej od władzy ustawodawczej
- trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Krzysztof Pankowski
2003-10-20
Komunikat z badań nr BS/160/2003

O przyszłej konstytucji Unii Europejskiej

Kafelek tematyczny do publikacji
WIEDZA O PRZYSZŁEJ KONSTYTUCJI I OCENA JEJ ZNACZENIA
Czy słyszał(a) Pan(i) czy też nie słyszał(a) o projekcie Traktatu konstytucyjnego - dokumentu regulującego funkcjonowanie przyszłej Unii Europejskiej, zwane-go też konstytucją UE?
- Nie, nie słyszałe(a)m nic na ten temat
- Tak, słyszałe(a)m coś na ten temat, ale słabo orientuję się, co zapisano w tym dokumencie
- Tak, słyszałe(a)m coś na ten temat i mniej więcej orientuję się, co zapisano w tym dokumencie /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Czy to, jakie będą ustalenia zawarte w konstytucji Unii Europejskiej, jest, Pana(i) zdaniem, ważne dla Polski czy też nie?
- Bardzo ważne
- Dość ważne
- Mało ważne
- Zupełnie nieważne
- Trudno powiedzieć /wykres/
NICEA ALBO ŚMIERĆ? OCENA POLSKICH POSTULATÓW
Według zapisów projektu konstytucji Unii Europejskiej Polska prawdopodobnie będzie miała mniejszy wpływ na decyzje UE, niżby to wynikało z dotychczasowych ustaleń (z tzw. Traktatu Nicejskiego). Polska domaga się zachowania wcześniejszych, korzystniejszych dla naszego kraju, ustaleń w tej kwestii. Jak powinna postąpić Polska w tej sprawie?
- Zrezygnować z postulatu zachowania dotychczasowych, przyjętych w Nicei, ustaleń, ponieważ tak naprawdę ta sprawa nie jest tak ważna, jak to się czasem przedstawia
- Stanowczo i tak długo, jak się da, domagać się uwzględnienia naszego postulatu, jednak tak, aby nie zablokować przyjęcia konstytucji
- Do końca domagać się uwzględnienia naszego postulatu, nawet blokując przyjęcie konstytucji
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg wiedzy o projekcie Traktatu Konstytucyjnego/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
W projekcie konstytucji Unii Europejskiej nie znalazło się odwołanie do chrześcijaństwa. Czy, Pana(i) zdaniem, w tej sytuacji Polska powinna:
- zrezygnować z postulatu, aby w projekcie konstytucji znalazło się odwołanie do chrześcijaństwa
- stanowczo i tak długo, jak się da, domagać się tego, jednak tak, aby nie zablokować przyjęcia konstytucji
- do końca domagać się tego, nawet blokując przyjęcie konstytucji
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg wiedzy o projekcie Traktatu Konstytucyjnego/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
KTO MA ROZSTRZYGNĄĆ O PRZYJĘCIU KONSTYTUCJI: SPOŁECZEŃSTWO CZY PARLAMENT
Czy w sprawie przyjęcia przez Polskę Traktatu Konstytucyjnego powinno odbyć się ogólnonarodowe referendum czy też powinien o tym zdecydować parlament?
- Powinien o tym zdecydować parlament
- Powinno się odbyć w tej sprawie ogólnonarodowe referendum
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg wiedzy o projekcie Traktatu Konstytucyjnego/ oraz /tabela aneksowa/
W JAKIM KIERUNKU POWINNA ZMIERZAĆ UE?
W jakim kierunku powinna, Pana(i) zdaniem, rozwijać się Unia Europejska po rozszerzeniu, tzn.
po przyjęciu Polski i innych krajów kandydujących? Czy UE powinna zmierzać raczej:
- w kierunku państwa federalnego w rodzaju Stanów Zjednoczonych
- w kierunku związku jak najbardziej niezależnych państw
- Trudno powiedzieć /III, X‘03/ oraz /tabela aneksowa/
W jaki sposób, Pana(i) zdaniem, powinny być podejmowane decyzje w Unii Europejskiej? Czy, Pana(i) zdaniem, do podjęcia jakiejś decyzji powinna być wymagana zgoda wszystkich państw czy też zgoda większości z nich?
- Zgoda wszystkich państw
- Zgoda większości państw
- To zależy, w najważniejszych sprawach powinna być wymagana zgoda wszystkich państw, w mniej ważnych zgoda większości państw
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg stosunku do członkostwa w UE/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Beata Roguska
2003-10-17
Komunikat z badań nr BS/158/2003

Czy Polacy spełniają oczekiwania papieża?

Kafelek tematyczny do publikacji
PRZEMIANY RELIGIJNOŚCI I DIAGNOZA OBECNEGO JEJ STANU
Czy bierze Pan(i) udział w praktykach religijnych, takich jak: msze, nabożeństwa lub spotkania religijne?
- Tak, zazwyczaj kilka razy w tygodniu
- Tak, raz w tygodniu
- Tak, przeciętnie 1 lub 2 razy w miesiącu
- Tak, kilka razy w roku
- W ogóle nie uczestniczy
/wykres IV‘01 - X‘03/ oraz /tabela, wykres wg płci/
Niezależnie od udziału w praktykach religijnych, czy uważa Pan(i) siebie za osobę:
- głęboko wierzącą
- wierzącą
- raczej niewierzącą
- całkowicie niewierzącą
/wykres IV‘01 - X‘03/ oraz /tabela, wykres wg płci/
Jakiego jest Pan(i) wyznania?
- Katolickiego
- Prawosławnego
- Ewangelicko-reformowanego
- Ewangelicko-augsburskiego
- Mojżeszowego
- Mahometańskiego
- Innego
- Nie związany(a) z żadnym wyznaniem
- Trudno powiedzieć
- Odmowa odpowiedzi
/III‘00, X‘03/
CZY POLACY STOSUJĄ SIĘ DO WSKAZAŃ KOŚCIOŁA, CZY RACZEJ WIERZĄ NA SWÓJ WŁASNY SPOSÓB?
Który z poniższych opisów najbardziej pasuje do Pana(i) sytuacji?
- Jestem wierzący(a) i stosuję się do wskazań Kościoła
- Jestem wierzący(a) na swój własny sposób
- Nie mogę powiedzieć, czy jestem wierzący(a) czy też nie
- Nie jestem wierzący(a) i nie interesuję się tymi sprawami
- Jestem niewierzący(a), ponieważ nauki Kościołów są błędne
- Inne
- Trudno powiedzieć
/III‘00, X‘03/ oraz /tabela wg płci/ oraz /tabela wg wieku, wykształcenia, i miejsca zamieszkania/
STOSUNEK DO PAPIESKIEGO NAUCZANIA
CZY POLACY ZNAJĄ TREŚĆ PAPIESKIEGO NAUCZANIA?
Czy zaliczył(a)by Pan(i) siebie do ludzi, którzy znają treść papieskiego nauczania, czy raczej nie?
- Raczej tak
- Zdecydowanie nie
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć
/tabela aneksowa/
CZY OCZEKIWANIA PAPIEŻA SĄ DLA POLAKÓW ZA TRUDNE DO SPEŁNIENIA?
Jak Pan(i) sądzi, czy oczekiwania, jakie papież Jan Paweł II ma wobec Polaków, są dla Pana(i) osobiście za trudne do spełnienia czy raczej nie?
- Raczej nie są za trudne
- Zdecydowanie nie są za trudne
- Raczej są za trudne
- Zdecydowanie są za trudne
- Trudno powiedzieć
/tabela aneksowa/
Jak Pan(i) sądzi, czy oczekiwania, jakie papież Jan Paweł II ma wobec Polaków, są dla ... za trudne do spełnienia czy raczej nie?
* większości ludzi wierzących
* większości młodzieży
* większości społeczeństwa /tabela aneksowa/
* większości polityków sprawujących władzę
CZY POLACY ŻYJĄ ZGODNIE ZE WSKAZÓWKAMI PAPIEŻA?
Czy zgadza się Pan(i), czy raczej nie, z opinią, że Polacy wprawdzie kochają papieża, ale w życiu na ogół nie przestrzegają jego rad, zaleceń, wezwań?
- Raczej zgadzam się
- Zdecydowanie zgadzam się
- Raczej nie zgadzam się
- Zdecydowanie nie zgadzam się
- Trudno powiedzieć
/tabela aneksowa/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Bogna Wciórka
2003-10-15
Komunikat z badań nr BS/156/2003

Konflikty i przemoc w rodzinie - opinie Polaków i Węgrów

Kafelek tematyczny do publikacji
NIEPOROZUMIENIA I KONFLIKTY
W każdej rodzinie od czasu do czasu zdarzają się nieporozumienia i konflikty. Czy w Pana(i) rodzinie zdarzają się sprzeczki, kłótnie, awantury?
- Nie, nigdy to się nie zdarzyło
- Tak, zdarzają się, ale bardzo rzadko
- Tak, parę razy w miesiącu
- Tak, raz lub dwa razy w tygodniu
- Tak, niemal codziennie
- Ogółem - kilka razy w miesiącu lub częściej /tabela wg badań II 2002, IX 2003 wśród Węgrów i Polaków/
Między kim a kim najczęściej zdarzają się nieporozumienia i konflikty?
- Między mną a współmałżonkiem (partnerem)
- Między mną a dziećmi
- Między mną a rodzicami
- Między dziećmi
- Między mną lub współmałżonkiem a innymi osobami wspólnie zamieszkującymi (teściami, rodzeństwem, dziadkami itp.)
- Między współmałżonkiem a dziećmi
- Między moimi rodzicami
- Inne sytuacje
- Różnie bywa, nie ma reguły
- Wszyscy kłócą się ze wszystkimi /tabela wg badań II 2002, IX 2003 wśród Węgrów i Polaków przyznających się do konfliktów w rodzinie/
PRZEMOC FIZYCZNA
Czy zna Pan(i) osobiście lub z widzenia kobiety, które podczas konfliktów małżeńskich bywają bite przez męża?
- Tak, znam wiele takich kobiet
- Tak, znam kilka takich kobiet
- Tak, znam jedną, dwie takie kobiety
- Nie, nie znam takich kobiet /tabela wg badań II 2002, IX 2003 wśród Węgrów i Polaków/
Czy w Pana(i) małżeństwie zdarzyło się, że współmałżonek(ka)/partner(ka) uderzył(a) Pana(ią) podczas kłótni?
- Tak, wiele razy
- Tak, kilka-kilkanaście razy
- Tak, jeden-dwa razy
- Nie, nigdy się to nie zdarzyło /tabela wg badań II 2002, IX 2003 wśród Polaków/ oraz /tabela wg płci/
Autor: Michał Wenzel
2003-10-13
Komunikat z badań nr BS/154/2003

Dbałość o własną sylwetkę

Kafelek tematyczny do publikacji
ATRAKCYJNOŚĆ FIZYCZNA A POWODZENIE W ŻYCIU OSOBISTYM I ZAWODOWYM
Jak Pan(i) sądzi, w jakim stopniu dbałość o sylwetkę (szczupłość, muskularność itp..) decyduje o powodzeniu:
- w życiu osobistym
- w życiu zawodowym /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
W JAKI SPOSÓB POLACY DBAJĄ O SYLWETKĘ
czy kiedykolwiek korzystał(a) Pan(i) z:
- siłowni /wykresy wg wieku, miejsca zamieszkania, wykształcenia, dochodów/
- sauny, łaźni, jacuzzi /wykresy wg wieku, miejsca zamieszkania, wykształcenia, dochodów/
- salonu kosmetycznego
- solarium /wykresy wg wieku, miejsca zamieszkania, wykształcenia, dochodów/
- masażu, hydromasażu
- zajęć fitness, aerobiku
- programów odchudzania
- programów pomagających nabrać masy mięśniowej
- programów modelowania, leczenia cellulitisu, ujędrniania
- chirurgii plastycznej /tabele aneksowe/
Z ilu usług badany(a) korzystał(a)?
- Z jednej
- Z dwóch
- Z trzech
- Z czterech
- Z pięciu
- Z sześciu i więcej
- Nie korzystał(a) z żadnej usługi
Czy uprawia Pan(i) jakiś sport bądź inne zajęcia, czynności lub ćwiczenia służące sprawności fizycznej?
- Tak, regularnie
- Tak, dość często
- Tak, rzadko
- Nie, wcale /I, VIII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
OPINIE O ĆWICZĄCYCH NA SIŁOWNI I ICH SYLWETCE
Obecnie coraz więcej mężczyzn i kobiet spędza wolny czas na siłowni, gdzie za pomocą maszyn, przyrządów sportowych wykonuje ćwiczenia fizyczne. Jak Pan(i) uważa, czy takie osoby w większości:
- dążą do utrzymania lub podniesienia sprawności fizycznej i ćwicząc na siłowni prowadzą zdrowy tryb życia
- przesadnie koncentrują się na własnym wyglądzie, a poprzez zbyt wyczerpujące ćwiczenia siłowe rujnują własne zdrowie
- Trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
Które z poniższych stwierdzeń jest bliższe Pana(i) poglądom?
- Muskuły kojarzą się z brakiem wrażliwości i inteligencji
- Muskuły kojarzą się z męskością, imponują kobietom
- Trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
CZY POLACY INTERESUJĄ SIĘ TEMATYKĄ SPORTOWĄ I ZDROWOTNĄ
Jak często czyta Pan(i) w gazetach, czasopismach artykuły poświęcone: sportowi, zdrowiu
- często
- rzadko
- nigdy
Jak często ogląda Pan(i) w telewizji programy poświęcone: sportowi, zdrowiu
- często
- rzadko
- nigdy
Odsetki osób w ogóle nieoglądających w telewizji programów poświęconych sportowi i zdrowiu
/wykresy wg wieku, miejsca zamieszkania, wykształcenia, dochodów/
Odsetki osób w ogóle nieczytających artykułów poświęconych sportowi i zdrowiu
/wykresy wg wieku, miejsca zamieszkania, wykształcenia, dochodów/
Tabele aneksowe
Autor: Kamila Biały
2003-10-09
Komunikat z badań nr BS/153/2003

Stosunek do członkostwa Polski w Unii Europejskiej

Kafelek tematyczny do publikacji
Czy osobiście popiera Pan(i) członkostwo Polski w Unii Europejskiej czy też jest Pan(i) temu przeciwny(a)?
- Raczej popieram
- Zdecydowanie popieram
- Raczej jestem temu przeciwny(a)
- Zdecydowanie jestem temu przeciwny(a)
- Jest mi to obojętne
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg terminów badań III 2002 - IX 2003/ oraz /tabela wg potencjalnych elektoratów partyjnych/ oraz /tabela aneksowa/
OPINIE O SKUTKACH INTEGRACJI
Przedstawię Panu(i) teraz kilka par przeciwstawnych stwierdzeń dotyczących wejścia Polski do Unii Europejskiej. Jeśli całkowicie zgadza się Pan(i) ze stwierdzeniem po lewej stronie, proszę wybrać punkt 1, jeśli zaś całkowicie zgadza się Pan(i) ze stwierdzeniem po prawej stronie, proszę wybrać punkt 7; oczywiście może Pan(i) również wybrać inny punkt na skali, taki który najlepiej odpowiada Pana(i) poglądom na dany temat.
*
- Integracja Polski z  Unią Europejską przyniesie Polsce więcej korzyści niż strat
- Opinie „środkowe”
- Integracja Polski z Unią Europejską przyniesie Polsce więcej strat niż korzyści
- Trudno powiedzieć
*
- Integracja Polski z  Unią Europejską przyniesie mnie osobiście więcej korzyści niż strat
- Opinie „środkowe”
- Integracja Polski z Unią Europejską przyniesie mnie osobiście więcej strat niż korzyści
*
- Na przystąpieniu Polski do Unii Europejskiej więcej zyska Polska niż państwa Unii Europejskiej
- Opinie „środkowe”
- Na przystąpieniu Polski do Unii Europejskiej więcej zyskają państwa Unii Europejskiej niż Polska
/tabela wg badań IV 1998, V 1999, V 2000, XII 2001, II 2003, IX 2003/
Prognozowanie skutków integracji
- Wyraźny optymizm
- Ostrożny optymizm
- Postawa niejednoznaczna
- Ostrożny pesymista
- Wyraźny pesymizm
/wykres wg badań II 2003, IX 2003/ oraz /tabela wg potencjalnych elektoratów partyjnych/ oraz /tabela wg stosunku do członkostwa Polski w UE/ oraz /tabela aneksowa/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Beata Roguska
2003-10-08
Komunikat z badań nr BS/152/2003

Stosunek do własnego ciała - ideał pięknej kobiety i przystojnego mężczyzny

Kafelek tematyczny do publikacji
WYGLĄD ZEWNĘTRZNY - JEGO ZNACZENIE W ŻYCIU I W PRACY
Czy własny wygląd jest dla Pana(i) ważny czy też nie?
- Zdecydowanie ważny
- Raczej ważny
- Raczej nieważny
- Zdecydowanie nieważny
- Trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
- od 18 do 34 lat
- od 35 do 44 lat
- od 45 do 64 lat
- powyżej 65 lat /wykres/
POZIOM ZADOWOLENIA Z WŁASNEGO WIZERUNKU I GOTOWOŚĆ DO JEGO ZMIANY
Czy jest Pan(i) zadowolony(a) z własnej sylwetki, z własnego wyglądu zewnętrznego?
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Zdecydowanie tak
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Gdyby Pan(i) mógł/mogła, to czy to czy coś by Pan(i) zmienił(a) w swojej sylwetce, w swoim wyglądzie zewnętrznym?
- Tak
- Raczej tak
- Nie
- Raczej nie
- Trudno powiedzieć /wykres: ogółem, mężczyźni, kobiety/ oraz /wykres wg wykształcenia/ oraz /tabela wg zadowolenia z własnego wyglądu/ oraz /tabela aneksowa/
Korelacja zadowolenia z własnego wyglądu z gotowością do jego zmiany
Odsetki respondentów, którzy:
- są zadowoleni z własnego wyglądu i nie chcą nic w nim zmienić
- są zadowoleni z własnego wyglądu, ale chcą coś w nim zmienić
- są niezadowoleni z własnego wyglądu i nie chcą nic w nim zmienić /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
CO POLACY ZMIENILIBY W SWOIM WYGLĄDZIE
Co zmienił(a)by Pan(i) w swojej sylwetce, w swoim wyglądzie?
Chciał(a)bym:
- wyszczupleć, schudnąć, zrzucić kilogramy itp.
- zadbać o włosy (mieć ich więcej, wzmocnić, zmienić kolor, długość itp.)
- nabrać ciała, przybrać na wadze, przytyć
- być wyższy(a)
- zmienić figurę, proporcje ciała
- mieć większe muskuły, poprawić muskulaturę, umięśnienie
- zadbać o nogi - wyleczyć, wyszczuplić, wydłużyć itp.
- zadbać o zęby - wyleczyć, skorygować zgryz, wybielić, wstawić nowe itp. - odmłodzić się - ogólnie
- zmniejszyć brzuch
- odzyskać sprawność fizyczną, energię, zdrowie, urodę, też: poddać się operacji plastycznej
- poprawić biust, pośladki i inne części tułowia
- zmienić kształt nosa, uszu, brody i innych części głowy
- poprawić wygląd twarzy (w tym zlikwidować zmarszczki, blizny, sińce pod oczami, zastosować lifting itp.)
Odsetki osób przekonanych, że dbałość o wygląd zewnętrzny:
- decyduje o powodzeniu w życiu osobistym i zawodowym
- nie decyduje o powodzeniu w życiu osobistym i zawodowym
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
WSPÓŁCZESNA CHARAKTERYSTYKA PRZYSTOJNEGO MĘŻCZYZNY I PIĘKNEJ KOBIETY
Jakimi cechami, według Pana(i), powinien charakteryzować się przystojny mężczyzna?
Powinien:
- być wysoki
- być muskularny
- być szczupły
- mieć zdrowo wyglądającą cerę
- być zgrabny
- mieć ładne włosy
- mieć młodzieńczy wygląd
- być opalony
- być czysty, schludny, higieniczny, zdrowy
- mieć wąsy
- mieć kształtne pośladki
- mieć brodę /wykres: ogółem, mężczyźni, kobiety/ oraz /tabela aneksowa/
Jakimi cechami, według Pana(i), powinna charakteryzować się piękna kobieta?
Powinna:
- być zgrabna
- być szczupła
- być wysoka
- mieć zgrabne nogi
- mieć ładne włosy
- mieć zdrowo wyglądającą cerę
- mieć młodzieńczy wygląd
- być wysportowana, o lekkiej muskulaturze
- mieć kształtne piersi
- być opalona
- mieć kształtne pośladki /wykres: ogółem, mężczyźni, kobiety/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) sądzi, czy muskularny mężczyzna ma wygląd bardziej męski?
- Raczej tak
- Zdecydowanie tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Nie ma to znaczenia
- Trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
Jak pan(i) sądzi, czy bardzo szczupła kobieta, o wymiarach modelki, ma wygląd bardziej kobiecy?
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Raczej tak
- Zdecydowanie tak
- Nie ma to znaczenia
- Trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
CZY POLAKÓW INTERESUJE MODA
Jak często czyta Pan(i) artykuły poświęcone modzie?
- Często
- Rzadko
- Nigdy /tabela aneksowa/
Jak często ogląda Pan(i) programy poświęcone modzie?
- Często
- Rzadko
- Nigdy
DLACZEGO POLACY DBAJĄ O SWÓJ WYGLĄD?
Jak Pan(i) sądzi, dlaczego ludzie dbają o własną sylwetkę, własny wygląd zewnętrzny?
- Chcą mieć lepsze samopoczucie
- Chcą się podobać
- Traktują to jako sposób na zdrowy tryb życia
- Chcą się wyróżniać, zwrócić na siebie uwagę
- Chcą być akceptowani, zyskać sympatię /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Kamila Biały
2003-10-06
Komunikat z badań nr BS/149/2003

Polacy o sytuacji kraju na arenie międzynarodowej

Kafelek tematyczny do publikacji
Czy, Pana(i) zdaniem, w chwili obecnej istnieje czy też nie istnieje zagrożenie dla niepodległości Polski?
- Istnieje
- Nie istnieje
- Trudno powiedzieć /II‘91, V‘92, V‘93, VI‘94, V‘95, V‘96, VI‘97, VI‘98, IV‘99, V‘00, V‘01, IX‘02, VII‘03/ oraz /tabela wg stosunku do integracji z UE/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
OCENA SKUTECZNOŚCI POLSKIEJ POLITYKI ZAGRANICZNEJ
Czy w stosunkach z innymi krajami Polska wystarczająco zabezpiecza swoje interesy?
- Raczej wystarczająco
- Raczej niewystarczająco
- Trudno powiedzieć /V‘95, V‘96, VI‘97, VI‘98, IV‘99, V‘00, V‘01, VII‘02, VII‘03/ oraz /tabela wg stosunku do integracji z UE/ oraz /tabela wg stosunku do rządu/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
OPINIE O STOSUNKACH Z NIEMCAMI I ROSJĄ
Czy, Pana(i) zdaniem, pojednanie między Polakami a Niemcami jest:
- możliwe
- niemożliwe
- Trudno powiedzieć
/II‘91, V‘92, V‘93, VI‘94, V‘95, V‘96, VI‘97, VI‘98, IV‘99, V‘00, V‘01, IX‘02, VII‘03/ oraz /tabela wg stosunku do integracji z UE/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Czy możliwe są przyjazne i partnerskie stosunki między Polską a Rosją?
- Możliwe
- Niemożliwe
- Trudno powiedzieć
/II‘91, V‘92, V‘93, VI‘94, V‘95, V‘96, VI‘97, VI‘98, IV‘99, V‘00, V‘01, IX‘02, VII‘03/ oraz /tabela wg stosunku do integracji z UE/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Michał Strzeszewski
2003-09-25
Komunikat z badań nr BS/148/2003

Opinie o udziale Polaków w misji stabilizacyjnej w Iraku

Kafelek tematyczny do publikacji
POPARCIE DLA OBECNOŚCI POLSKICH ŻOŁNIERZY W IRAKU
Od września br. Polska zarządza jedną ze stref stabilizacyjnych w Iraku. W związku z tym wyjechało do tego kraju około 2 tysięcy polskich żołnierzy. Czy popiera Pan(i) udział polskich żołnierzy w operacji w Iraku czy też nie?
- Zdecydowanie popieram
- Raczej popieram
- Raczej nie popieram
- Zdecydowanie nie popieram
- Trudno powiedzieć
/VII, VIII, IX‘03/ oraz /tabela wg zainteresowania polityką/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela wg poparcia dla członkostwa Polski z UE/ oraz /tabela aneksowa/
OCENA SZANS POWODZENIA POLSKIEJ MISJI W IRAKU
Czy, Pana(i) zdaniem, polskim oddziałom uda się sprawnie zarządzać polską strefą stabilizacyjną w Iraku czy też nie?
- Na pewno się uda
- Raczej się uda
- Raczej się nie uda
- Na pewno się nie uda
- Trudno powiedzieć
/VIII, IX‘03/ oraz /tabela wg poparcia udziału polskich żołnierzy w Iraku/ oraz /tabela aneksowa/
Jak, Pana(i) zdaniem, będzie się układać współpraca pomiędzy polskimi żołnierzami a ludnością cywilną Iraku?
- Bardzo dobrze
- Raczej dobrze
- Ani dobrze, ani źle
- Raczej źle
- Zdecydowanie źle
- Trudno powiedzieć
/VIII, IX‘03/ oraz /tabela wg poparcia udziału polskich żołnierzy w Iraku/
PRZYGOTOWANIE POLSKI DO ADMINISTROWANIA STREFĄ STABILIZACYJNĄ W IRAKU
Czy, w Pana(i) ocenie, Polska jest wystarczająco przygotowana do administrowania jedną ze stref stabilizacyjnych w Iraku czy też to zadanie przerasta nasze możliwości? Czy możliwości:
* osobowe polskiej armii, czyli stan i przygotowanie kadry wojskowej /tabela aneksowa/
* dyplomatyczne naszego kraju /tabela aneksowa/
* organizacyjne w zarządzaniu tak dużym obszarem /tabela aneksowa/
* reakcji w sytuacjach nieprzewidywalnych i  niebezpiecznych
* sprzętowe polskiej armii
* finansowe naszego budżetu
- są wystarczające
- są niewystarczające
- Trudno powiedzieć
/VI, IX‘03/
ZAGROŻENIE TERRORYZMEM W POLSCE W KONTEKŚCIE NASZEGO UDZIAŁU W OPERACJI W IRAKU
Czy zgadza się Pan(i) z opinią, iż w związku z  obecnością polskich żołnierzy w Iraku Polska może stać się celem ataków terrorystycznych ze strony fundamentalistów muzułmańskich?
- Zdecydowanie się zgadzam
- Raczej się zgadzam
- Raczej się nie zgadzam
- Zdecydowanie się nie zgadzam
- Trudno powiedzieć
/VII, VIII, IX‘03/ oraz /tabela wg poparcia udziału polskich żołnierzy w Iraku/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Beata Roguska
2003-09-24
Komunikat z badań nr BS/147/2003

Wakacyjny wypoczynek i praca zarobkowa uczniów

Kafelek tematyczny do publikacji
WAKACYJNY WYPOCZYNEK UCZNIÓW
Czy w tym roku Pana(i) dziecko (dzieci) w wieku szkolnym wyjechało(ły) na przynajmniej tygodniowy wypoczynek wakacyjny?
- Tak, wszystkie dzieci wyjechały
- Tak, ale nie wszystkie
- Nie, wszystkie dzieci pozostały w domu /wykres/ oraz /tabela wg terminów badań 1993 - 2003/ oraz /tabela wg cech społecznych respondentów/ oraz /tabela aneksowa/
Dlaczego Pana(i) dziecko (dzieci) nie wyjechało(ły) na wypoczynek wakacyjny? Czy dlatego, że:
- brakowało pieniędzy
- dzieci są za małe na samodzielny wyjazd, a dorośli z różnych względów nie mogli wyjechać
- brak możliwości zorganizowanego wyjazdu (nie było organizacji ze strony szkoły, brak było instytucji, która zajęłaby się organizacją wyjazdu)
- dzieci były potrzebne do pomocy w domu (np. przy żniwach, starsze opiekują się młodszymi)
- dzieci nie muszą wyjeżdżać na wakacje
- ze względu na stan zdrowia, niepełnosprawność
- dzieci miały obowiązki szkolne (np. egzaminy, praktyki)
- zostanie w domu za karę (złe zachowanie, złe wyniki w nauce)
Inne przyczyny /‘99 - ‘02/
WAKACYJNA PRACA ZAROBKOWA UCZNIÓW
Czy w czasie wakacji Pana(i) dziecko (dzieci) pracowało(ły) zarobkowo?
- Ogółem
- Dzieci w wieku 7-12 lat
- Dzieci w wieku 13-15 lat
- Dzieci w wieku 16-19 lat /‘92, ‘94, ‘95, ‘97, ‘‘98, ‘99, ‘00, ‘01, ‘02, ‘03/
POZIOM SPOŁECZNEJ AKCEPTACJI WAKACYJNEJ PRACY ZAROBKOWEJ UCZNIÓW
Czy uważa Pan(i), że dzieci w wieku szkolnym powinny czy też nie powinny pracować zarobkowo w czasie wakacji?
- Dzieci w wieku 7-12 lat
- Dzieci w wieku 13-15 lat
- Dzieci w wieku 16-19 lat /‘92, ‘94, ‘95, ‘97, ‘‘98, ‘99, ‘00, ‘01, ‘02, ‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Bogna Wciórka
2003-09-23
Komunikat z badań nr BS/145/2003

Nastroje społeczne we wrześniu

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY
Czy, ogólnie rzecz biorąc, sytuacja w naszym kraju zmierza w dobrym czy też w złym kierunku?
- W dobrym
- W złym
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘02 - IX‘03/ oraz /wykres wg badań III‘90 - IX‘03/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację polityczną w Polsce? Czy jest ona:
– dobra
– ani dobra, ani zła
- zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘02 - IX‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - IX‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację gospodarczą w Polsce? Czy jest ona:
– dobra
– ani dobra, ani zła
- zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘02 - IX‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - IX‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację w Pana(i) zakładzie pracy? Czy jest ona:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘02 - IX‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘02 - IX‘03/
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘02 - IX‘03/
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘02 - IX‘03/
Pracujący w  indywidualnych gospodarstwach rolnych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘02 - IX‘03/
Jak Pan(i) ocenia obecne warunki materialne swojego gospodarstwa domowego? Czy są one:
– dobre
- ani dobre, ani złe
– złe /tabela wg badań IX‘02 - IX‘03/ oraz /wykres wg badań IV‘87 - IX‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy obecnie Panu(i) i Pana(i) rodzinie żyje się:
– dobrze
- ani dobrze, ani źle
– źle
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘02 - IX‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - IX‘03/ oraz /tabela aneksowa/
PRZEWIDYWANIA
Jak Pan(i) sądzi, czy w ciągu najbliższego roku sytuacja w Polsce poprawi się, pogorszy czy też się nie zmieni?
- Poprawi się
- Nie zmieni się
- Pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘02 - IX‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - IX‘03/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja polityczna w Polsce:
– poprawi się
– nie zmieni się
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘02 - IX‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - IX‘03/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja gospodarcza w Polsce:
– poprawi się
– nie zmieni się
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘02 - IX‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - IX‘03/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja w Pana(i) zakładzie pracy:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się /tabela wg badań IX‘02 - IX‘03/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘02 - IX‘03/
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
- poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘02 - IX‘03/
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
- poprawi się
–pozostanie bez zmian
–pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘02 - IX‘03/
Pracujący w indywidualnych gospodarstwach rolnych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘02 - IX‘03/
Jak Pan(i) sądzi, czy za rok Panu(i) i Pana(i) rodzinie będzie się żyło:
– lepiej
– tak samo
– gorzej
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IX‘02 - IX‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - IX‘03/
Tabele aneksowe
Autor: Włodzimierz Derczyński
2003-09-18
Komunikat z badań nr BS/142/2003

Sytuacja na rynku pracy i zagrożenie bezrobociem we wrześniu

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY I PROGNOZY SYTUACJI NA KRAJOWYM RYNKU PRACY
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację na rynku pracy w Polsce? Czy jest ona:
- bardzo dobra
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- bardzo zła
Trudno powiedzieć /wykres VIII, IX‘03/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - IX‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja na rynku pracy w Polsce:
- zdecydowanie się poprawi
- raczej się poprawi
- nie zmieni się
- raczej się pogorszy
- zdecydowanie się pogorszy
- Trudno powiedzieć /wykres VIII, IX‘03/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - IX‘03/ oraz /tabela aneksowa/
OCENA SYTUACJI NA LOKALNYCH RYNKACH PRACY
Jak określił(a)by Pan(i) sytuację na rynku pracy w Pana(i) miejscowości lub okolicy? Czy, Pana(i) zdaniem, obecnie:
- bez większych problemów można znaleźć odpowiednią pracę
- można wprawdzie znaleźć jakąś pracę, ale trudno jest o pracę odpowiednią
- trudno jest znaleźć jakąkolwiek pracę
- nie można znaleźć żadnej pracy
- Trudno powiedzieć /wykres VIII, IX‘03/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - IX‘03/ oraz /tabela aneksowa/
POCZUCIE ZAGROŻENIA BEZROBOCIEM
Czy liczy się Pan(i) z możliwością utraty obecnej pracy (np. zwolnienia, bankructwa, upadku, likwidacji zakładu, gospodarstwa)?
- Bardzo poważnie się z tym liczę
- Raczej tak
- Raczej nie
- Nie, to mało prawdopodobne
- Trudno powiedzieć /wykresy: I‘91 - IV‘01, V‘01 - IX‘03/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - IX‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Bogna Wciórka
2003-09-16
Komunikat z badań nr BS/141/2003

Polacy o demokracji

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENA FUNKCJONOWANIA DEMOKRACJI W POLSCE
Czy jest Pan(i) zadowolony(a) ze sposobu, w  jaki funkcjonuje demokracja w Polsce?
- Zadowolony(a)
- Niezadowolony(a)
- Trudno powiedzieć
/tabela i wykres wg badań XI‘93, V‘95, X‘95, XI‘96, X‘97, III‘99, XII‘99, IV‘00, X‘00, XI‘01, III‘02, III‘03, VII‘03/
oraz /tabela wg oceny ogólnej sytuacji w kraju/ oraz /tabela wg elektoratów partyjnych/ oraz /tabela aneksowa/
Z którym z poniższych stwierdzeń zgadza się Pan(i) najbardziej?
- Nasz system polityczny jest dobry i nie wymaga jakichkolwiek zmian
- Nasz system polityczny jest w zasadzie dobry, lecz wymaga drobnych usprawnień
- Nasz system polityczny nie jest zbyt dobry i wymaga wielu zmian
- Nasz system polityczny jest zły i wymaga zasadniczych zmian
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg badań I‘89, X‘95, IV, X‘97, III‘99, III‘03/ oraz /tabela wg elektoratów partyjnych/ oraz /tabela aneksowa/
Tabela - zależność między opiniami o systemie politycznym w Polsce a zadowoleniem z funkcjonowania demokracji
Czy obecny ustrój jest lepszy czy gorszy od poprzedniego?
* Pod względem politycznym
* Pod względem gospodarczym
- Znacznie lepszy
- Nieco lepszy
- Ani lepszy, ani gorszy
- Nieco gorszy
- Znacznie gorszy
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań X‘00, III‘03/ oraz /tabele wg zadowolenia z funkcjonowania demokracji w Polsce/ oraz /tabele aneksowe/
POSTAWY WOBEC DEMOKRACJI JAKO FORMY SPRAWOWANIA WŁADZY
Które z poniższych stwierdzeń jest najbardziej zgodne z  Pana(i) przekonaniem?
- Demokracja ma przewagę nad wszelkimi innymi formami rządów
- Niekiedy rządy niedemokratyczne mogą być bardziej pożądane niż rządy demokratyczne
- Dla ludzi takich jak ja nie ma w gruncie rzeczy znaczenia, czy rząd jest demokratyczny czy niedemokratyczny
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań I‘99, VI‘01, III‘03, VII‘03/ oraz /tabela wg elektoratów partyjnych/ oraz /tabela wg oceny sytuacji w kraju/ oraz /tabela wg zadowolenia z funkcjonowania demokracji/ oraz /tabela wg oceny naszego systemu politycznego/ oraz /tabela aneksowa/
Proszę, aby Pan(i) porównał(a) państwo demokratyczne i państwo niedemokratyczne. Jak Pan(i) sądzi, w którym z tych państw:
* ludzie czują się bardziej wolni
* ludzie są na ogół szczęśliwsi
* ludzie są na ogół zamożniejsi
* ludzie czują się bardziej zagrożeni przestępczością
* ludzie na ogół bardziej szanują władzę
* ludzie są na ogół bardziej posłuszni władzy
- W państwie demokratycznym
- W państwie niedemokratycznym
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg badań V ‘95, XI ‘96, III ‘03/
Czy zgadza się Pan(i) z następującymi opiniami?
* W Polsce podczas wyborów głosujący mają szansę dokonania rzeczywistego wyboru
* Zwykli obywatele nie mają wpływu na to, co robi rząd
* Większość polityków niezależnie od tego, co mówi, tak naprawdę dba tylko o swoją karierę
* Partie są zainteresowane wyłącznie zdobywaniem głosów obywateli podczas wyborów, a nie interesują się ich opiniami
* Aby pełnić w naszym kraju jakąś funkcję we władzy, nie można być uczciwym człowiekiem
- Zgadzam się
- Nie zgadzam się
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań I ‘99, III ‘03/
Wykres - poparcie dla demokracji a zadowolenie z jej funkcjonowania w Polsce
ROZUMIENIE DEMOKRACJI I OCENY REALIZACJI JEJ ZASAD
Które z wymienionych cech uważa Pan(i) za ważne, aby można było uznać państwo za demokratyczne, a które za nieważne?
* Równość wobec prawa
* Dobór najlepszych ludzi do rządzenia krajem
* Ochrona wolności osobistej
* Zapewnienie dzieciom ze wszystkich rodzin równych szans kształcenia
* Zapewnienie przez państwo godziwych warunków życia najbiedniejszym
* Finansowanie przez państwo ochrony zdrowia, nauki, kultury
* Dbałość rządu o dobrobyt obywateli
* Rządy prawa
* Odpowiedzialność państwa za życie gospodarcze
* Wolność wyrażania poglądów i organizowania się
* Reprezentowanie woli wyborców przez parlament
* Jak najlepsze zaspokajanie przez rząd potrzeb wszystkich obywateli
* Ciągłe konsultowanie ze społeczeństwem ważnych decyzji państwowych
* Wolność wyboru miejsca zamieszkania w kraju lub za granicą
* Możliwość wyboru między programami partii politycznych
* Aktywność obywateli w życiu publicznym
* Przekazanie przez państwo jak najszerszych kompetencji samorządom i organizacjom społecznym
* Ograniczenie przez państwo nierówności warunków bytu
* Ochrona praw mniejszości
* Jak najmniej interwencji państwa w życie obywateli
* Podporządkowanie się mniejszości woli większości
* Mała rola państwa w gospodarce
* Ograniczenie praw jednostki dla osiągania celów ogólnospołecznych
- Bardzo ważne
- Średnio ważne
- Niezbyt ważne
- To nie jest cecha demokracji
- Trudno powiedzieć
/tabela: dane z III ‘03/
Czy w naszym kraju przestrzegane są następujące zasady?
* Istnieje wolność wyrażania poglądów i organizowania się
* Istnieje wolność wyboru miejsca zamieszkania w kraju lub za granicą
* Istnieje możliwość wyboru między programami partii politycznych
* Państwo ponosi odpowiedzialność za życie gospodarcze
* Mniejszość musi podporządkować się woli większości
* Obywatele mają możliwość aktywności w życiu publicznym
* Wolność osobista obywateli jest chroniona
* Wobec prawa wszyscy są równi
* Prawa mniejszości są chronione
* Państwo odgrywa małą rolę w gospodarce
* Dla osiągania celów ogólnospołecznych ogranicza się prawa jednostki
* Państwo stara się jak najmniej interweniować w życie obywateli
* Państwo finansuje ochronę zdrowia, naukę i kulturę
* Są rządy prawa
* Sejm reprezentuje wolę wyborców
* Państwo przekazuje jak najszersze kompetencje samorządom i organizacjom społecznym
* Ważne decyzje państwowe są konsultowane ze społeczeństwem
* Do rządzenia krajem dobiera się najlepszych ludzi
* Państwo ogranicza nierówności warunków bytu
* Dzieci ze wszystkich rodzin mają zapewnione równe szanse kształcenia
* Rząd dba o dobrobyt obywateli
* Rząd stara się jak najlepiej zaspokoić potrzeby wszystkich obywateli
* Państwo zapewnia godziwe warunki życia najbiedniejszym
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć
/tabela: dane z III ‘03/
Tabela - przeciętna ważność cech ustroju wg ich znaczenia dla definicji demokracji (dane z IV‘00 i III‘03) oraz przeciętny stopień ich realizacji w Polsce (dane z III‘03)
Tabela - typologia cech ustroju z punktu widzenia ich znaczenia dla demokracji i stopnia realizacji w Polsce (dane z III‘03)
OGÓLNE WYMIARY ROZUMIENIA DEMOKRACJI I STOPNIA REALIZACJI JEJ ZASAD ORAZ ICH WPŁYW NA STOSUNEK DO DEMOKRACJI
Tabela - wyniki analizy czynnikowej: pogrupowanie cech ustrojowych w ogólniejsze czynniki definiujące demokrację
Przeciętne wartości przypisywane cechom tworzącym ogólniejsze czynniki definiujące ustrój demokratyczny
- Rządy prawa i wolności obywatelskie
- Egalitarne państwo opiekuńcze
- Liberalizm, samorządność i wolność wyboru
- Kolektywizm
/tabela: średnie na skali od 1 do 4/
Tabela - wyniki analizy czynnikowej: pogrupowanie cech ustrojowych w ogólniejsze czynniki określające realizację zasad demokracji w Polsce
Przeciętny stopień realizacji zasad tworzących ogólniejsze kryteria oceny funkcjonowania demokracji w naszym kraju:
- Dobrobyt, równość, rządy prawa
- Wolności obywatelskie
- Interwencjonizm
- Liberalizm i samorządność
- Kolektywizm
/tabela: średnie na skali od 1 do 4/
Tabela - determinanty ocen funkcjonowania demokracji w Polsce oraz poparcia dla niej jako najlepszej formy rządów
WPŁYW CECH SPOŁECZNO-DEMOGRAFICZNYCH
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autorzy: Michał Strzeszewski, Krzysztof Zagórski
2003-09-15
Komunikat z badań nr BS/138/2003

Opieka nad zwierzętami domowymi w czasie wakacji

Kafelek tematyczny do publikacji
ZWIERZĘTA W NASZYCH DOMACH
Czy ma Pan(i) w swoim domu, mieszkaniu jakieś zwierzę domowe?
- Tak
- Nie /tabela aneksowa/
Czy ma Pan(i) w swoim domu (mieszkaniu) następujące zwierzęta (z wyłączeniem zwierząt podwórkowych i gospodarczych):
- psa /tabela aneksowa/
- kota /tabela aneksowa/
- rybki akwariowe /tabela aneksowa/
- królika
- papugę /tabela aneksowa/
- chomika
- świnkę morską
- żółwia
- kanarka
- inne ptaki
- hodowlaną mysz, szczura
- węża lub inne gady
- jeża
- szynszylę
- inne
Respondenci mający zwierzęta domowe
- Mają jedno zwierzę (lub jeden gatunek zwierząt domowych)
- Mają dwoje zwierząt domowych (lub dwa gatunki)
- Mają troje zwierząt domowych (lub trzy gatunki)
- Mają czworo zwierząt domowych (lub cztery gatunki)
- Nie mają żadnych zwierząt domowych
Odsetki respondentów deklarujących, że mają w domu jakieś zwierzę - w zależności od typu gospodarstwa domowego
- gospodarstwa jednoosobowe
- Gospodarstwa z dziećmi do 18 roku życia
- gospodarstwa osób dorosłych
OPIEKA NAD ZWIERZĘTAMI DOMOWYMI W CZASIE WAKACYJNYCH WYJAZDÓW
Jak zazwyczaj rozwiązuje Pan(i) problem opieki nad zwierzętami w czasie wyjazdy na wakacje?
- Zostawiam je pod opieką kogoś z rodziny
- Zabieram je ze sobą na wakacje
- Zostawiam je pod opieką kogoś ze znajomych, sąsiadów
- Oddaję je do płatnej przechowalni, "hotelu"
- Staram się ich pozbyć, wypuszczam na wolność
- Inaczej rozwiązuję ten problem /tabela aneksowa/
Odsetki respondentów deklarujących, że zabierają swoje zwierzęta domowe na wakacje - w zależności od miejsca zamieszkania
- wieś
- miasto do 20 tys.
- 20 - 100 tys.
- 101 500 tys.
- 5001 tys. i więcej mieszkańców
Tabele aneksowe
Autor: Bogna Wciórka
2003-09-08
Komunikat z badań nr BS/137/2003

Wizerunek premiera Leszka Millera

Kafelek tematyczny do publikacji
Z każdej pary stwierdzeń proszę wskazać to, które, Pana(i) zdaniem, najlepiej charakteryzuje Leszka Millera
Jest zrównoważony, pełen spokoju
Jest niespokojny, niezrównoważony
Jest inteligentny
Nie wyróżnia się inteligencją
Jest przystojny, ma dobrą prezencję
Nie jest przystojny, źle się prezentuje
Jest sympatyczny
Nie jest sympatyczny
Jest kompetentny, zna się na tym, co robi
Jest niekompetentny, nie ma odpowiedniej wiedzy i umiejętności /tabela aneksowa/
Jest samodzielny w podejmowaniu decyzji
Nie jest samodzielny w podejmowaniu decyzji, za bardzo daje sobą kierować /tabela aneksowa/
Potrafi przekonać ludzi do swoich racji
Nie potrafi przekonać ludzi do swoich racji /tabela aneksowa/
Jest energiczny, dynamiczny
Jest zbyt powolny, za mało dynamiczny /tabela aneksowa/
Jest otwarty na innych
Jest nieprzystępny
Umie stawić czoło najważniejszym problemom, nie boi się trudnych decyzji
Uchyla się od rozwiązywania najważniejszych problemów, nie potrafi podejmować trudnych decyzji /tabela aneksowa/
Przedkłada dobro kraju nad własne interesy
Dba przede wszystkim o własne interesy
Jest skromny
Jest zarozumiały
Jest konsekwentny, stanowczy w osiąganiu swoich celów
Nie potrafi dokończyć tego, co zaczął, wszystko rozłazi mu się w rękach /tabela aneksowa/
Mówi konkretnie, w sposób odpowiedzialny
Mówi niejasno, unika konkretów /tabela aneksowa/
Jest uczciwy
Nie jest uczciwy
Rozumie problemy zwykłych ludzi, troszczy się o ich los
Nie obchodzi go los zwykłych ludzi /tabela aneksowa/
Jest prawdomówny
Nie jest prawdomówny
Dba przede wszystkim o interesy ogółu
Dba przede wszystkim o interesy swojej partii /tabela aneksowa/
/V‘02, VIII‘03/ oraz /tabela wg stosunku do rządu/
NAJBARDZIEJ CHARAKTERYSTYCZNE CECHY PREMIERA
Które ze wskazanych przez Pana(ią) cech uważa Pan(i) za najważniejsze dla charakterystyki Leszka Millera? Proszę wskazać nie więcej niż trzy takie cechy
- Dba przede wszystkim o interesy swojej partii
- Nie obchodzi go los zwykłych ludzi
- Jest inteligentny
- Mówi niejasno, unika konkretów
- Nie potrafi dokończyć tego, co zaczął, wszystko rozłazi mu się w rękach
- Uchyla się od rozwiązywania najważniejszych problemów, nie potrafi podejmować trudnych decyzji
- Jest zarozumiały
- Dba przede wszystkim o własne interesy
- Jest zrównoważony, pełen spokoju
- Nie jest prawdomówny
- Nie jest uczciwy
- Jest energiczny, dynamiczny
- Jest kompetentny, zna się na tym, co robi
- Jest przystojny, ma dobrą prezencję
- Jest konsekwentny, stanowczy w osiąganiu swoich celów
- Nie potrafi przekonać ludzi do swoich racji
- Jest sympatyczny
- Nie jest sympatyczny
- Umie stawić czoło najważniejszym problemom, nie boi się trudnych decyzji
- Przedkłada dobro kraju nad własne interesy
- Jest niekompetentny, nie ma odpowiedniej wiedzy i umiejętności
- Potrafi przekonać ludzi do swoich racji
- Jest samodzielny w podejmowaniu decyzji
- Nie jest samodzielny w podejmowaniu decyzji, za bardzo daje sobą kierować
- Rozumie problemy zwykłych ludzi, troszczy się o ich los
- Jest zbyt powolny, za mało dynamiczny
- Jest skromny
- Jest otwarty na innych
- Nie wyróżnia się inteligencją
- Mówi konkretnie, w sposób odpowiedzialny
- Jest nieprzystępny
- Jest niespokojny, niezrównoważony
- Jest uczciwy
- Nie jest przystojny, źle się prezentuje
- Jest prawdomówny
- Dba przede wszystkim o interesy ogółu
-Trudno powiedzieć
SPOŁECZNO-DEMOGRAFICZNE ZRÓŻNICOWANIA W POSTRZEGANIU PREMIERA MILLERA
Oceny na skali dezaprobaty-aprobaty (w przedziałach od -18 do +18)
- Zdecydowana dezaprobata ( od -18 do -13)
- Silna dezaprobata (od -12 do -7)
- Umiarkowana dezaprobata (od -6 do -1)
- Ocena neutralna (0)
- Umiarkowana aprobata (od +1 do +6)
- Silna aprobata (od +7 do +12)
- Zdecydowana aprobata (od +13 do +18) /tabela wg warunków materialnych/
POLITYCZNE ZRÓŻNICOWANIA W POSTRZEGANIU PREMIERA LESZKA MILLERA
Oceny na skali aprobaty-dezaprobaty (w przedziałach od -18 do +18) /tabela wg stosunku do rządu/ oraz /tabela wg elektoratów/
Tabele aneksowe
Autor: Agnieszka Cybulska
2003-09-05
Komunikat z badań nr BS/136/2003

Opinie o tzw. sprawie Rywina oraz przyczynach występowania afer w polskim życiu publicznym

Kafelek tematyczny do publikacji
Czy, ogólnie rzecz biorąc, interesuje się Pan(i) tzw. sprawą Rywina czy też nie interesuje?
- Tak, śledzę uważnie wydarzenia z tą sprawą związane
- Tak, ale nie śledzę tej sprawy specjalnie uważnie
- Nie, w ogóle mnie ta sprawa nie interesuje
- Trudno powiedzieć /IV - VIII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ocenia działalność komisji parlamentarnej powołanej do wyjaśnienia tzw. sprawy Rywina?
- Zdecydowanie dobrze
- Raczej dobrze
- Raczej źle
- Zdecydowanie źle
- Trudno powiedzieć /III, IV, V, VII, VIII‘03/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Powołana została komisja sejmowa zajmująca się tzw. sprawą Rywina, czyli próbą uzyskania dużych korzyści materialnych w zamian za rzekomy wpływ na treść ustawy o telewizji. Czy, Pana(i) zdaniem, komisja ta doprowadzi do ustalenia prawdy?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć /II, III, IV, V, VII, VIII‘03/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Od dłuższego czasu społeczeństwo dowiaduje się o poważnych aferach politycznych i gospodarczych. Z karty proszę wybrać nie więcej niż trzy najważniejsze, Pana(i) zdaniem, przyczyny występowania tych afer
- Chęć dorobienia się, wzbogacenia się
- Brak zasad moralnych i nieuczciwość wielu ludzi
- Poczucie bezkarności, braku jakichkolwiek konsekwencji
- Zbyt wielka ilość niejasnych przepisów prawa
- Źle działająca, niesprawna administracja
- Chęć osiągnięcia władzy lub utrzymania jej za wszelką cenę
- Źle rozumiane poczucie lojalności wobec kolegów będących w tej samej partii
- Afery występują bez specjalnych przyczyn we wszystkich społeczeństwach ikażdych czasach
- Trudno powiedzieć
Tabele aneksowe
Autor: Krzysztof Pankowski
2003-09-03
Komunikat z badań nr BS/135/2003

Podatki w opinii społecznej

Kafelek tematyczny do publikacji
CZY REFORMOWAĆ SYSTEM PODATKOWY?
Czy, ogólnie rzecz biorąc, uważa Pan(i), że należy zreformować system podatkowy czy też nie?
- Zdecydowanie należy
- Raczej należy
- Raczej nie należy
- Zdecydowanie nie należy
- Trudno powiedzieć
/wykres wg badań 1999, 2003/ oraz /tabela aneksowa/
OCENA RZĄDOWEJ PROPOZYCJI ZMIAN
Ostatnia propozycja rządu przewiduje utrzymanie dotychczasowych stawek i progów podatkowych dla ludności. Podniesienie kwoty nieopodatkowanych rocznych dochodów o ok. 400 zł (do 3168 zł) i zniesienie większości ulg podatkowych. Czy uważa Pan(i), że jest to dobra propozycja?
- Zła
- Niezbyt dobra, ale akceptowalna w obecnej sytuacji
- Dobra
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
JAKIE ULGI LIKWIDOWAĆ?
Czy uważa Pan(i), że powinny zostać zlikwidowane następujące ulgi podatkowe?
* Na dojazd dzieci do szkół
* Wspólne opodatkowanie osób samotnie wychowujących dzieci
* Na remont mieszkań i budynków mieszkalnych
* Na dokształcanie zawodowe
* Na odpłatne studia
* Na zakup przyrządów i pomocy naukowych
* Wspólne opodatkowanie małżonków
* Na darowizny
- Raczej tak i zdecydowanie tak
- Raczej nie i zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć
/tabela/
Indeks likwidacji ulg podatkowych
- Nie powinno się likwidować żadnej z ulg
- Powinno się zlikwidować:
-- jedną ulgę
-- dwie ulgi
-- trzy ulgi
-- od czterech do ośmiu ulg
/tabela/ oraz /tabela aneksowa/
JAKIE PODATKI POWINNIŚMY PŁACIĆ?
Są różne opinie o tym, ile ludzie powinni płacić podatku. Jak Pan(i) sądzi, jaką kwotę podatku dochodowego, czyli na rzecz skarbu państwa, powinien zapłacić miesięcznie podatnik w przeciętnej rodzinie, który:
* zarabia osobiście miesięcznie 500 zł brutto
* zarabia osobiście miesięcznie 1000 zł brutto
* zarabia osobiście miesięcznie 5000 zł brutto
* zarabia osobiście miesięcznie 10000 zł brutto
/tabela - porównanie średnich kwot postulowanych przez respondentów ze średnimi kwotami wg obowiązującego systemu podatkowego/
Wykres - Miesięczne zarobki a średnie miesięczne podatki - obowiązujące i postulowane
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Włodzimierz Derczyński
2003-09-02
Komunikat z badań nr BS/134/2003

Opinie o obecności polskich żołnierzy w Iraku w przededniu przejęcia odpowiedzielności za jedną ze stref stabilizacyjnych

Kafelek tematyczny do publikacji
OPINIE O OBECNOŚCI POLSKICH ŻOŁNIERZY W IRAKU
Od 1 września br. Polska będzie zarządzać jedną ze stref stabilizacyjnych w Iraku. W związku z tym zaplanowano wyjazd do tego kraju około 2 tysięcy polskich żołnierzy. Czy popiera Pan(i) udział polskich żołnierzy w operacji w Iraku czy też nie?
- Zdecydowanie popieram
- Raczej popieram
- Raczej nie popieram
- Zdecydowanie nie popieram
- Trudno powiedzieć
/VII, VIII‘03/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
SZANSE POWODZENIA POLSKIEJ MISJI W IRAKU
Czy, Pana(i) zdaniem, polskim oddziałom uda się sprawnie zarządzać polską strefą stabilizacyjną w Iraku czy też nie?
- Uda się
- Nie uda się
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg poparcia dla obecności polskich żołnierzy w Iraku/ oraz /tabela aneksowa/
Jak, Pana(i) zdaniem, będzie się układać współpraca pomiędzy polskimi żołnierzami a ludnością cywilną Iraku?
- Dobrze
- Ani dobrze, ani źle
- Źle
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg poparcia dla obecności polskich żołnierzy w Iraku/ oraz /tabela aneksowa/
OBECNOŚĆ POLSKICH ŻOŁNIERZY W IRAKU A ZAGROŻENIE TERRORYZMEM
Czy zgadza się Pan(i) z opinią, iż w związku z obecnością polskich żołnierzy w Iraku Polska może stać się celem ataków terrorystycznych ze strony fundamentalistów muzułmańskich?
- Zdecydowanie się zgadzam
- Raczej się zgadzam
- Raczej się nie zgadzam
- Zdecydowanie się nie zgadzam
- Trudno powiedzieć
/VII, VIII‘03/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela wg poparcia dla obecności polskich żołnierzy w Iraku/ oraz /tabela aneksowa/
STABILIZACJA SYTUACJI POLITYCZNEJ W IRAKU
Czy, Pana(i) zdaniem, usunięcie z życia politycznego Iraku Saddama Husajna, jego rodziny i najbliższych współpracowników przyczyni się do szybszego przywrócenia w tym kraju pokoju i bezpieczeństwa czy też nie?
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg poparcia dla obecności polskich żołnierzy w Iraku/ oraz /tabela aneksowa/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Anna Grudniewicz
2003-08-29
Komunikat z badań nr BS/132/2003

Opinie o sytuacji na rynku pracy

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY I PROGNOZY SYTUACJI NA KRAJOWYM RYNKU PRACY
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację na rynku pracy w Polsce?
Czy jest ona:
- bardzo dobra
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- bardzo zła
Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - VIII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja na rynku pracy w Polsce:
- zdecydowanie się poprawi
- raczej się poprawi
- nie zmieni się
- raczej się pogorszy
- zdecydowanie się pogorszy
- Trudno powiedzieć /wykres VII, VIII‘03/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - VIII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
OCENA SYTUACJI NA LOKALNYCH RYNKACH PRACY
Jak określił(a)by Pan(i) sytuację na rynku pracy w Pana(i) miejscowości lub okolicy?
Czy, Pana(i) zdaniem, obecnie:
- bez większych problemów można znaleźć odpowiednią pracę
- można wprawdzie znaleźć jakąś pracę, ale trudno jest o pracę odpowiednią
- trudno jest znaleźć jakąkolwiek pracę
- nie można znaleźć żadnej pracy
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - VIII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
POCZUCIE ZAGROŻENIA BEZROBOCIEM
Czy liczy się Pan(i) z możliwością utraty obecnej pracy (np. zwolnienia, bankructwa, upadku, likwidacji zakładu, gospodarstwa)?
- Bardzo poważnie się z tym liczę
- Raczej tak
- Raczej nie
- Nie, to mało prawdopodobne
- Trudno powiedzieć /wykresy: I‘91 - IV‘01, V‘01 - VIII‘03/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - VII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Włodzimierz Derczyński
2003-08-20
Komunikat z badań nr BS/130/2003

Nastroje społeczne w sierpniu

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY
Czy, ogólnie rzecz biorąc, sytuacja w naszym kraju zmierza w dobrym czy też w złym kierunku?
- W dobrym
- W złym
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘02 - VIII‘03/ oraz /wykres wg badań III‘90 - VIII‘03/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację polityczną w Polsce? Czy jest ona:
– dobra
– ani dobra, ani zła
- zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘02 - VIII‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VIII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację gospodarczą w Polsce? Czy jest ona:
– dobra
– ani dobra, ani zła
- zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘02 - VIII‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VIII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację w Pana(i) zakładzie pracy? Czy jest ona:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘02 - VIII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘02 - VIII‘03/
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘02 - VIII‘03/
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘02 - VIII‘03/
Pracujący w  indywidualnych gospodarstwach rolnych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘02 - VIII‘03/
Jak Pan(i) ocenia obecne warunki materialne swojego gospodarstwa domowego? Czy są one:
– dobre
- ani dobre, ani złe
– złe /tabela wg badań VIII‘02 - VIII‘03/ oraz /wykres wg badań IV‘87 - VIII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy obecnie Panu(i) i Pana(i) rodzinie żyje się:
– dobrze
- ani dobrze, ani źle
– źle
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘02 - VIII‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - VIII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
PRZEWIDYWANIA
Jak Pan(i) sądzi, czy w ciągu najbliższego roku sytuacja w Polsce poprawi się, pogorszy czy też się nie zmieni?
- Poprawi się
- Nie zmieni się
- Pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘02 - VIII‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - VIII‘03/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja polityczna w Polsce:
– poprawi się
– nie zmieni się
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘02 - VIII‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VIII‘03/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja gospodarcza w Polsce:
– poprawi się
– nie zmieni się
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘02 - VIII‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VIII‘03/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja w Pana(i) zakładzie pracy:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘02 - VIII‘03/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘02 - VIII‘03/
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
- poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘02 - VIII‘03/
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
- poprawi się
–pozostanie bez zmian
–pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘02 - VIII‘03/
Pracujący w indywidualnych gospodarstwach rolnych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘02 - VIII‘03/
Jak Pan(i) sądzi, czy za rok Panu(i) i Pana(i) rodzinie będzie się żyło:
– lepiej
– tak samo
– gorzej
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VIII‘02 - VIII‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - VIII‘03/
Tabele aneksowe
Autor: Beata Roguska
2003-08-14
Komunikat z badań nr BS/126/2003

Po referendum akcesyjnym

Kafelek tematyczny do publikacji
REAKCJE NA WYNIK REFERENDUM
Z jakimi uczuciami przyjął(ęła) Pan(i) wynik referendum w sprawie wejścia Polski do Unii Europejskiej?
- Z nadzieją
- Z obawą
- Z zadowoleniem
- Z niezadowoleniem
- Z obojętnością
- Z entuzjazmem
- Ze smutkiem
- Trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
DEKLARACJE DOTYCZĄCE UDZIAŁU W REFERENDUM
Czy brał(a) Pan(i) udział w referendum w sprawie przystąpienia Polski do Unii Europejskiej?
- Tak
- Nie /tabela aneksowa/
Kiedy Pan(i) głosował(a)?
- W sobotę
- W niedzielę /tabela aneksowa/
PRZYCZYNY ABSENCJI W REFERENDUM
Dlaczego nie wziął (wzięła) Pan(i) udziału w referendum?
- Nie miałem możliwości głosowania
w tym: ze względu na zły stan zdrowia, podeszły wiek
ponieważ byłem poza miejscem zamieszkania
- Mój głos i tak nic by nie zmienił, wiadomo było, że i tak wejdziemy do Unii Europejskiej
- Nie jestem przekonany o słuszności decyzji o przystąpieniu Polski do Unii Europejskiej
- Nie mam zaufania do rządu i do polityków
- Źle oceniam sytuacją w kraju i nie wierzę w jej poprawę
- Nie mogłem się zdecydować, jak głosować – za integracją czy przeciw
- W ogóle nie interesuję się polityką
- Nie interesuję się integracją, jest mi obojętne, czy Polska przystąpi do Unii czy też nie
- Nigdy nie chodzę na głosowania
- Nie czuję się wystarczająco dobrze poinformowany o skutkach integracji
- Trudno powiedzieć
WPŁYW WYDŁUŻENIA REFERENDUM NA FREKWENCJĘ
Czy fakt, że referendum trwało dwa dni, ułatwił Panu(i) udział w referendum czy też wydłużenie głosowania nie miało w Pana(i) przypadku znaczenia?
- Wydłużenie referendum miało znaczenie - gdyby głosowanie nie trwało dwóch dni, w ogóle nie mógłbym (mogłabym) głosować
- Wydłużenie referendum ułatwiło mi udział w głosowaniu - nie wiem, czy miał(a)bym możliwość głosowania, gdyby odbywało się ono tylko w niedzielę
- Wydłużenie referendum nie miało w moim przypadku znaczenia - głosował(a)bym, nawet gdyby referendum trwało tylko w niedzielę
- Trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
Kiedy ostatecznie zdecydował(a) się Pan(i) na udział w głosowaniu w referendum?
- Już dawno, kilka miesięcy przed referendum
- Kilka tygodni przed referendum
- W ostatnim tygodniu przed referendum
- W trakcie trwania referendum - w sobotę
- W trakcie trwania referendum - w niedzielę
- Trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
Dlaczego głosował(a) Pan(i) w niedzielę?
- Bo tak mi było wygodnie
- Bo czekałe(a)m na informację o tym, ile osób głosowało w sobotę i od tego uzależniałe(a)m swoją decyzję o udziale w referendum
- Bo w ogóle zdecydowałe(a)m się głosować w ostatniej chwili
- Z innych powodów
ZNACZENIE DLA FREKWENCJI APELU BISKUPÓW O UDZIAŁ W REFERENDUM
Jaki wpływ na Pana(i) decyzję o udziale w referendum miało wezwanie biskupów do uczestnictwa w głosowaniu?
- Nie miało żadnego wpływu, głosował(a)bym niezależnie od apelu biskupów
- Miało niewielki wpływ, prawdopodobnie i tak wziął(ęła)bym udział w głosowaniu
- Miało duży wpływ, gdyby nie wezwanie biskupów w ogóle bym nie głosował(a)
- W ogóle nie słyszałe(a)m o wezwaniu biskupów do udziału w referendum
- Trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
STOSUNEK DO DWUDNIOWYCH WYBORÓW PARLAMENTARNYCH
Pojawiła się propozycja, aby w przyszłości głosowanie w wyborach parlamentarnych trwało dwa dni. Jak, Pana(i) zdaniem, byłoby najlepiej głosować w wyborach parlamentarnych?
- Tak jak dotychczas - tylko w niedzielę
- Tylko w niedzielę, ale dłużej - do godziny 22
- Tak jak w ostatnim referendum - w sobotę i w niedzielę
- W sobotę i w niedzielę, ale w niedzielę dłużej - do godz. 22
- W niedzielę i poniedziałek roboczy
- Jest mi to obojętne /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Beata Roguska
2003-08-05
Komunikat z badań nr BS/124/2003

Sytuacja na rynku pracy i zagrożenie bezrobociem w lipcu

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY I PRZEWIDYWANIA SYTUACJI NA KRAJOWYM RYNKU PRACY
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację na rynku pracy w Polsce?
Czy jest ona:
- bardzo dobra
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- bardzo zła
Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - VII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja na rynku pracy w Polsce:
- zdecydowanie się poprawi
- raczej się poprawi
- nie zmieni się
- raczej się pogorszy
- zdecydowanie się pogorszy
- Trudno powiedzieć /wykres VI, VII‘03/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - VII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
OCENA SYTUACJI NA LOKALNYCH RYNKACH PRACY
Jak określił(a)by Pan(i) sytuację na rynku pracy w Pana(i) miejscowości lub okolicy?
Czy, Pana(i) zdaniem, obecnie:
- bez większych problemów można znaleźć odpowiednią pracę
- można wprawdzie znaleźć jakąś pracę, ale trudno jest o pracę odpowiednią
- trudno jest znaleźć jakąkolwiek pracę
- nie można znaleźć żadnej pracy
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - VII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
POCZUCIE ZAGROŻENIA UTRATĄ PRACY
Czy liczy się Pan(i) z możliwością utraty obecnej pracy (np. zwolnienia, bankructwa, upadku, likwidacji zakładu, gospodarstwa)?
- Bardzo poważnie się z tym liczę
- Raczej tak
- Raczej nie
- Nie, to mało prawdopodobne
- Trudno powiedzieć /wykresy: I‘91 - IV‘01, V‘01 - VII‘03/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - VII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Bogna Wciórka
2003-07-30
Komunikat z badań nr BS/117/2003

Rocznica zbrodni na Wołyniu - pamięć i pojednanie

Kafelek tematyczny do publikacji
WIEDZA O ZBRODNI WOŁYŃSKIEJ
Kto był ofiarą zbrodni popełnionych w 1943 roku na Wołyniu?
- Polacy, polscy mieszkańcy Wołynia
- Polscy oficerowie, żołnierze, KOP, „więźniowie obozów jenieckich”(wyraźne skojarzenia z Katyniem)
- Polacy i Ukraińcy (w tym: „Polacy i Ukraińcy”, „obie strony”, „głównie Polacy, ale byli też i Ukraińcy”, „Polacy i trochę Ukraińców”)
- Ukraińcy
- Żydzi, Rosjanie, „mniejszości narodowe”
-„Niewinni/bezbronni ludzie”, „ludność cywilna” itp. określenia
- Inne i niejasne odpowiedzi
- Nie wiem, nic o tym nie słyszałem, „trudno powiedzieć” /tabela/ oraz /tabela aneksowa/
Kto był sprawcą zbrodni popełnionych w 1943 roku na Wołyniu?
- Ukraińcy
- UPA, nacjonaliści ukraińscy, wojsko ukraińskie
- Rosjanie, Sowieci, Stalin, NKWD, Związek Radziecki (w tym: „Ukraińcy kierowani przez NKWD”, „Rosjanie i Ukraińcy”, „Ukraińcy przy współudziale Rosjan”, „komuniści” itp.)
- Niemcy, Niemcy i Ukraińcy, „UPA sprzymierzona z Niemcami”
- Polacy i Ukraińcy, „wzajemna rzeź”, „obie strony”
- Inne i niejasne odpowiedzi
- Nie wiem, nic o tym nie słyszałem, „trudno powiedzieć” /tabela/ oraz /tabela aneksowa/
WOŁYŃ A POJEDNANIE POLSKO-UKRAIŃSKIE
Czy Pana(i) zdaniem obchody tej rocznicy przyczynią się do pojednania pomiędzy Polakami a Ukraińcami?
- tak
- nie
- trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, pojednanie między Polakami a Ukraińcami jest:
- możliwe
- niemożliwe
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘97 - VII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Michał Strzeszewski
2003-07-17
Komunikat z badań nr BS/116/2003

Nastroje społeczne w lipcu

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY
Czy, ogólnie rzecz biorąc, sytuacja w naszym kraju zmierza w dobrym czy też w złym kierunku?
- W dobrym
- W złym
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘02 - VII03/ oraz /wykres wg badań III‘90 - VII‘03/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację polityczną w Polsce? Czy jest ona:
– dobra
– ani dobra, ani zła
- zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘02 - VII‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację gospodarczą w Polsce? Czy jest ona:
– dobra
– ani dobra, ani zła
- zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘02 - VII‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację w Pana(i) zakładzie pracy? Czy jest ona:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘02 - VII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘02 - VII‘03/
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘02 - VII‘03/
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘02 - VII‘03/
Pracujący w  indywidualnych gospodarstwach rolnych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘02 - VII‘03/
Jak Pan(i) ocenia obecne warunki materialne swojego gospodarstwa domowego? Czy są one:
– dobre
- ani dobre, ani złe
– złe /tabela wg badań VII‘02 - VII‘03/ oraz /wykres wg badań IV‘87 - VII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy obecnie Panu(i) i Pana(i) rodzinie żyje się:
– dobrze
- ani dobrze, ani źle
– źle
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘02 - VII‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - VII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
PRZEWIDYWANIA
Jak Pan(i) sądzi, czy w ciągu najbliższego roku sytuacja w Polsce poprawi się, pogorszy czy też się nie zmieni?
- Poprawi się
- Nie zmieni się
- Pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘02 - VII‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - VII‘03/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja polityczna w Polsce:
– poprawi się
– nie zmieni się
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘02 - VII‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja gospodarcza w Polsce:
– poprawi się
– nie zmieni się
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘02 - VII‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja w Pana(i) zakładzie pracy:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘02 - VII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘02 - VII‘03/
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
- poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘02 - VII‘03/
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
- poprawi się
–pozostanie bez zmian
–pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘02 - VII‘03/
Pracujący w indywidualnych gospodarstwach rolnych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘02 - VII‘03/
Jak Pan(i) sądzi, czy za rok Panu(i) i Pana(i) rodzinie będzie się żyło:
– lepiej
– tak samo
– gorzej
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VII‘02 - VII‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - VII‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Włodzimierz Derczyński
2003-07-16
Komunikat z badań nr BS/113/2003

O sytuacji międzynarodowej i udziale Polski w odbudowie Iraku

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY SYTUACJI POLSKI NA ARENIE MIĘDZYNARODOWEJ
Jaka jest obecnie, Pana(i) zdaniem, międzynarodowa sytuacja Polski?
- zdecydowanie dobra
- raczej dobra
- raczej zła
- zdecydowanie zła
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Czy obecnie Panu(i) zdaniem, międzynarodowa sytuacja Polski jest lepsza czy też gorsza, niż była rok temu?
- zdecydowanie lepsza
- raczej lepsza
- taka sama jak rok temu
- raczej gorsza
- zdecydowanie gorsza
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg badań V 1995 - VI 2003: lepsza, taka sama jak rok temu, gorsza, trudno powiedzieć/
POLSKA PODMIOTEM CZY PRZEDMIOTEM POLITYKI MIĘDZYNARODOWEJ?
Na temat skutków wydarzeń w Iraku i naszej obecności w tym kraju można spotkać różne opinie. Z którymi z poniższych opinii i ocen Pan(i) się zgadza, a z którymi nie zgadza?
* Dzięki podjęciu się misji w Iraku pozycja międzynarodowa Polski zdecydowanie się umocni
* Polska jest zbyt mało znaczącym krajem i zbyt słabym partnerem, by odgrywać w stosunkach międzynarodowych jakąś poważniejszą rolę
- Zgadzam się
- Nie zgadzam się
- Trudno powiedzieć
/tabela/
Czy, w Pana(i) ocenie, wydarzenia związane z Irakiem pokazują, że:
* Polska staje się ważnym uczestnikiem polityki międzynarodowej
* Polska jest wykorzystywana w grze Stanów Zjednoczonych z Francją i Niemcami
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć
/tabela/ oraz /tabele aneksowe/
CZY POLSKA PORADZI SOBIE Z PODJĘTYMI ZOBOWIĄZANIAMI?
Czy, w Pana(i) ocenie, Polska jest wystarczająco przygotowana do administrowania jedną ze stref stabilizacyjnych w Iraku czy też to zadanie przerasta nasze możliwości? Czy możliwości:
* finansowe naszego budżetu
* sprzętowe polskiej armii
* organizacyjne w zarządzaniu tak dużym obszarem
* osobowe polskiej armii, czyli stan i przygotowanie kadry wojskowej
* dyplomatyczne naszego kraju
- Są wystarczające
- Są niewystarczające
- Trudno powiedzieć
/tabela/ oraz /tabela aneksowa/
SKUTKI ZAANGAŻOWANIA POLSKI W IRAKU
Czy, Pana(i) zdaniem, udział w tymczasowym zarządzaniu Irakiem przyniesie Polsce:
* pod względem politycznym
* pod względem finansowym
* pod względem wizerunku Polski na świecie
- Same korzyści
- Więcej korzyści niż strat
- Mniej więcej tyle samo strat co korzyści
- Więcej strat niż korzyści
- Same straty
- Trudno powiedzieć
/tabela wg terminów badań V, VI 2003/
Na temat skutków wydarzeń w Iraku i naszej obecności w tym kraju można spotkać różne opinie. Czy zgadza się Pan(i) czy też nie zgadza z opinią, iż fakt, ze Polska będzie nadzorowała jedną ze sfer podczas odbudowy Iraku, będzie korzystny dla naszej gospodarki, gdyż ułatwi uzyskiwanie kontraktów przez polskie firmy?
- zdecydowanie się zgadzam
- raczej się zgadzam
- raczej się nie zgadzam
- zdecydowanie się nie zgadzam
- Trudno powiedzieć
/wykres/
Czy Pana(i) zdaniem, realizacja misji w Iraku wpłynie korzystnie czy też niekorzystnie na stan polskiej armii i nasze zdolności obronne?
- zdecydowanie korzystnie
- raczej niekorzystnie
- nie będzie miało wpływu
- raczej niekorzystnie
- zdecydowanie niekorzystnie
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
WPŁYW ZAANGAŻOWANIA POLSKI W IRAKU NA STOSUNKI Z INNYMI KRAJAMI
Czy, Pana(i) zdaniem, udział Polski w administrowaniu Irakiem wpłynie korzystnie czy też niekorzystnie na stosunki Polski z (ze):
* krajami arabskimi /tabela aneksowa/
* krajami europejskimi przeciwnymi interwencji w Iraku (m.in. Francją i Niemcami) /tabela aneksowa/
* krajami europejskimi popierającymi interwencję w Iraku (m.in. Wielką Brytanią i Hiszpanią)
* Stanami Zjednoczonymi
* Rosją
- Korzystnie
- Nie będzie miał wpływu
- Niekorzystnie
- Trudno powiedzieć
/tabela/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Krzysztof Pankowski
2003-07-08
Komunikat z badań nr BS/112/2003

Stara czy nowa zabudowa - upodobania i opinie Polaków

Kafelek tematyczny do publikacji
ZAINTERESOWANIE WYGLĄDEM OTOCZENIA
Czy interesuje się Pan(i) tym - czy zwraca Pan(i) uwagę na to - jak wyglądają budynki, drogi, ulice, place i jak zabudowane są i urządzone różne miejsca w  miejscowości, gdzie Pan(i) mieszka albo bywa?
- bardzo się tym interesuje
- trochę się tym interesuję
- raczej się tym nie interesuje
- wcale się tym nie interesuję
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
STOSUNEK DO OTACZAJĄCEJ ZABUDOWY I ZNACZENIE ARCHITEKTURY W ŻYCIU CODZIENNYM
Czy zgadza się Pan(i), czy też nie zgadza, z  następującymi stwierdzeniami (opiniami):
* ładna zabudowa i otoczenie sprawiają, że ludzie się lepiej czują
* lepiej się pracuje, jeśli miejsce pracy ładnie wygląda /tabela aneksowa/
* lubię patrzeć na dobrze zachowane stare, zabytkowe budowle
* jest dla mnie ważne, wśród jakich budynków albo w jakim otoczeniu mieszkam /tabela aneksowa/
* lubię nowe budynki
* to, jak wygląda szpital, nie ma wpływu na to, jak szybko chorzy wracają do zdrowia /tabela aneksowa/
* to, czy budynki szkolne są czy też nie są przykładem dobrego budownictwa, nie ma znaczenia dla nauczania dzieci
-*większość nowo budowanych budynków kłuje w oczy
/tabela/
W JAKICH DOMACH POLACY WOLĄ MIESZKAĆ - STARYCH CZY NOWYCH?
W jakim mieszkaniu, domu wolał(a)by Pan(i) mieszkać, gdyby dano Panu(i) do wyboru - czy w mieszkaniu, domu nowo wybudowanym czy też w  podobnym mieszkaniu, domu (tzn. tak samo dużym, z tymi samymi wygodami i podobnie położonym), ale starym, sprzed wojny?
- zdecydowanie w nowo wybudowanym
- raczej w nowo wybudowanym
- raczej w starym sprzed wojny (II światowej)
- zdecydowanie w starym sprzed wojny
- trudno powiedzieć
/wykres/
CZY POLACY CENIĄ ŁAD ARCHITEKTONICZNY W PRAKTYCE?
W wielu miejscowościach buduje się dużo nowych domów jednorodzinnych. domy te na ogół bardzo się odróżniają jeden od drugiego i od dotychczasowej zabudowy. czy, Pana(i) zdaniem:
- każdy powinien móc budować taki dom jaki mu się podoba
- powinny istnieć jakieś przepisy określające w pewnym stopniu, jak powinny wyglądać budynki w danym miejscu
- trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
W niektórych dawnych budynkach mieszkalnych część lokatorów dba o swoje mieszkania, remontuje je i unowocześnia, np. wymienia okna na nowe. Czy, Pana(i) zdaniem, wtedy:
- każdy lokator może wstawić takie okna, na jakie go stać i jakie mu się podobają
- lokatorzy powinni starać się o to, żeby w budynku były jednakowe okna
- administracja, władze lokalne powinny zadbać o jednakowy wygląd okien dofinansowując tych, którzy starają się o to przy naprawie czy wymianie okien
- władze powinny wydać przepisy zakazujące zmian wyglądu okien - pod groźbą kar finansowych albo nakazu ponownej wymiany
- Trudno powiedzieć
/tabela/ oraz /tabela aneksowa/
CZY NALEŻY RATOWAĆ STARĄ ZABUDOWĘ?
Co, według Pana(i), należy robić ze starymi i zabytkowymi budynkami, jeśli są w bardzo złym stanie - są bardzo zniszczone. Czy należy:
- remontować wszystkie stare budynki - także domy mieszkalne - bez względu na koszty, bo trzeba dbać o starą zabudowę, której tak niewiele nam zostało
- remontować tylko wtedy, gdy koszty nie są bardzo duże, np. gdy nie są większe od kosztów budowy nowego budynku o podobnym charakterze
- remontować tylko takie zabytki, jak np. kościoły, ratusze, stare pałace, a  zniszczonych budynków mieszkalnych nie remontować - chyba że ktoś ma na to pieniądze
- wyburzać stare budynki i budować na tym miejscu nowoczesne domy
-Trudno powiedzieć
/tabela/ oraz /tabela aneksowa/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Włodzimierz Derczyński
2003-07-07
Komunikat z badań nr BS/111/2003

Jak Polacy mieszkają

Kafelek tematyczny do publikacji
W JAKICH DOMACH MIESZKAJĄ POLACY - STARYCH CZY NOWYCH?
Czy mieszka Pan(i) obecnie albo mieszkał(a) Pan(i) dawniej w starym budownictwie?
- tak, mieszkam obecnie
- tak, mieszkałem dawniej, ale już nie mieszkam
- nie, nigdy nie mieszkałem w starym budownictwie
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Czy dom, w którym Pan(i) mieszka na stałe (lub od dłuższego czasu), jest stary czy nowy?
- Bardzo stary
- Dosyć stary
- Nie taki stary
- Raczej nowy
- Zupełnie nowy
-Trudno powiedzieć
/tabela/ oraz /tabela aneksowa/
Jak dawno wybudowano dom, w którym Pan(i) mieszka?
- Na początku XX wieku - przed końcem I wojny światowej - lub wcześniej, jeszcze w XIX wieku
- Po I wojnie (tzn. po roku 1918), ale jeszcze przed II wojną (przed 1939 rokiem) lub w czasie jej trwania
- Już po wojnie, ale przed 1960 rokiem
- W latach sześćdziesiątych (1960-69)
- W latach siedemdziesiątych (1970-79)
- W latach osiemdziesiątych (1980-89)
- Po roku 1989, ale nie później niż w roku 1999
- Zupełnie niedawno (oddany do użytku w roku 2000 lub później)
- Nie wiem, trudno powiedzieć
/tabela/ oraz /tabela aneksowa/
RODZAJ, WIELKOŚĆ I STAN ZAMIESZKIWANYCH BUDYNKÓW
Jaki jest dom (budynek), w którym Pan(i) mieszka?
- Dom jednorodzinny ze wspólnym jednym mieszkaniem
- Dom jednorodzinny, ale ma kilka (więcej niż jedno) oddzielnych mieszkań, używanych przez osoby spokrewnione, np. rodziców i dorosłe dzieci z rodzinami
- Dom zamieszkany przez kilka (do 10) rodzin
- Dom większy, ale mający nie więcej niż 20 mieszkań
- Dom, który ma więcej niż 20 mieszkań, ale nie więcej niż 50
- Jeszcze większy budynek (więcej mieszkań)
- Nie wiem dokładnie, trudno powiedzieć
/tabela/ oraz /tabela aneksowa/
Kto jest właścicielem domu, budynku, w którym Pan(i) mieszka?
- Własność Pana(i) lub Pana(i) rodziny
- Własność prywatna, ale nie należy do Pana(i) ani Pana(i) rodziny
- Budynek spółdzielczy (lokatorski lub własnościowy)
- Budynek należący do wspólnoty mieszkaniowej
- Budynek komunalny (należy do gminy, miasta)
- Budynek zakładowy (właścicielem jest zakład pracy)
- Inna sytuacja (np. budynek wybudowany przez prywatnego inwestora -developera, a mieszkania są wykupione lub wynajmowane albo budynek wybudowany przez TBS)
- Trudno powiedzieć, nie wiem
/tabela/ oraz /tabela aneksowa/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych, w tym:
Czy dom, w którym Pan mieszka był remontowany lub modernizowany (np. wymieniano, ulepszano dach, remontowano klatki schodowe lub wykonano inne prace)
- tak, był remontowany lub modernizowany
- nie, nic nie robiono (nie było takiej potrzeby), bo to budynek w dobrym stanie (lub nowy)
- nie, nic nie robiono, chociaż wymaga remontu
- nie, ten budynek jest w takim złym stanie, że nie warto go remontować
Autor: Włodzimierz Derczyński
2003-07-04
Komunikat z badań nr BS/110/2003

Nadzieje i obawy związane z integracją

Kafelek tematyczny do publikacji
Najczęściej wymieniane nadzieje związane z przystąpieniem Polski do Unii Europejskiej [odpowiedzi na pytanie otwarte]:
- Poprawa sytuacji na rynku pracy - zmniejszenie bezrobocia, możliwość pracy za granicą
- Lepsze perspektywy dla ludzi młodych i następnych pokoleń - dla dzieci, wnuków
- Poprawa sytuacji gospodarczej
- Poprawa warunków życia, wzrost zamożności społeczeństwa
- Otwarcie granic, swoboda przemieszczania się, podróżowania
- Poprawa standardów życia politycznego, kontrola polskich władz przez Unię, zmniejszenie korupcji we władzach, ład i porządek w życiu politycznym
- Poprawa sytuacji w rolnictwie i korzyści dla wsi
- Lepszy dostęp do nauki, lepsze szkoły, możliwość kształcenia za granicą
- Lepsze prawo - uporządkowanie polskiego prawa, większa przejrzystość przepisów prawnych
- Poprawa sytuacji osób starszych, niepełnosprawnych, wyższe renty i emerytury
- Ogólnie - integracja będzie korzystna dla Polski
- Brak nadziei - po wejściu Polski do Unii nic się nie zmieni lub będzie jeszcze gorzej
- Trudno powiedzieć
/tabela/ oraz /tabela aneksowa/
Najczęściej wymieniane obawy związane z przystąpieniem Polski do Unii Europejskiej [odpowiedzi na pytanie otwarte]:
- Wzrost cen towarów i usług
- Wzrost bezrobocia
- Wykup majątku narodowego, ziemi przez cudzoziemców, dominacja obcego kapitału w gospodarce
- Bieda, zubożenie społeczeństwa, pogorszenie warunków materialnych
- Pogorszenie sytuacji na wsi i w rolnictwie
- Pogorszenie sytuacji na rynku wewnętrznym - zalew naszego rynku przez towary unijne, załamanie sprzedaży polskich produktów
- Pogorszenie sytuacji polskich firm i przedsiębiorstw - większa konkurencja ze strony firm unijnych, upadek polskich przedsiębiorstw
- Mniejsze zarobki, wypłaty
- Pogorszenie sytuacji ludzi starszych i niepełnosprawnych - obniżenie rent i emerytur
- Wyższe podatki
- Ogólnie - pogorszenie sytuacji gospodarczej w kraju
- Utrata niezależności politycznej, suwerenności państwowej
- Gorsza pozycja Polski w Unii Europejskiej
- Trudności ze spełnieniem norm unijnych
- Zagrożenia dla finansów państwa, duże koszty integracji
- Bałagan w państwie, brak kompetencji i niskie morale urzędników, niezdolność do wykorzystania funduszy unijnych
- Zagrożenia dla tożsamości narodowej, religijnej, niekorzystne zmiany w obyczajowości, moralności
- Pogorszenie sytuacji w kraju w pierwszym okresie po przystąpieniu do Unii
- Ogólnie - będzie gorzej niż obecnie
- Nie mam żadnych obaw
- Trudno powiedzieć
/tabela/ oraz /tabela aneksowa/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Beata Roguska
2003-06-27
Komunikat z badań nr BS/109/2003

Polacy o bezpieczeństwie dzieci

Kafelek tematyczny do publikacji
OPINIE O BEZPIECZEŃSTWIE DZIECI W POLSCE
Jak Pan(i) sądzi, czy - ogólnie rzecz biorąc - dzieci w Polsce są bezpieczne czy raczej nie?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa: tak, nie/
Czy, Pana(i) zdaniem, dzieci w Polsce są obecnie:
- tak samo bezpieczne jak w czasach Pana(i) dzieciństwa
- bardziej bezpieczne niż w czasach Pana(i) dzieciństwa
- mniej bezpieczne niż w czasach Pana(i) dzieciństwa
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
OPINIE O BEZPIECZEŃSTWIE DZIECI W MIEJSCU ZAMIESZKANIA
Jak Pan(i) sądzi, czy w Pana(i) miejscowości dzieci są na ogół bezpieczne czy raczej nie?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg typu miejscowości zamieszkania/ oraz /tabela aneksowa: tak, nie/
Wykres - odsetki respondentów dostrzegających zagrożenie bezpieczeństwa dzieci w swojej miejscowości, wg typu miejscowości zamieszkania
NIEBEZPIECZEŃSTWA ZAGRAŻAJĄCE DZIECIOM W MIEJSCU ZAMIESZKANIA
Czy w ostatnich kilku latach zdarzyło się w Pana(i) miejscowości, że jakieś dziecko:
* było ofiarą wypadku drogowego
* zostało pogryzione przez psa
* utopiło się
* było zmuszane do żebrania
* zostało dotkliwie pobite, skatowane
* popełniło samobójstwo
* było maltretowane przez członków swojej rodziny
* było napastowane przez zboczeńca
* zostało zamordowane
* zostało zgwałcone
* było seksualnie wykorzystywane przez członków swojej rodziny
* było zmuszane do nadużywania alkoholu
* było zmuszane do brania narkotyków
* spłonęło
* zaginęło bez wieści
* zostało porwane
* było zmuszane do prostytucji
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć
/tabela/ oraz /tabela wg typu miejscowości zamieszkania/ oraz /tabela aneksowa: odpowiedzi twierdzące/ oraz /tabela aneksowa: średnia liczba wymienianych przez respondentów nieszczęść, które spotkały dzieci w ich miejscowości/
JAK UCHRONIĆ DZIECI PRZED NIEBEZPIECZEŃSTWAMI?
Gdyby Pan(i) był(a) radnym(ą) odpowiedzialnym(ą) za bezpieczeństwo dzieci w Pana(i) miejscowości, to przede wszystkim które z niżej wymienionych zabezpieczeń próbował(a)by Pan(i) zapewnić dzieciom?
- Organizowanie klubów, świetlic, żeby dzieci nie spędzały czasu na ulicy
- Zwiększenie czujności policji
- Zobowiązanie rodziców, żeby bardziej dbali o bezpieczeństwo swoich dzieci
- Urządzanie placów zabaw dla dzieci
- Uczenie dzieci rozpoznawania niebezpiecznych sytuacji i radzenia sobie z nimi
- Zwiększenie wyroków sądowych za krzywdzenie dzieci
- Spowodowanie, żeby wszyscy dorośli czuli się odpowiedzialni za los dzieci
- Zobowiązanie nauczycieli do zapewnienia bezpieczeństwa dzieciom w przedszkolach i  szkołach
- Ograniczenie prędkości na drogach, ulicach
- Zwiększenie czujności straży miejskiej, samorządowej
- Założenie lub umocnienie harcerstwa
- Podanie do publicznej wiadomości nazwisk i adresów skazanych zboczeńców - pedofilów
- Działanie na rzecz przywrócenia kary śmierci
- Zachęcenie księży do prowadzenia parafialnych zajęć, kościelnych organizacji dla dzieci
- Trudno powiedzieć
/tabela/ oraz /tabela aneksowa/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Bogna Wciórka
2003-06-26
Komunikat z badań nr BS/107/2003

Opinie o sile konfliktów społecznych

Kafelek tematyczny do publikacji
We wszystkich krajach występują różnice, a nawet konflikty między różnymi grupami społecznymi. Jak silne, Pana(i) zdaniem, są w Polsce konflikty pomiędzy:
- rolnikami a rządem
- rządem a społeczeństwem /tabela aneksowa/
- rządzącymi a rządzonymi
- tymi, którzy postępują zgodnie z prawem, a tymi, co je naruszają /tabela aneksowa/
- ludźmi na szczycie i na dole drabiny społecznej
- tymi, którzy mają poglądy lewicowe, a tymi, którzy mają poglądy prawicowe /tabela aneksowa/
- ludźmi bogatymi a biednymi /tabela aneksowa/
- byłymi komunistami wywodzącymi się z dawnej PZPR a byłymi opozycjonistami wywodzącymi się z dawnej „Solidarności”
- właścicielami zakładów, firm a pracownikami najemnymi /tabela aneksowa/
- kierownictwem zakładów a pracownikami
- tymi, którzy postępują zgodnie z nauką Kościoła, a tymi, którzy jej nie przestrzegają
- bezrobotnymi a mającymi pracę
- władzami lokalnymi (radnymi, wójtami itp.) a zwykłymi mieszkańcami miasta, gminy
- młodymi a starymi
- mieszkańcami miast a mieszkańcami wsi /tabela aneksowa/
- pracownikami fizycznymi a pracownikami umysłowymi /‘94, ‘97, ‘98, III, XII‘99, ‘00, ‘03/
Czy, Pana(i) zdaniem, w naszym kraju występują jeszcze jakieś inne - niewymienione dotąd - silne konflikty między różnymi grupami społecznymi?
- Nie
- Tak
- Trudno powiedzieć /wykres/
Tabele aneksowe
Autor: Włodzimierz Derczyński
2003-06-23
Komunikat z badań nr BS/104/2003

Opinie o tzw. sprawie Rywina

Kafelek tematyczny do publikacji
Czy, ogólnie rzecz biorąc, interesuje się Pan(i) tzw. sprawą Rywina czy też nie interesuje?
- Tak, ale nie śledzę tej sprawy specjalnie uważnie
- Tak, śledzę uważnie wydarzenia z tą sprawą związane
- Nie, w ogóle mnie ta sprawa nie interesuje
- Trudno powiedzieć
/IV, V‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ocenia działalność komisji parlamentarnej powołanej do wyjaśnienia tzw. sprawy Rywina?
- Zdecydowanie dobrze
- Raczej dobrze
- Raczej źle
- Zdecydowanie źle
- Trudno powiedzieć
/III, IV, V‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Powołana została komisja sejmowa zajmująca się tzw. sprawą Rywina, czyli próbą uzyskania dużych korzyści materialnych w zamian za rzekomy wpływ na treść ustawy o telewizji. Czy, Pana(i) zdaniem, komisja ta doprowadzi do ustalenia prawdy?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć
/II, III, IV, V‘03/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Czy w tzw. sprawie Rywina ma Pan(i) zaufanie czy też nie ma do:
- Aleksandra Kwaśniewskiego
- Adama Michnika
- Aleksandry Jakubowskiej
- Leszka Millera /tabela aneksowa/
- Jerzego Urbana
- Roberta Kwiatkowskiego
- Włodzimierza Czarzastego
- Lwa Rywina
- komisji sejmowej badającej tę sprawę
- prokuratury prowadzącej śledztwo
- „Gazety Wyborczej” /tabela aneksowa/
- SLD /tabela aneksowa/
- spółki Agora
- KRRiTV
/III, IV, V‘03/
Tabele aneksowe
Autor: Krzysztof Pankowski
2003-06-17
Komunikat z badań nr BS/102/2003

Sytuacja na rynku pracy i zagrożenie bezrobociem w czerwcu

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY I PRZEWIDYWANIA SYTUACJI NA KRAJOWYM RYNKU PRACY
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację na rynku pracy w Polsce? Czy jest ona:
- bardzo dobra
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- bardzo zła
Trudno powiedzieć /wykres V, VI‘03/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - VI‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja na rynku pracy w Polsce:
- zdecydowanie się poprawi
- raczej się poprawi
- nie zmieni się
- raczej się pogorszy
- zdecydowanie się pogorszy
- Trudno powiedzieć /wykres V, VI‘03/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - VI‘03/ oraz /tabela aneksowa/
OCENA SYTUACJI NA LOKALNYCH RYNKACH PRACY
Jak określił(a)by Pan(i) sytuację na rynku pracy w Pana(i) miejscowości lub okolicy? Czy, Pana(i) zdaniem, obecnie:
- bez większych problemów można znaleźć odpowiednią pracę
- można wprawdzie znaleźć jakąś pracę, ale trudno jest o pracę odpowiednią
- trudno jest znaleźć jakąkolwiek pracę
- nie można znaleźć żadnej pracy
- Trudno powiedzieć /wykres V, VI‘03/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - VI‘03/ oraz /tabela aneksowa/
POCZUCIE ZAGROŻENIA UTRATĄ PRACY
Czy liczy się Pan(i) z możliwością utraty obecnej pracy (np. zwolnienia, bankructwa, upadku, likwidacji zakładu, gospodarstwa)?
- Bardzo poważnie się z tym liczę
- Raczej tak
- Raczej nie
- Nie, to mało prawdopodobne
- Trudno powiedzieć /wykresy: I‘91 - IV‘01, V‘01 - VI‘03/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - VI‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Bogna Wciórka
2003-06-13
Komunikat z badań nr BS/100/2003

Zmiany opinii o wojnie w Iraku i udziale w niej polskich żołnierzy

Kafelek tematyczny do publikacji
W czwartek 20 marca Amerykanie i ich sojusznicy rozpoczęli działania wojenne przeciw reżimowi Saddama Husajna w Iraku. Czy popiera Pan(i) te działania czy też nie?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć /IV‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy popiera Pan(i) rozpoczęte w marcu i zakończone już obecnie działania zbrojne Amerykanów i ich sojuszników przeciw reżimowi Saddama Husajna w Iraku?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć /V‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Amerykanie zaproponowali, aby Polska wysłała do Iraku znacznie większe niż obecnie oddziały wojskowe, które uczestniczyłyby w siłach stabilizacyjnych. Czy, Pana(i) zdaniem, Polska powinna wysłać do Iraku duże oddziały wojskowe?
- Tak, ale tylko jeśli koszty pokryte byłyby przez Amerykanów lub środowisko międzynarodowe
- Tak, niezależnie od kosztów
- Polska w ogóle nie powinna wysyłać do Iraku dużych oddziałów wojskowych
- Trudno powiedzieć /wykres V‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Amerykanie zaproponowali, aby Polska przejęła dowództwo i zarządzanie w jednej ze stref stabilizacyjnych Iraku do czasu powołania tam demokratycznego rządu. Czy popiera Pan(i) decyzję o zarządzaniu lub współzarządzaniu przez Polskę jednej ze stref stabilizacyjnych w Iraku?
- zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć /wykres V‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, udział w tymczasowym zarządzaniu Irakiem przyniesie Polsce więcej korzyści czy strat?
- Same korzyści
- Więcej korzyści niż strat
- Mniej więcej tyle samo strat co korzyści
- Więcej strat niż korzyści
- Same straty
- Trudno powiedzieć /pod względem politycznym, finansowym , wizerunku Polski na świecie/
OPINIE O UDZIALE POLAKÓW W DZIAŁANIACH PRZECIWKO IRACKIEMU REŻIMOWI
Czy, Pana(i) zdaniem, polscy żołnierze powinni czy też nie powinni uczestniczyć w akcji zbrojnej przeciwko Irakowi?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć /I - V‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, dobrze się stało, że polscy żołnierze uczestniczyli w działaniach zbrojnych w Iraku?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
GŁÓWNE POWODY INTERWENCJI
Jaki był, Pana(i) zdaniem, główny powód interwencji w Iraku? Proszę wskazać jeden, Pana(i) zdaniem, najważniejszy powód
- Likwidacja reżimu Saddama Husajna
- Przejęcie kontroli nad irackimi złożami ropy naftowej
- Rozbrojenie Iraku z broni masowego rażenia
- Dążenie USA do dominacji nad światem
- Trudno powiedzieć
- Inne powody /II - V‘03/
Czy, Pana(i) zdaniem, zbrojną interwencję w Iraku można nazwać wojną sprawiedliwą?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć /III/IV, IV‘03/
Czy, Pana(i) zdaniem, prezydent USA postąpił słusznie, czy też niesłusznie, wydając decyzję rozpoczęcia działań wojennych przeciw Irakowi?
- Zdecydowanie słusznie
- Raczej słusznie
- Raczej niesłusznie
- Zdecydowanie niesłusznie
- Trudno powiedzieć /II‘91, IV‘03/
WOJNA PREWENCYJNA
Jak Pan(i) sądzi, czy usprawiedliwione jest podjęcie działań zbrojnych przez jedno państwo lub grupę państw przeciwko innemu państwu w celu zapobieżenia:
- produkcji przez to państwo broni masowego rażenia (chemicznej, bakteriologicznej, atomowej)
- łamaniu praw człowieka względem własnych obywateli /IX‘02, IV‘03/
ROLA TELEWIZJI
Czy, w Pana(i) odczuciu, telewizja w bezpośrednich relacjach z pola walki w Iraku powinna emitować drastyczne sceny zawierające często przemoc, strach i śmierć czy też nie powinna?
- Zdecydowanie nie powinna
- Raczej nie powinna
- Raczej powinna
- Zdecydowanie powinna
- Trudno powiedzieć /wykres IV‘03/
Czy, Pana(i) zdaniem, telewizja pokazuje wystarczająco, za dużo, czy też za mało materiałów poświęconych wojnie w Iraku?
- Wystarczająco, tyle ile trzeba
- Raczej za dużo
- Zdecydowanie za dużo
- Zdecydowanie za mało
- Raczej za mało
- Trudno powiedzieć
Tabele aneksowe
Autor: Anna Grudniewicz
2003-06-11
Komunikat z badań nr BS/98/2003

Opinie o polskiej klasie politycznej

Kafelek tematyczny do publikacji
WYMIAR TEORETYCZNY
Jak określił(a)by Pan(i) większość polityków? Czy, Pana(i) zdaniem, są oni:
- uczciwi
- nieuczciwi
Trudno powiedzieć
- wiarygodni
- niewiarygodni
Trudno powiedzieć
- dbają o dobro Polski
- dbają o własne interesy
Trudno powiedzieć /IV‘01, IV‘03/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabele aneksowe/
Kto, Pana(i) zdaniem, decyduje się na to, by zostać politykiem? Czy jest to człowiek, który przede wszystkim:
- chce coś zrobić dla innych
- chce mieć władzę
- chce zrealizować jakąś ideę
- chce mieć dużo pieniędzy
- Trudno powiedzieć /wykres ‘93, ‘01, ‘03/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
WYMIAR MORALNY
Który z wymienionych poglądów jest bardziej zgodny z Pana(i) opinią?
- Polityka to brudna rzecz, nie można się nią zajmować, jeśli chce się zachować uczciwość
- Wszystko zależy od człowieka - można zajmować się polityką i postępować uczciwie
- Trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
Czy od posłów na Sejm i innych polityków pełniących wysokie funkcje państwowe należy wymagać uczciwości, przestrzegania norm moralnych w takim samym czy też większym lub mniejszym stopniu niż od każdego innego człowieka?
- W większym stopniu niż od każdego innego człowieka
- W takim samym
- W mniejszym stopniu niż od każdego innego człowieka /wykres/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Czy zgodził(a)by się Pan(i) czy też nie zgodził(a) z twierdzeniem, że w Polsce politycy, mimo dzielących ich różnic i sporów, jakie toczą, tak naprawdę stanowią jedną sitwę, powiązaną wieloma wspólnymi interesami?
- Całkowicie się z tym zgadzam
- Raczej się z tym zgadzam
- Raczej się z tym nie zgadzam
- Całkowicie się z tym nie zgadzam /wykres/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
WYMIAR PRAKTYCZNY
Jeżeli przeciwko jakiemuś wysokiemu urzędnikowi państwowemu toczy się śledztwo, ale nie udowodniono mu jeszcze winy, to czy, Pana(i) zdaniem:
- powinien on ustąpić z zajmowanego stanowiska, ponieważ jest podejrzany o przestępstwo
- nie powinien on ustępować z zajmowanego stanowiska, dopóki nie skaże go sąd /II‘95, VII‘00, IV‘01, IV‘03/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
W jakiej sytuacji polityk powinien ustąpić z zajmowanego stanowiska? Czy powinien złożyć dymisję, gdy:
- przyjął łapówkę /‘98, ‘01, ‘03/
- złożył fałszywe zeznanie pod przysięgą /‘98, ‘01, ‘03/
- dopuścił się oszustwa podatkowego /‘98, ‘01, ‘03/
- dopuścił się oszustwa celnego
- spowodował wypadek po pijanemu
- wykorzystał stanowisko w interesach prowadzonych przez siebie lub rodzinę
- sfałszował podpis kolegi na liście obecności w Sejmie
- będąc posłem oddał głos za kolegę
- publicznie powiedział nieprawdę /‘98, ‘01, ‘03/
- zdradzał męża/żonę /‘98, ‘01, ‘03/
WYMIAR HISTORYCZNY
Jak Pan(i) sądzi, kiedy najwięcej polityków, osób pełniących wysokie funkcje państwowe, było zaangażowanych w różnego rodzaju afery gospodarcze, finansowe?
- W pierwszych latach transformacji, mniej więcej do połowy lat dziewięćdziesiątych
- W drugiej połowie lat dziewięćdziesiątych, w okresie rządów premiera Jerzego Buzka
- Obecnie, za rządów premiera Leszka Millera
- Zawsze było tak samo
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Kiedy najwięcej stanowisk w urzędach państwowych, agencjach, przedsiębiorstwach i spółkach należących do skarbu państwa było obsadzanych na zasadzie osobistych i politycznych powiązań, znajomości, układów?
- W pierwszych latach transformacji, mniej więcej do połowy lat dziewięćdziesiątych
- W drugiej połowie lat dziewięćdziesiątych, w okresie rządów premiera Jerzego Buzka
- Obecnie, za rządów premiera Leszka Millera
- Zawsze było tak samo
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Anna Grudniewicz
2003-06-09
Komunikat z badań nr BS/96/2003

Nastroje społeczne przed referendum unijnym

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY
Czy, ogólnie rzecz biorąc, sytuacja w naszym kraju zmierza w dobrym czy też w złym kierunku?
- W dobrym
- W złym
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘02 - VI‘03/ oraz /wykres wg badań III‘90 - VI‘03/ oraz /tabela wg elektoratów partyjnych XII‘02 - VI‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację polityczną w Polsce? Czy jest ona:
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘02 - VI‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VI‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację gospodarczą w Polsce? Czy jest ona:
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘02 - VI‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VI‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację w Pana(i) zakładzie pracy? Czy jest ona:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć
Pracujący w  indywidualnych gospodarstwach rolnych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘02 - VI‘03/
Jak Pan(i) ocenia obecne warunki materialne swojego gospodarstwa domowego? Czy są one:
– dobre
- ani dobre, ani złe
– złe /tabela wg badań VI‘02 - VI‘03/ oraz /wykres wg badań IV‘87 - VI‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy obecnie Panu(i) i Pana(i) rodzinie żyje się:
– dobrze
- ani dobrze, ani źle
– źle
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘02 - VI‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - VI‘03/ oraz /tabela aneksowa/
PRZEWIDYWANIA
Jak Pan(i) sądzi, czy w ciągu najbliższego roku sytuacja w Polsce poprawi się, pogorszy czy też się nie zmieni?
- Poprawi się
- Nie zmieni się
- Pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘02 - VI‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - VI‘03/ oraz /tabela wg elektoratów partyjnych I - VI‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja polityczna w Polsce:
– poprawi się
– nie zmieni się
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘02 - VI‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VI‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja gospodarcza w Polsce:
– poprawi się
– nie zmieni się
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘02 - VI‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - VI‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja w Pana(i) zakładzie pracy:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
- poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
- poprawi się
–pozostanie bez zmian
–pogorszy się
- Trudno powiedzieć
Pracujący w indywidualnych gospodarstwach rolnych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘02 - VI‘03/
Jak Pan(i) sądzi, czy za rok Panu(i) i Pana(i) rodzinie będzie się żyło:
– lepiej
– tak samo
– gorzej
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań VI‘02 - VI‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - VI‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Włodzimierz Derczyński
2003-06-05
Komunikat z badań nr BS/95/2003

Poparcie dla integracji Polski z Unią Europejską tydzień przed referendum akcesyjnym

Kafelek tematyczny do publikacji
7 i 8 czerwca odbędzie się referendum w sprawie przystąpienia Polski do Unii Europejskiej. Czy zamierza Pan(i) wziąć w nim udział?
- Na pewno wezmę w nim udział
- Raczej wezmę w nim udział
- Jeszcze nie wiem, czy wezmę w nim udział, trudno powiedzieć
- Raczej nie wezmę w nim udziału
- Na pewno nie wezmę w nim udziału
/V‘02 - VI‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy będzie Pan(i) głosować:
- za przystąpieniem Polski do UE
- przeciw przystąpieniu Polski do UE
- Trudno powiedzieć
/tabela: odpowiedzi osób deklarującymi zamiar uczestniczenia w referendum wg badań VI 2002 - VI 2003/ oraz /wykres wg badań III 2002 - VI 2003/ oraz /tabela aneksowa/
Stosunek do integracji wśród ogółu badanych:
- Zwolennicy
- Przeciwnicy
- Niezdecydowani
/tabela wg badań III 2002 - VI 2003/ oraz /wykres wg badań VI 1994 - VI 2003/ oraz /tabela aneksowa/
WPŁYW WYPOWIEDZI JANA PAWŁA II NA DECYZJE REFERENDALNE
Papież wypowiadał się niedawno na temat miejsca Polski w Europie. Czy, Pana(i) zdaniem, Jan Paweł II popiera integrację Polski z Unią Europejską czy też jest jej przeciwny?
- Popiera integrację
- Jest przeciwny integracji
- Papież nie zajmuje w tej sprawie jednoznacznego stanowiska
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg stosunku do integracji/
Czy na Pana(i) decyzję o tym, czy i jak głosować w referendum, wpłynęło stanowisko papieża?
- Nie, stanowisko papieża nie miało wpływu na moją decyzję
- Tak, wpłynęło na zmianę mojej wcześniejszej decyzji
- Tak, utwierdziło mnie w słuszności mojej decyzji
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg stosunku do integracji/ oraz /tabela aneksowa/
SPOŁECZNE PROGNOZY WYNIKU REFERENDUM
Jak Pan(i) sądzi, jaki procent społeczeństwa weźmie udział w referendum w sprawie przystąpienia Polski do Unii Europejskiej?
- Poniżej 50%
- Połowa (50%)
- Powyżej 50%
- Trudno powiedzieć
/tabela aneksowa/
Jak Pan(i) sadzi, jaki procent Polaków głosujących w referendum opowie się za przystąpieniem naszego kraju do Unii Europejskiej?
- Poniżej 50%
- Połowa (50%)
- Powyżej 50%
- Trudno powiedzieć
/tabela aneksowa/
CZY POWINNO SIĘ ZACHĘCAĆ DO UDZIAŁU W REFERENDUM W TRAKCIE JEGO TRWANIA?
Czy, Pana(i) zdaniem, w trakcie trwania referendum w sprawie przystąpienia Polski do Unii Europejskiej, np.. Wówczas gdy po pierwszym dniu głosowania okaże się, że mało ludzi poszło do urn, powinno się publicznie nawoływać ludzi do udziału w nim, czy też nie powinno się tego robić?
- Nie, w trakcie trwania referendum nie powinno się już nawoływać do udziału w nim
- Tak, w trakcie trwania referendum powinno się nawoływać do udziału w nim
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg stosunku do integracji/ oraz /tabela aneksowa/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autorzy: Beata Roguska, Michał Strzeszewski
2003-06-04
Komunikat z badań nr BS/94/2003

Nieobecni w referendum - przyczyny zapowiadanej absencji

Kafelek tematyczny do publikacji
MOTYWY NIEUCZESTNICZENIA W REFERENDUM
Dlaczego nie zamierza Pan(i) wziąć udziału w referendum w sprawie wejścia Polski do Unii Europejskiej lub waha się Pan(i) jeszcze, czy głosować?
- Wątpliwości i obawy dotyczące integracji i jej skutków - brak przekonania o korzyściach z przystąpienia do UE lub przewidywania negatywnych skutków integracji
- Trudności z podjęciem decyzji, jak głosować, wahanie, niepewność, jak głosować
- Poczucie braku wpływu na wynik referendum i decyzję o przystąpieniu do Unii
- Brak zainteresowania UE i integracją, obojętność
- Niechęć, brak zaufania do rządu, do klasy politycznej w ogóle
- Zła ocena sytuacji w kraju
- Brak kompetencji - brak dostatecznej wiedzy, informacji o Unii
- Utrwalony zwyczaj - nie biorę udziału w żadnych głosowaniach
- Względy obiektywne - zły stan zdrowia, inwalidztwo, podeszły wiek, brak możliwości dotarcia do lokalu, wyjazd, nieobecność w kraju
- Ogólniki - nie widzę sensu w głosowaniu, po co głosować, nie chce mi się chodzić, z lenistwa, nie chcę brać odpowiedzialności
- Wypowiedzi, w których respondent nie wyklucza, że jednak weźmie udział w głosowaniu
- Inne wypowiedzi
- Trudno powiedzieć
UWARUNKOWANIA DECYZJI O UDZIALE W REFERENDUM AKCESYJNYM
Czynniki warunkujące decyzję o udziale w referendum akcesyjnym:
- Zainteresowanie integracją
- Udział w poprzednich głosowaniach
- Poczucie ważności głosu oddanego w referendum
- Zainteresowanie polityką
- Postrzegane znaczenie integracji dla przyszłości Polski
- Poparcie dla integracji
- Wykształcenie
- Posiadanie poglądów politycznych
- Poczucie, że wynik referendum nie jest przesądzony
- Akceptacja demokracji
- Pozytywne oceny jakości życia rodziny
- Pozytywne oceny warunków materialnych gospodarstwa domowego
- Wielkość miejscowości
- Optymistyczne prognozy rozwoju sytuacji w kraju w ciągu najbliższego roku
- Dochody per capita w rodzinie
- Pozytywne oceny sytuacji w kraju
- Optymistyczne prognozy rozwoju sytuacji na rynku pracy w ciągu najbliższego roku
- Optymistyczne prognozy rozwoju sytuacji gospodarczej w ciągu najbliższego roku
- Optymistyczne prognozy rozwoju sytuacji politycznej w ciągu najbliższego roku
- Wiek
- Optymistyczne prognozy zmian jakości życia rodziny w ciągu najbliższego roku
- Pozytywne oceny sytuacji na rynku pracy
- Poglądy polityczne
- Optymistyczne przewidywania dotyczące zmian warunków materialnych własnego gospodarstwa domowego w ciągu najbliższego roku
- Pozytywne oceny sytuacji gospodarczej w kraju
- Poparcie dla rządu
- Udział w praktykach religijnych
- Zadowolenie z funkcjonowania demokracji w Polsce
- Pozytywne oceny sytuacji politycznej w kraju
Czy interesuje się Pan(i) planowanym przystąpieniem Polski do Unii Europejskiej czy też nie?
- Bardzo się interesuję
- Trochę się interesuję
- Niezbyt się interesuję
- Zupełnie się nie interesuję
- Trudno powiedzieć
/VI‘00, V‘01, II, X‘02, IV, V‘03/ oraz /tabela wg deklaracji dotyczących udziału w referendum/
Jak Pan(i) sądzi, czy to, czy Polska wejdzie do Unii Europejskiej, będzie miało znaczenie dla przyszłości naszego kraju czy też nie?
- Tak, bardzo duże
- Tak, duże
- Tak, ale niewielkie
- Nie, w ogóle nie będzie miało znaczenia
- Trudno powiedzieć
/tabela wg deklaracji dotyczących udziału w referendum/
Decyzje o udziale w referendum a dotychczasowe uczestniczenie w procedurach demokratycznych /tabela/
Decyzje o udziale w referendum a poczucie podmiotowości obywatelskiej /tabela/
Decyzje o udziale w referendum a zainteresowanie polityką /tabela/
Decyzje o udziale w referendum a akceptacja systemu demokratycznego /tabela/
Społeczno-demograficzne zróżnicowanie deklaracji udziału w referendum /tabela/
Decyzje o udziale w referendum a zadowolenie z własnej sytuacji materialno-bytowej /tabela/
Decyzje o udziale w referendum a pesymizm-optymizm w myśleniu o rozwoju sytuacji w Polsce /tabela/
Czynniki nieistotne dla deklaracji o udziale w referendum /tabela/
Autor: Beata Roguska
2003-06-03
Komunikat z badań nr BS/93/2003

Stosunek do nierówności dochodów

Kafelek tematyczny do publikacji
STOSUNEK DO NIERÓWNOŚCI DOCHODÓW
Czy, ogólnie rzecz biorąc, zgadza się Pan(i), że:
- aby w przyszłości osiągnąć w Polsce dobrobyt, należy wysoko wynagradzać tych, którzy dobrze pracują
- energiczni przedsiębiorcy muszą dobrze zarabiać, aby rozwijała się polska gospodarka
- nierówności dochodów są niezbędne dla postępu gospodarczego
- duże różnice dochodów są niezbędne, aby w Polsce zapanował dobrobyt /1994, 1997, 1998, 1999, 2003/ oraz /tabele aneksowe/
STOSUNEK DO ISTNIENIA BOGACTWA I BIEDY
Czy zgadza się Pan(i) czy też nie zgadza z następującymi stwierdzeniami?
- Zbyt duże są różnice pomiędzy bogatymi i biednymi w naszym kraju
- Różnice zarobków w Polsce są zbyt duże
- Obowiązkiem rządu powinno być zmniejszenie różnic pomiędzy dobrze i źle zarabiającymi
- Zmniejszenie różnic pomiędzy bogatymi i biednymi powinno być jednym z najważniejszych zadań w Polsce w ciągu najbliższych 10 lat
- Dochody i bogactwo powinny być w większej mierze rozdzielone między pracujących /1994, 1997, 1998, 1999, 2003/ oraz /tabele aneksowe/
NASILENIE POSTAW EGALITARNYCH W POLSKIM SPOŁECZEŃSTWIE
Nasilenie postaw egalitarnych
- Wysoki egalitaryzm
(akceptacja wszystkich pięciu stwierdzeń składających się na wymiar egalitaryzmu)
- Umiarkowany egalitaryzm
(akceptacja od dwóch do czterech spośród pięciu stwierdzeń składających się na wymiar egalitaryzmu)
- Niski egalitaryzm
(akceptacja tylko jednego stwierdzenia lub negacja wszystkich pięciu stwierdzeń składających się na wymiar egalitaryzmu) /tabela wg cech społeczno-demograficznych/
Tabele aneksowe
Autor: Włodzimierz Derczyński
2003-06-02
Komunikat z badań nr BS/90/2003

Polacy o sukcesach i porażkach rządu Leszka Millera

Kafelek tematyczny do publikacji
OPINIE O SUKCESACH RZĄDU LESZKA MILLERA
Co zaliczył(a)by Pan(i) do najważniejszych osiągnięć lub sukcesów rządu Leszka Millera?
- Negocjacje z UE i podpisanie traktatu akcesyjnego
- Osiągnięcia i sukcesy w dziedzinie gospodarki i polityki finansowej
- Decyzja o udziale Polski w wojnie z Irakiem i jej konsekwencje
- Decyzja o zakupie samolotu F-16 (offset)
- Dobra polityka zagraniczna - ogólnie
- Walka z bezrobociem i spadek bezrobocia
- Reforma służby zdrowia i jakość opieki zdrowotnej
- Poprawa sytuacji w kraju - ogólnie
- Reforma szkolnictwa i pozytywne zmiany w systemie edukacji
- Naprawa reform rządu Jerzego Buzka - ogólnie
- Waloryzacja rent i emerytur
- Poprawa bezpieczeństwa publicznego
- Zwalczanie korupcji
- Spokój i stabilizacja polityczna
- Inne sukcesy i osiągnięcia
- Odpowiedzi typu „sukcesem rządu jest samo utrzymanie się u władzy”
- Brak sukcesów, brak jakichkolwiek osiągnięć - wyrażone explicite
- Trudno powiedzieć, nie interesuję się polityką
PORAŻKI RZĄDU LESZKA MILLERA
Co zaliczył(a)by Pan(i) do najważniejszych porażek, błędów lub zaniedbań rządu Leszka Millera?
- Poziom bezrobocia i brak postępów w jego zwalczaniu
- Szerzenie się korupcji - afery, w tym tzw. sprawa Rywina
- Zła polityka gospodarcza i sytuacja ekonomiczna kraju
- Rząd - styl rządzenia, wymiana ministrów i polityka personalna, błędy polityczne
- Niespełnienie obietnic wyborczych
- Ubożenie społeczeństwa i wzrost nierówności społecznych
- Polityka społeczna i zabezpieczenia socjalne
- Polityka rolna i sytuacja w rolnictwie
-Różne aspekty polityki zagranicznej (w tym: zaangażowanie w wojnę w Iraku ijego konsekwencje, kontynuacja polityki prointegracyjnej, negatywne oceny wyników negocjacji z UE)
- Opieka zdrowotna i służba zdrowia
- Totalna krytyka działań rządu i ogólne konstatacje na temat złej sytuacji w kraju
- Zarzuty dotyczące osoby premiera
- Inne błędy i porażki
- Nie było żadnych porażek, nie ma błędów i zaniedbań - stwierdzenia explicite
- Trudno powiedzieć, nie znam się na polityce
Autor: Agnieszka Cybulska
2003-05-28
Komunikat z badań nr BS/89/2003

Krystalizacja stanowisk wobec integracji Polski z Unią Europejską

Kafelek tematyczny do publikacji
PEWNOŚĆ GŁOSOWANIA ZGODNIE Z ZAJMOWANYM STANOWISKIEM
W jakim stopniu jest Pan(i) pewien (pewna), że zagłosuje Pan(i) w referendum za integracją?
- W 100%
- W 90% - 99%
- W 80% - 89%
- W 51% - 79%
- W 50% lub mniej
/wskazania zwolenników integracji X 2002, IV 2003, V 2003/ oraz /tabela aneksowa/
W jakim stopniu jest Pan(i) pewien (pewna), że zagłosuje Pan(i) w referendum przeciw integracji?
- W 100%
- W 90% - 99%
- W 80% - 89%
- W 51% - 79%
- W 50% lub mniej
/wskazanie przeciwników integracji X 2002, IV 2003, V 2003/
TRWAŁOŚĆ STANOWISK PRO- I ANTYUNIJNYCH
Kiedy podjął(ęła) Pan(i) decyzję o tym, że będzie Pan(i) głosować za integracją / przeciw integracji?
- Już kilka lat temu
- Kilka miesięcy temu
- Kilka tygodni temu
- W ostatnich dniach
- Jeszcze nie zdecydowałe(a)m ostatecznie, jak głosować
- Trudno powiedzieć
/tabela aneksowa/
POSTRZEGANY STOSUNEK RODZINY I ZNAJOMYCH DO INTEGRACJI
Jak będzie głosować w referendum większość Pana(i) rodziny i znajomych?
- Za integracją
- Przeciw integracji
- W ogóle nie weźmie udziału w referendum
- Trudno powiedzieć
/X 2002, V 2003/ oraz /tabela wg elektoratów partyjnych/ oraz /tabela wg stosunku respondenta do integracji/ oraz /tabela aneksowa/
PROGNOZY WYNIKU REFERENDUM
Jak Pan(i) przypuszcza, jaki będzie wynik referendum w sprawie wejścia Polski do Unii Europejskiej?
Czy sądzi Pan(i), że większość głosujących Polaków opowie się za czy też przeciw przystąpieniu Polski
do Unii Europejskiej?
- Za przystąpieniem Polski do Unii Europejskiej
- Przeciw przystąpieniu Polski do Unii Europejskiej
- Trudno powiedzieć
/X 2002, IV 2003, V 2003/ oraz /tabela wg elektoratów partyjnych/ oraz /tabela wg stosunku do integracji/
oraz /tabela aneksowa/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Beata Roguska
2003-05-27
Komunikat z badań nr BS/88/2003

Polacy o swoich rozliczeniach podatkowych za rok 2002

Kafelek tematyczny do publikacji
ILU JEST PODATNIKÓW?
Proszę powiedzieć, czy należy Pan(i) do osób, które powinny do 30 kwietnia złożyć zeznanie w urzędzie skarbowym w sprawie rozliczenia podatku od dochodów osobistych za ubiegły rok podatkowy?
- Tak
- Nie, ponieważ zeznania składa za mnie mój zakład pracy bądź ZUS
- Nie, ponieważ nie muszę płacić podatku
- Nie, z innych powodów
/tabela wg terminów badań V 2000, V 2001, V 2002, V 2003/ oraz /tabela aneksowa/
JAK PODATNICY ROZLICZAJĄ SIĘ Z FISKUSEM?
[Odpowiedzi podatników]
Proszę powiedzieć, czy należy Pan(i) do osób, które powinny do 30 kwietnia złożyć zeznanie w urzędzie skarbowym w sprawie rozliczenia podatku od dochodów osobistych za rok 2002?
- Tak
- Nie, ponieważ zeznania składa za mnie mój zakład pracy bądź ZUS
/wykres/ oraz /tabela wg poziomu wykształcenia/
[Wskazania podatników, którzy podali wysokość swojej stawki podatkowej]
Według którego progu podatkowego rozlicza Pan(i) swoje dochody osobiste za ubiegły rok podatkowy?
- Według pierwszego progu, 19-procentowego
- Według drugiego progu, 30-procentowego
- Według trzeciego progu, 40-procentowego
- Rozlicza się na innych zasadach
/tabela wg badań IV 1999, V 2000, V 2001, V 2002, V 2003/ oraz /tabela aneksowa/
[Wskazania podatników]
Czy po rozliczeniu swoich dochodów osobistych za rok 2002 z uwzględnieniem wszystkich ulg i odpisów miał(a) Pan(i):
- podatek zerowy, tzn. zaliczki pokrywały się z podatkiem rocznym
- podatek do zapłaty
- nadpłatę, tzn. może Pan(i) liczyć na zwrot pieniędzy
- Trudno powiedzieć i odmowa odpowiedzi
/tabela wg badań V 2001, V 2002, V 2003/ oraz /tabela wg poziomu wykształcenia/ oraz /tabela aneksowa/
[Odpowiedzi podatników samodzielnie rozliczających się z fiskusem]
Czy swoje dochody osobiste za rok 2002 rozliczał(a) Pan(i):
- sam(a)
- wspólnie z małżonką(iem)
- wspólnie z dzieckiem
/wykres wg badań V 2002, V 2003/ oraz /tabela aneksowa/
JAKIE ULGI PODATKOWE NAJCZĘŚCIEJ SĄ WYKORZYSTYWANE?
[Wskazania podatników rozliczających się samodzielnie]
Czy w trakcie roku podatkowego planował(a) Pan(i) swoje wydatki w taki sposób, by w jak największym zakresie skorzystać z możliwości ulg i odpisów podatkowych i w rezultacie zapłacić jak najmniejszy podatek?
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań IV 1997, IV 1998, IV 1999, V 2000, V 2001, V 2002, V 2003/ oraz /tabela aneksowa/
Czy rozliczając się za ubiegły rok skorzystał(a) Pan(i) z jakichś ulg i odpisów?
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań V 1993, II 1994, IV 1997, IV 1998, IV 1999, V 2000, V 2001, V 2002, V 2003/ oraz /tabela aneksowa/
Wykres - Odsetki podatników rozliczających się samodzielnie i korzystających z ulg i odpisów w podziale na grupy wiekowe, poziom wykształcenia, dochody przypadające na osobę w rodzinie
[Wskazania podatników rozliczających się samodzielnie i korzystających z ulg i odpisów]
Rodzaje wykorzystanych ulg lub odpisów
- Remont, modernizacja mieszkania, domu
- Wydatki na kształcenie (również w szkołach wyższych) i dojazdy dzieci do szkoły
- Wydatki na dokształcanie i doskonalenie zawodowe
- Wydatki na przyrządy i pomoce naukowe
- Zakup, budowa mieszkania, domu
- Darowizna na szlachetne cele
- Wydatki na niepełnosprawnych i cele rehabilitacyjne
- Zakup działki budowlanej
- Odpis związany z oszczędzaniem w kasie mieszkaniowej
- Inne wydatki podlegające odliczeniom
/tabela wg badań III 1993, IV 1997, IV 1998, IV 1999, V 2000, V 2001, V 2002, V 2003/ oraz /tabela wg poziomu wykształcenia/
[Wskazania podatników rozliczających się samodzielnie i korzystających z ulg i odpisów]
Liczba wykorzystanych odpisów i ulg podatkowych
- Jedna
- Dwie
- Trzy lub cztery
- Pięć lub więcej
/tabela wg badań IV 1997, IV 1998, IV 1999, V 2000, V 2001, V 2002, V 2003/ oraz /tabela wg poziomu wykształcenia/
JAK PODATNICY RADZĄ SOBIE Z PIT-ami?
[Wskazania podatników rozliczających się samodzielnie]
Jak Pan(i) ocenia, czy wypełnienie formularza podatkowego - tzw. PIT-u - było dla Pana(i):
- bardzo trudne
- raczej trudne
- raczej łatwe
- bardzo łatwe
Trudno powiedzieć
/tabela wg badań IV 1997, IV 1998, IV 1999, V 2000, V 2001, V 2002, V 2003/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, wypełnienie zeznania podatkowego (PIT-u) w porównaniu z wypełnieniem PIT-u w ubiegłym roku było:
- zdecydowanie trudniejsze
- trochę trudniejsze
- ani trudniejsze, ani łatwiejsze
- trochę łatwiejsze
- zdecydowanie łatwiejsze
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań V 2000, V 2001, V 2002, V 2003/
Czy swoje coroczne rozliczenia z podatku od dochodów osobistych wykonał(a) Pan(i) sam(a), bez niczyjej pomocy, czy też skorzystał(a) pomocy, czy też skorzystał(a) Pan(i) z pomocy lub rady kogoś z rodziny, znajomych lub fachowych doradców?
- Rozliczam się i wypełniam zeznania podatkowe sam(a), bez niczyjej pomocy
- Moje sprawy podatkowe załatwił za mnie ktoś z najbliższej rodziny (mąż, żona, córka, syn, wnuk, wnuczka)
- Przy wypełnianiu zeznań podatkowych skorzystałe(a)m z pomocy, porad innych osób
/tabela wg badań IV 1998, IV 1999, V 2000, V 2001, V 2002, V 2003/ oraz /tabela aneksowa/
[Wskazania samodzielnie rozliczających się podatników, którzy wypełniając PIT-y korzystali z pomocy kogoś spoza najbliższej rodziny]
Z czyjej pomocy korzystał(a) Pan(i)?
Korzystałe(a)m z pomocy:
- specjalisty w dziedzinie doradztwa finansowego
- znajomych (sąsiada, kogoś z pracy itp.)
- kogoś z dalszej rodziny
- kogoś z urzędu skarbowego
- kogoś innego
/tabela wg badań V 2002, V 2003/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Bogna Wciórka
2003-05-26
Komunikat z badań nr BS/87/2003

Opinie o sytuacji na rynku pracy i zagrożeniu bezrobociem

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY I PRZEWIDYWANIA SYTUACJI NA KRAJOWYM RYNKU PRACY
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację na rynku pracy w Polsce?
Czy jest ona:
- bardzo dobra
- dobra
- ani dobra, ani zła
- zła
- bardzo zła
Trudno powiedzieć /wykres IV, V‘03/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - V‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja na rynku pracy w Polsce:
- zdecydowanie się poprawi
- raczej się poprawi
- nie zmieni się
- raczej się pogorszy
- zdecydowanie się pogorszy
- Trudno powiedzieć /wykres IV, V‘03/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - V‘03/ oraz /tabela aneksowa/
OCENA SYTUACJI NA LOKALNYCH RYNKACH PRACY
Jak określił(a)by Pan(i) sytuację na rynku pracy w Pana(i) miejscowości lub okolicy?
Czy, Pana(i) zdaniem, obecnie:
- bez większych problemów można znaleźć odpowiednią pracę
- można wprawdzie znaleźć jakąś pracę, ale trudno jest o pracę odpowiednią
- trudno jest znaleźć jakąkolwiek pracę
- nie można znaleźć żadnej pracy
- Trudno powiedzieć /wykres IV, V‘03/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - V‘03/ oraz /tabela aneksowa/
POCZUCIE ZAGROŻENIA UTRATĄ PRACY
Czy liczy się Pan(i) z możliwością utraty obecnej pracy (np. zwolnienia, bankructwa, upadku, likwidacji zakładu, gospodarstwa)?
- Bardzo poważnie się z tym liczę
- Raczej tak
- Raczej nie
- Nie, to mało prawdopodobne
- Trudno powiedzieć /wykresy: I‘91 - IV‘01, V‘01 - V‘03/ oraz /tabele wg terminów badań X‘01 - V‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Bogna Wciórka
2003-05-23
Komunikat z badań nr BS/85/2003

Poprawa nastrojów społecznych

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY
Czy, ogólnie rzecz biorąc, sytuacja w naszym kraju zmierza w dobrym czy też w złym kierunku?
- W dobrym
- W złym
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘02 - V‘03/ oraz /wykres wg badań III‘90 - IV‘03/ oraz /tabela wg elektoratów partyjnych XI‘02 - V‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację polityczną w Polsce? Czy jest ona:
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘02 - V‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - V‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację gospodarczą w Polsce? Czy jest ona:
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘02 - V‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - V‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację w Pana(i) zakładzie pracy? Czy jest ona:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć
Pracujący w  indywidualnych gospodarstwach rolnych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘02 - V‘03/
Jak Pan(i) ocenia obecne warunki materialne swojego gospodarstwa domowego? Czy są one:
– dobre
- ani dobre, ani złe
– złe /tabela wg badań V‘02 - V‘03/ oraz /wykres wg badań IV‘87 - V‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy obecnie Panu(i) i Pana(i) rodzinie żyje się:
– dobrze
- ani dobrze, ani źle
– źle
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘02 - V‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - V‘03/ oraz /tabela aneksowa/
PRZEWIDYWANIA
Jak Pan(i) sądzi, czy w ciągu najbliższego roku sytuacja w Polsce poprawi się, pogorszy czy też się nie zmieni?
- Poprawi się
- Nie zmieni się
- Pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘02 - V‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - V‘03/ oraz /tabela wg elektoratów partyjnych XII‘02- V‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja polityczna w Polsce:
– poprawi się
– nie zmieni się
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘02 - V‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - V‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja gospodarcza w Polsce:
– poprawi się
– nie zmieni się
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘02 - V‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - V‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja w Pana(i) zakładzie pracy:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
- poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
- poprawi się
–pozostanie bez zmian
–pogorszy się
- Trudno powiedzieć
Pracujący w indywidualnych gospodarstwach rolnych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘02 - V‘03/
Jak Pan(i) sądzi, czy za rok Panu(i) i Pana(i) rodzinie będzie się żyło:
– lepiej
– tak samo
– gorzej
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań V‘02 - V‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - V‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Włodzimierz Derczyński
2003-05-21
Komunikat z badań nr BS/82/2003

Czy Polska może nie wejść do Unii Europejskiej?

Kafelek tematyczny do publikacji
Załóżmy, że referendum w sprawie przystąpienia Polski do Unii Europejskiej weźmie udział większość Polaków i będą oni w większości głosować przeciw integracji. Co się Pana(i) zdaniem, wówczas stanie?
- Parlament mimo to podejmie decyzję o przystąpieniu Polski do tej organizacji
- Za kilka, kilkanaście miesięcy odbędzie się nowe referendum w tej sprawie
- Od nowa rozpoczną się negocjacje z Unią i po kilku latach będziemy znów mogli wejść do Unii
- Wejście do Unii będzie w najbliższej przyszłości (w ciągu najbliższych kilku lat) niemożliwe
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) sądzi, jakie będą konsekwencje dla Polski, jeśli nasz kraj nie wejdzie do Unii Europejskiej? Czy, Pana(i) zdaniem, wówczas:
* nastąpi zahamowanie rozwoju gospodarczego, recesja
* część inwestorów zagranicznych wycofa się z Polski
* Unia zamknie swoje rynki dla polskich towarów
* Polska będzie musiała zwrócić pieniądze, które otrzymała z funduszy unijnych
* Polska znajdzie się w strefie wpływów Rosji
- Zdecydowanie tak
- Raczej tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć
/tabela/ oraz /tabele aneksowe/
Tabela - odsetki odpowiedzi twierdzących na pytania o konsekwencje wśród: osób zamierzających głosować za integracją, osób zamierzających głosować przeciw integracji, osób niezdecydowanych jak głosować, osób niezamierzających brać udziału w referendum
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Beata Roguska
2003-05-16
Komunikat z badań nr BS/81/2003

Deklaracje udziału i głosowania w referendum akcesyjnym

Kafelek tematyczny do publikacji
ZNACZENIE PRZYSTĄPIENIA POLSKI DO UNII EUROPEJSKIEJ
Jak Pan(i) sądzi, czy to, czy Polska wejdzie do Unii Europejskiej, będzie miało znaczenie dla przyszłości naszego kraju czy też nie?
- Tak, bardzo duże
- Tak, duże
- Tak, ale niewielkie
- Nie, w ogóle nie będzie miało znaczenia
- Trudno powiedzieć
/tabela wg badań X 2002, IV 2003/ oraz /tabela wg deklaracji udziału w referendum/ oraz /tabela wg deklaracji głosowania w referendum akcesyjnym/ oraz /tabela aneksowa/
STOSUNEK DO UDZIAŁU W REFERENDUM
Które z poniższych stwierdzeń lepiej opisuje Pana(i) stosunek do udziału w referendum w sprawie wejścia Polski do Unii Europejskiej?
*
- Mój głos w referendum w tej sprawie, podobnie jak głos każdego obywatela, będzie miał znaczenie
- Mój głos w referendum w sprawie integracji będzie tak naprawdę bez znaczenia
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg deklaracji udziału w referendum akcesyjnym/ oraz /tabela wg deklaracji głosowania w referendum/ oraz /tabela aneksowa/
*
- Wynik referendum w sprawie integracji nie jest jeszcze przesądzony
- Niezależnie od tego, czy wezmę udział w referendum czy nie, jego wynik jest już praktycznie przesądzony
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg deklaracji udziału w referendum akcesyjnym/ oraz /tabela wg deklaracji głosowania w referendum/ oraz /tabela aneksowa/
PEWNOŚĆ GŁOSOWANIA ZWOLENNIKÓW I PRZECIWNIKÓW INTEGRACJI
W jakim stopniu jest Pan(i) pewien (pewna), że zagłosuje Pan(i) w referendum za integracją?
- W 100%
- W 90% - 99%
- W 80% - 89%
- W 51%- 79%
- W 50% lub mniej
/tabele: deklaracje zwolenników i przeciwników integracji wg badań X 2002, IV 2003/ oraz /tabela aneksowa/
Czy podjęcie ostatecznej decyzji, jak głosować w referendum, będzie dla Pana(i) trudne czy łatwe?
- Trudne - jeszcze ciągle się waham, jak głosować
- Łatwe - już ostatecznie zdecydowałe(a)m, jak głosować
- Trudno powiedzieć
/wykres: odpowiedzi osób zamierzających wziąć udział w referendum akcesyjnym/ oraz /tabela wg deklaracji głosowania w referendum/ oraz /tabela aneksowa/
SPOŁECZNY KONTEKST PODEJMOWANIA DECYZJI REFERENDALNYCH
W jakim stopniu podejmując ostateczną decyzję, jak głosować w sprawie przystąpienia Polski do Unii Europejskiej, będzie się Pan(i) kierować:
* stanowiskiem Prezydenta RP /tabela aneksowa/
* stanowiskiem rządu /tabela aneksowa/
* stanowiskiem popieranej przez Pana(ią) partii politycznej
* stanowiskiem Kościoła katolickiego /tabela aneksowa/
* opiniami wyrażanymi na antenie Radia Maryja
* opinią księdza w Pana(i) parafii /tabela aneksowa/
* opinią Pana(i) rodziny i znajomych /tabela aneksowa/
* opinią innej osoby, która jest dla Pana(i) autorytetem
- W bardzo dużym stopniu
- W dużym stopniu
- W niewielkim stopniu
- W ogóle nie będę się tym kierować
- Trudno powiedzieć
/tabela/ oraz /tabela wg deklaracji głosowania w referendum/ oraz /tabela wg elektoratów partyjnych/
PROGNOZY WYNIKU REFERENDUM
Jak Pan(i) przypuszcza, jaki będzie wynik referendum w sprawie wejścia Polski do Unii Europejskiej?
Czy sądzi Pan(i), że większość głosujących Polaków opowie się w za czy tez przeciw przystąpieniu Polski
do Unii Europejskiej?
- Za przystąpieniem Polski do Unii Europejskiej
- Przeciw przystąpieniu Polski do Unii Europejskiej
- Trudno powiedzieć
/tabela wg stosunku do integracji/ oraz /tabela wg elektoratów partyjnych/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Beata Roguska
2003-05-15
Komunikat z badań nr BS/80/2003

Kryzys polityczny i sytuacja rządu mniejszościowego

Kafelek tematyczny do publikacji
CZY W POLSCE MAMY KRYZYS POLITYCZNY?
Czy, Pana(i) zdaniem, obecnie w Polsce mamy kryzys polityczny?
- Raczej tak
- Zdecydowanie tak
- Raczej nie
- Zdecydowanie nie
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
Jak by Pan(i) określił(a), z jakiego rodzaju kryzysem mamy do czynienia? Czy obecnie mamy do czynienia z:
- kryzysem państwa - najważniejszych instytucji w państwie
- kryzysem rządu Leszka Millera
- kryzysem III rzeczpospolitej, stawiającym pod znakiem zapytania cały dorobek ostatnich 14 lat
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg stosunku do L. Millera/ oraz /tabela wg elektoratów/ oraz /tabela aneksowa/
SCENARIUSZE ROZWOJU SYTUACJI POLITYCZNEJ
Jakie rozwiązanie, w obecnej sytuacji politycznej w naszym kraju, byłoby Pana(i) zdaniem najlepsze? Czy:
- powinien powstać rząd ekspertów mający poparcie wielu ugrupowań parlamentarnych
- powinno się rozpisać nowe wybory do parlamentu
- władzę nadal powinien sprawować rząd Leszka Millera
- powinno się odnowić koalicję SLD-UP-PSL i powołać nowy rząd
- powinno się powołać nowy rząd w oparciu o koalicję SLD-UP
- Trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
KTO POPIERA RZĄD LESZKA MILLERA?
Proszę powiedzieć, według Pana(i) oceny, które z partii obecnych w parlamencie faktycznie popierają rząd Leszka Millera, a które pozostają wobec niego w opozycji? Przy ocenie proszę posłużyć się skalą, na której 1 oznacza, że w Pana(i) ocenie dana partia jest wobec niego w opozycji, 7 zaś, że partia ta faktycznie popiera rząd Leszka Millera
- LPR
- PO
- PSL
- PiS
- Samoobrona
- SLD
- UP
POLACY O STOSUNKACH MIĘDZY PREZYDENTEM A PREMIEREM
Jak Pan(i) ocenia współpracę między prezydentem Aleksandrem Kwaśniewskim a premierem Leszkiem Millerem? Czy w Pana(i) ocenie jest ona:
- raczej dobra
- zdecydowanie dobra
- zdecydowanie zła
- raczej zła
- trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
Ostatnio ujawniła się różnica zdań w ocenie obecnej sytuacji politycznej między prezydentem Aleksandrem Kwaśniewskim i premierem Leszkiem Millerem. Czy w Pana(i) ocenie jest to:
- normalna różnica zdań, jaka zdarza się między politykami nawet tej samej opcji politycznej
- oznaka postępującego kryzysu politycznego wewnątrz obozu władzy
- Trudno powiedzieć /III/IV, IV‘03/
Tabele aneksowe
Autorzy: Agnieszka Cybulska, Krzysztof Pankowski
2003-05-13
Komunikat z badań nr BS/79/2003

Na co rodzinom zabrakło pieniędzy w ostatnim roku?

Kafelek tematyczny do publikacji
CZY W OSTATNIM ROKU ZMIENIŁY SIĘ OGÓLNE WARUNKI ŻYCIA RODZIN?
Czy obecnie Panu(i) i Pana(i) rodzinie żyje się:
- źle
- ani dobrze, ani źle
- dobrze
/wykres I‘92 - IV‘03/
Czy obecnie Panu(i) i Pana(i) rodzinie żyje się:
- bardzo dobrze
- dobrze
- ani dobrze, ani źle
- źle
- bardzo źle
/wykres IV‘02, IV‘03/
Czy w porównaniu z  sytuacją sprzed 12 miesięcy Panu(i) i  Pana(i) rodzinie żyje się:
- nieco lepiej
- znacznie lepiej
- tak samo
- nieco gorzej
- znacznie gorzej
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela wg terminów badań IV, X‘94, IV, XI‘95, IV, X‘96, X‘97, IV‘02, IV‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Które z poniższych stwierdzeń wybrał(a)by Pan(i) jako najbardziej zgodne z obecną sytuacją finansową w Pana(i) gospodarstwie domowym?
- Jestem spokojny(a), że finansowo dam(y) sobie radę
- Nie boję się biedy, choć martwię się, że nasza sytuacja może się pogorszyć
- Obawiam się biedy, choć sądzę, że jakoś sobie poradzimy
- Boję się biedy i nie wiem, jak sobie poradzimy
KŁOPOTY FINANSOWE RODZIN
Czy w ciągu ostatnich 12 miesięcy zdarzało się Panu(i) lub w Pana(i) gospodarstwie domowym, że nie starczyło pieniędzy na:
* zakup sprzętu i rzeczy do wyposażenia domu
* wydatki związane z wypoczynkiem - urlopem lub wakacjami, feriami dzieci
* wydatki związane z życiem kulturalnym (zakup książek, czasopism, biletów do teatru, na koncert itp.)
* zakup ubrania, butów
* wydatki związane z leczeniem
* pokrycie świadczeń mieszkaniowych (stałe opłaty, czynsz, koszty wynajmu itp.)
* zakup żywności
* wydatki związane z nauką, kształceniem
* zakup środków czystości, wydatki na higienę osobistą
/XI‘95, IV, X‘96, X‘97, IV‘02, IV‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Poziom zaspokojenia lub deprywacji potrzeb rodzin w ostatnim roku
Badani, których rodziny nie miały problemów finansowych w żadnej dziedzinie
Badani, których rodziny miały problemy:
- w jednej dziedzinie
- w dwóch dziedzinach
- w trzech dziedzinach
- w czterech dziedzinach
- w pięciu dziedzinach
- w sześciu dziedzinach
- w siedmiu dziedzinach
- w ośmiu dziedzinach
- w dziewięciu dziedzinach
/tabela aneksowa/
Poziom zaspokojenia lub deprywacji potrzeb rodzin w ostatnim roku
Odsetek badanych, których rodziny:
- nie miały żadnych problemów finansowych
- miały problemy w  jednej do czterech dziedzinach
- miały problemy w  pięciu do ośmiu dziedzinach
- miały problemy w  dziewięciu dziedzinach
/tabela wg liczby dzieci na utrzymaniu rodziny/
OBRAZ ZRÓŻNICOWAŃ SPOŁECZNYCH
Odsetki badanych, których rodziny miały / nie miały w ostatnim roku problemy(ów) finansowe(ych). Dziedziny życia:
* Wyposażenie domu
* Wypoczynek
* Życie kulturalne
* Ubranie
* Leczenie
* Świadczenia mieszkaniowe
* Żywność
* Nauka, kształcenie
* Czystość i higiena osobista
/tabela wg miesięcznych dochodów na osobę w rodzinie/ oraz /tabela wg wykształcenia/ oraz /tabela wg grup społeczno-zawodowych/ oraz /tabela wg biernych zawodowo: emeryci, renciści, bezrobotni/ oraz /tabela wg liczby dzieci na utrzymaniu rodziny/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Bogna Wciórka
2003-05-08
Komunikat z badań nr BS/77/2003

Pogorszenie położenia materialnego rodzin

Kafelek tematyczny do publikacji
OGÓLNA OCENA WARUNKÓW MATERIALNYCH GOSPODARSTW DOMOWYCH
Jak Pan(i) ocenia obecne warunki materialne swojego gospodarstwa domowego? Czy są one:
- dobre
- ani dobre, ani złe
- złe /wykres IV‘97 - IV‘03/
Jak Pan(i) ocenia obecne warunki materialne swojego gospodarstwa domowego? Czy są one:
- dobre
- raczej dobre
- ani dobre, ani złe
- raczej złe
- złe /wykres IV‘02, IV‘03/ oraz /tabela aneksowa/
DOCHODY RODZINY
Średni miesięczny dochód na osobę w gospodarstwie domowym
- wg wielkości gospodarstwa domowego
- wg liczby dzieci pozostających na utrzymaniu rodziny /IV‘02, IV‘03/
SPOSÓB GOSPODAROWANIA PIENIĘDZMI
Które z wymienionych określeń najlepiej charakteryzuje sposób gospodarowania pieniędzmi w Pana(i) gospodarstwie domowym?
Żyjemy bardzo biednie - nie starcza nam nawet na podstawowe potrzeby
Żyjemy skromnie - musimy na co dzień bardzo oszczędnie gospodarować
Żyjemy średnio - starcza nam na co dzień, ale musimy oszczędzać na poważniejsze zakupy
Żyjemy dobrze - starcza nam na wiele bez specjalnego oszczędzania
Żyjemy bardzo dobrze - możemy pozwolić sobie na pewien luksus /wykres IV‘02, IV‘03/ oraz /tabela wg terminów badań V‘93, IV‘94, IV, XI‘95, IV, X‘96, I, X‘97, I‘99, VI‘00, IV‘02, IV‘03/ oraz /tabela wg średniego dochodu na osobę w gospodarstwie domowym: IV‘02, IV‘03/ oraz /tabela aneksowa/
ZAGROŻENIE BIEDĄ
Które z poniższych stwierdzeń wybrał(a)by Pan(i) jako najbardziej zgodne z obecną sytuacją finansową w Pana(i) gospodarstwie domowym?
- Jestem spokojny(a), że finansowo damy sobie radę
- Nie boję się biedy, chociaż martwię się, że nasza sytuacja materialna może się pogorszyć
- Obawiam się biedy, choć sądzę, że jakoś sobie poradzimy
- Boję się biedy i nie wiem, jak sobie poradzimy
- Trudno powiedzieć /wykres/ oraz /tabela wg terminów badań I‘97, V‘98, I‘99, VI‘00, IV‘02, IV‘03/ oraz /tabela wg średniego dochodu na osobę w gospodarstwie domowym: IV‘02, IV‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Deklarowany poziom życia a deklarowane poczucie bezpieczeństwa materialnego /tabela/
Tabele aneksowe
Ile złotych wynoszą miesięczne dochody na jedną osobę w Pana(i) gospodarstwie domowym? Proszę wziąć pod uwagę dochody z pracy głównej wraz z premiami, nagrodami, dodatkami, dochody z prac dodatkowych, także dorywczych, renty i emerytury, stypendia i inne dodatkowe dochody wszystkich członków Pana(i) gospodarstwa domowego i obliczyć średnią za ostatnie 3 miesiące.
Autor: Bogna Wciórka
2003-05-07
Komunikat z badań nr BS/76/2003

Poinformowanie o integracji z UE i ocena rządowej kampanii informacyjnej

Kafelek tematyczny do publikacji
ZAINTERESOWANIE PROBLEMATYKĄ INTEGRACJI
Czy interesuje się Pan(i) planowanym przystąpieniem Polski do Unii Europejskiej czy też nie?
- Bardzo się interesuję
- Trochę się interesuję
- Niezbyt się interesuję
- Zupełnie się nie interesuję
- Trudno powiedzieć
/VI 2000, V 2001, VI 2002, X 2002, IV 2003/ oraz /tabela aneksowa/
POCZUCIE POINFORMOWANIA O INTEGRACJI
Czy czuje się Pan(i) dobrze poinformowany(a) na temat planowanej integracji Polski z Unią Europejską czy też nie?
- Czuję się dobrze poinformowany(a) na ten temat
- Czuję się średnio poinformowany(a) na ten temat
- Czuję się słabo poinformowany(a) na ten temat
- Trudno powiedzieć
/II 1997, IX 1998, III 2001, VI 2001, II 2002, VI 2002, X 2002, IV 20‘03/ oraz /tabela wg stosunku do integracji/ oraz /tabela aneksowa/
STYCZNOŚĆ Z INFORMACJAMI O INTEGRACJI
Czy zetknął(ęła) się Pan(i) w ciągu ostatniego miesiąca z jakimiś informacjami dotyczącymi przystąpienia Polski do Unii Europejskiej?
- Tak
- Nie
/VI 2002, X 2002, IV 2003/ oraz /tabela aneksowa/
Gdzie były podane, zamieszczone te informacje? Czy zetknął(ęła) się Pan(i) z nimi:
* w telewizji
* w radiu
* w prasie /tabela aneksowa/
* w broszurach, ulotkach, informatorach poświęconych integracji /tabela aneksowa/
* na spotkaniu, szkoleniu poświęconym integracji
* w innym miejscu
- Tak
- Nie
/VI 2002, IV 2003/ oraz /tabela wg stosunku do integracji/
Czy sam(a), z własnej inicjatywy, poszukiwał(a) Pan(i) w ciągu ostatniego miesiąca jakichś informacji o Unii Europejskiej czy też nie?
- Tak
- Nie
/VI 2002, X 2002, IV 2003/ oraz /tabela wg stosunku do integracji/ oraz /tabela aneksowa/
OPINIE O RZĄDOWEJ KAMPANII INFORMACYJNEJ NA TEMAT INTEGRACJI
Jak Pan(i) ocenia kampanię informacyjną rządu na temat integracji Polski z Unią Europejską?
Czy, Pana(i) zdaniem:
* odpowiada ona na najważniejsze pytania związane z przystąpieniem Polski do Unii
* budzi ona zainteresowanie sprawami integracji
* można się z niej dowiedzieć, gdzie szukać bardziej dokładnych informacji o integracji
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć
/X 2002, IV 2003/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ocenia kampanię informacyjną rządu na temat integracji Polski z Unią Europejską? Czy, Pana(i) zdaniem, skutecznie zachęca ona do poparcia integracji w referendum?
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć, nie wiem
/wykres/ oraz /tabela wg stosunku do integracji/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Beata Roguska
2003-05-06
Komunikat z badań nr BS/75/2003

Poglądy elektoratów partyjnych na temat istotnych kwestii społeczno-politycznych

Kafelek tematyczny do publikacji
POGLĄDY OGÓŁU SPOŁECZEŃSTWA NA TEMAT WAŻNYCH KWESTII SPOŁECZNO-POLITYCZNYCH
Pary przeciwstawnych stwierdzeń (skala 1-7) - akceptacja poszczególnych stwierdzeń wśród ogółu badanych
- Należy przede wszystkim dbać o kulturową i gospodarczą niezawisłość Polski (1+2+3)
- Odpowiedź ambiwalentna (4)
- Należy jak najszerzej otworzyć się na współpracę z zagranicą (5+6+7)
- Trudno powiedzieć
- Integracja Polski z Unią Europejską przyniesie Polsce więcej strat niż korzyści (1+2+3)
- Odpowiedź ambiwalentna (4)
- Integracja Polski z Unią Europejską przyniesie Polsce więcej korzyści niż strat (5+6+7)
- Trudno powiedzieć
- Rolnictwo powinno otrzymywać dotacje z budżetu państwa oraz być chronione cłami, nawet jeśli miałoby to prowadzić do wzrostu cen produktów rolnych (1+2+3)
- Odpowiedź ambiwalentna (4)
- Rolnictwo nie powinno dostawać żadnych dotacji z budżetu państwa ani nie powinno być chronione cłami, gdyż przyczynia się to do wzrostu cen produktów rolnych (5+6+7)
- Trudno powiedzieć
- Należy prywatyzować powoli i tylko niektóre przedsiębiorstwa państwowe (1+2+3)
- Odpowiedź ambiwalentna (4)
- Należy prywatyzować szybko i jak największą liczbę państwowych przedsiębiorstw (5+6+7)
- Trudno powiedzieć
- Państwo powinno zapewnić obywatelom wysoki poziom świadczeń społecznych, takich jak opieka zdrowotna, szkolnictwo itp. (1+2+3)
- Odpowiedź ambiwalentna (4)
- Obywatele powinni dbać o zapewnienie sobie ochrony zdrowia, możliwości kształcenia dzieci itp. (5+6+7)
- Trudno powiedzieć
- Powinno się ograniczyć zarobki osób najwyżej zarabiających (1+2+3)
- Odpowiedź ambiwalentna (4)
- Nie należy ograniczać wysokości zarobków (5+6+7)
- Trudno powiedzieć
- Bezrobocie jest zawsze zjawiskiem szkodliwym i należy je bezwzględnie zwalczać (1+2+3)
- Odpowiedź ambiwalentna (4)
- Istnienie niewielkiego bezrobocia jest pożyteczne dla gospodarki (5+6+7)
- Trudno powiedzieć
- Z przestępczością należy walczyć twardo, nawet jeśli miałoby to ograniczać prawa i swobody zwykłych obywateli (1+2+3)
- Odpowiedź ambiwalentna (4)
- Z przestępczością należy walczyć, ale tak, by nie ograniczać praw i swobód zwykłych obywateli (5+6+7)
- Trudno powiedzieć
- Okres PRL w polskiej historii należy ocenić zdecydowanie pozytywnie (1+2+3)
- Odpowiedź ambiwalentna (4)
- Okres PRL w polskiej historii należy ocenić zdecydowanie negatywnie (5+6+7)
- Trudno powiedzieć
- Kościół powinien być od państwa oddzielony i nie powinien zajmować się polityką (1+2+3)
- Odpowiedź ambiwalentna (4)
- Kościół powinien mieć duży wpływ na sprawy państwa i jego politykę (5+6+7)
- Trudno powiedzieć
- Przerywanie ciąży powinno być dozwolone bez żadnych ograniczeń (1+2+3)
- Odpowiedź ambiwalentna (4)
- Przerywanie ciąży powinno być całkowicie zakazane (5+6+7)
- Trudno powiedzieć /VII‘95, VIII‘96, V‘97, IX‘01, III‘03/
ZRÓŻNICOWANIE OPINII W ELEKTORATACH PARTYJNYCH
CHARAKTERYSTYKA ELEKTORATÓW POSZCZEGÓLNYCH PARTII
- Sojusz Lewicy Demokratycznej
- Samoobrona
- Polskie Stronnictwo Ludowe
- Platforma Obywatelska
- Prawo i Sprawiedliwość
- Liga Polskich Rodzin
Akceptacja poszczególnych stwierdzeń w potencjalnych elektoratach
POTENCJALNE ELEKTORATY PARTYJNE NA OSIACH PODZIAŁÓW POLITYCZNYCH
Zachowawczość
Laicyzm, otwarcie na świat
Etatyzm
Liberalizm
Akceptacja kierunku przemian w Polsce
Etatyzm
Liberalizm
Odrzucenie kierunku przemian w Polsce
Akceptacja kierunku przemian w Polsce
Laicyzm, otwarcie na świat
Zachowawczość
Odrzucenie kierunku przemian w Polsce
Autor: Beata Roguska
2003-05-05
Komunikat z badań nr BS/74/2003

Mniejsze poczucie zagrożenia przestępczością

Kafelek tematyczny do publikacji
Czy, Pana(i) zdaniem, Polska jest krajem, w którym żyje się bezpiecznie?
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć /’87, ’93, ’95, IV’96, IV‘97, III’98, IV’99, II’00, IV’01, IV’02, IV’03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy miejsce, w którym Pan(i) mieszka (dzielnica, osiedle, wieś), można nazwać bezpiecznym i spokojnym?
- Tak
- Nie
- Trudno powiedzieć /’87, ’93, ’95, IV’96, IV‘97, III’98, IV’99, II’00, IV’01, IV’02, IV’03/ oraz /tabela wg miejsca zamieszkania/ oraz /tabela wg poczucia bezpieczeństwa w kraju/ oraz /tabela aneksowa/
Czy obawia się Pan(i) tego, że może Pan(i) stać się ofiarą przestępstwa?
- Nie obawiam się
- Obawiam się, ale nie tak bardzo
- Bardzo się tego obawiam
- Trudno powiedzieć /IV’96, IV‘97, III’98, IV’99, II’00, IV’01, IV’02, IV’03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy obawia się Pan(i), że ofiarą przestępstwa może stać się ktoś z Pana(i) najbliższej rodziny?
- Nie obawiam się
- Obawiam się, ale nie tak bardzo
- Bardzo się tego obawiam
- Trudno powiedzieć /IX‘00, IV‘01, IV‘02, IV‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Stopień poczucia zagrożenia przestępczością
- Duże
- Umiarkowane
- Brak poczucia zagrożenia /wykres 2002, 2003/ oraz /tabela aneksowa/
Czy w ostatnich pięciu latach przydarzyła się Panu(i) któraś z wymienionych niżej sytuacji?
- Ukradziono Panu(i) coś
- Dokonano u Pana(i) włamania (do domu, mieszkania lub budynków gospodarczych)
- Został(a) Pan(i) napadnięty(a) i obrabowany(a)
- Został(a) Pan(i) pobity(a) lub umyślnie zraniony(a)
- Stał(a) się Pan(i) ofiarą innego przestępstwa /VI‘99, VI‘00, IV‘02, IV‘03/
Czy w ciągu ostatnich pięciu lat padł(a) Pan(i) ofiarą jakiegoś przestępstwa?
- Tak
- Nie /tabela wg poczucia zagrożenia przestępczością/
Tabele aneksowe
Autor: Michał Strzeszewski
2003-04-30
Komunikat z badań nr BS/73/2003

Opinie o niektórych propozycjach naprawy finansów państwa

Kafelek tematyczny do publikacji
W dyskusji nad poprawą sytuacji finansów państwa wysuwane były propozycje zmian, które powodują dodatkowe obciążenia społeczeństwa.
Z przedstawionej listy proszę wybrać dwie propozycje, które, Pana(i) zdaniem, byłyby najbardziej uciążliwe dla społeczeństwa:
- Likwidacja większości ulg podatkowych (np. ulgi mieszkaniowej)
- Zaniechanie automatycznego podnoszenia emerytur i płac w gospodarce uspołecznionej wraz ze wzrostem wskaźnika cen
- Zlikwidowanie wspólnego opodatkowania małżeństw
- Wprowadzenie podatku od nieruchomości (posiadanych domów mieszkalnych i budynków przeznaczonych na działalność gospodarczą)
- Likwidacja możliwości odpisywania kosztów uzyskania dochodów osobistych
- Wprowadzenie zryczałtowanego podatku dla rolników
- Wprowadzenie opłat za egzaminy i dyplomy (świadectwa na studiach)
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Które z poniższych propozycji są, Pana(i) zdaniem, najmniej uciążliwe dla społeczeństwa?
- Wprowadzenie opłat za egzaminy i dyplomy (świadectwa na studiach)
- Wprowadzenie zryczałtowanego podatku dla rolników
- Zlikwidowanie wspólnego opodatkowania małżeństw
- Likwidacja możliwości odpisywania kosztów uzyskania dochodów osobistych
- Likwidacja większości ulg podatkowych (np. ulgi mieszkaniowej)
- Wprowadzenie podatku od nieruchomości (posiadanych domów mieszkalnych i budynków przeznaczonych na działalność gospodarczą)
- Zaniechanie automatycznego podnoszenia emerytur i płac w gospodarce uspołecznionej wraz ze wzrostem wskaźnika cen
- Trudno powiedzieć
/wykres/ oraz /tabela aneksowa/
Aneks - tabele zróżnicowań społeczno-demograficznych
Autor: Włodzimierz Derczyński
2003-04-29
Komunikat z badań nr BS/70/2003

Sytuacja na rynku pracy i zagrożenie bezrobociem

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY I PRZEWIDYWANIA SYTUACJI NA RYNKU PRACY
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację na rynku pracy w Polsce? Czy jest ona:
- zła
- bardzo zła
- dobra
- bardzo dobra
- ani dobra, ani zła
- Trudno powiedzieć /wykres III, IV‘03/ oraz /tabela wg terminów badań X‘01 - IV‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja na rynku pracy w Polsce:
- raczej się pogorszy
- zdecydowanie się pogorszy
- nie zmieni się
- raczej się poprawi
- zdecydowanie się poprawi
- Trudno powiedzieć /wykres III, IV‘03/ oraz /tabela wg terminów badań X‘01 - IV‘03/ oraz /tabela aneksowa/
OCENA SYTUACJI NA LOKALNYCH RYNKACH PRACY
Jak określił(a)by Pan(i) sytuację na rynku pracy w Pana(i) miejscowości lub okolicy? Czy, Pana(i) zdaniem, obecnie:
- bez większych problemów można znaleźć odpowiednią pracę
- można wprawdzie znaleźć jakąś pracę, ale trudno jest o pracę odpowiednią
- trudno jest znaleźć jakąkolwiek pracę
- nie można znaleźć żadnej pracy
- trudno powiedzieć /wykres III, IV‘03/ oraz /tabela wg terminów badań X‘01 - IV‘03/ oraz /tabela aneksowa/
POCZUCIE ZAGROŻENIA UTRATĄ PRACY
Czy liczy się Pan(i) z możliwością utraty obecnej pracy (np. zwolnienia, bankructwa, upadku, likwidacji zakładu, gospodarstwa):
- tak
- nie /wykres wg badań I‘91 - IV‘01/ i /wykres wg badań VI‘01 - IV‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy liczy się Pan(i) z możliwością utraty obecnej pracy (np. zwolnienia, bankructwa, upadku, likwidacji zakładu, gospodarstwa):
- bardzo poważnie się z tym liczę
- raczej tak
- raczej nie
- nie to mało prawdopodne
- trudno powiedzieć /wykresy wg badań III, IV‘03/ oraz /tabele aneksu wg badań VI‘01 - XII‘01, I‘02 - IX‘02, X‘02 - III‘03/
Tabele aneksowe
Autor: Bogna Wciórka
2003-04-24
Komunikat z badań nr BS/68/2003

Nastroje społeczne w kwietniu

Kafelek tematyczny do publikacji
OCENY
Czy, ogólnie rzecz biorąc, sytuacja w naszym kraju zmierza w dobrym czy też w złym kierunku?
- W dobrym
- W złym
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘02 - IV‘03/ oraz /wykres wg badań III‘90 - IV‘03/ oraz /tabela wg elektoratów partyjnych XI‘02 - IV‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację polityczną w Polsce? Czy jest ona:
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘02 - IV‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - IV‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację gospodarczą w Polsce? Czy jest ona:
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘02 - IV‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - IV‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Jak Pan(i) ogólnie ocenia obecną sytuację w Pana(i) zakładzie pracy? Czy jest ona:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć
Pracujący w  indywidualnych gospodarstwach rolnych
– dobra
– ani dobra, ani zła
– zła
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘02 - IV‘03/
Jak Pan(i) ocenia obecne warunki materialne swojego gospodarstwa domowego? Czy są one:
– dobre
- ani dobre, ani złe
– złe /tabela wg badań IV‘02 - IV‘03/ oraz /wykres wg badań VI‘87 - IV‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy obecnie Panu(i) i Pana(i) rodzinie żyje się:
– dobrze
- ani dobrze, ani źle
– źle
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań III‘02 - IV‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - IV‘03/ oraz /tabela aneksowa/
PRZEWIDYWANIA
Jak Pan(i) sądzi, czy w ciągu najbliższego roku sytuacja w Polsce poprawi się, pogorszy czy też się nie zmieni?
- Poprawi się
- Nie zmieni się
- Pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘02 - IV‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - IV‘03/ oraz /tabela wg elektoratów partyjnych XII‘02- IV‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja polityczna w Polsce:
– poprawi się
– nie zmieni się
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘02 - IV‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - IV‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja gospodarcza w Polsce:
– poprawi się
– nie zmieni się
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘02 - IV‘03/ oraz /wykres wg badań I‘89 - IV‘03/ oraz /tabela aneksowa/
Czy, Pana(i) zdaniem, w ciągu najbliższego roku sytuacja w Pana(i) zakładzie pracy:
Respondenci aktywni zawodowo (ogółem)
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć
Pracownicy instytucji państwowych i publicznych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć
Pracujący w spółkach o własności prywatnej i państwowej
- poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć
Pracujący w sektorze prywatnym poza rolnictwem
- poprawi się
–pozostanie bez zmian
–pogorszy się
- Trudno powiedzieć
Pracujący w indywidualnych gospodarstwach rolnych
– poprawi się
– pozostanie bez zmian
– pogorszy się
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘02 - IV‘03/
Jak Pan(i) sądzi, czy za rok Panu(i) i Pana(i) rodzinie będzie się żyło:
– lepiej
– tak samo
– gorzej
- Trudno powiedzieć /tabela wg badań IV‘02 - IV‘03/ oraz /wykres wg badań I‘92 - IV‘03/
Tabele aneksowe
Autor: Włodzimierz Derczyński
2003-04-18
Komunikat z badań nr BS/67/2003

Wielkopostne tradycje i świąteczne wydatki Polaków

Kafelek tematyczny do publikacji
TRADYCJE WIELKOPOSTNE
Czy okres oczekiwania na święta wielkanocne, zwany Wielkim Postem, jest dla Pana(i) jakimś szczególnym
czasem czy raczej nie? Czy w okresie Wielkiego Postu stara się Pan(i):
- przystąpić do spowiedzi
- unikać hucznych zabaw, imprez
- uczestniczyć w rekolekcjach wielkopostnych
- uczestniczyć w nabożeństwach drogi krzyżowej lub gorzkich żalów
- bardziej przestrzegać postu
- więcej modlić się
- zmienić coś w swoim życiu na lepsze
- bardziej wspomagać potrzebujących /tabela wg udziału w praktykach religijnych/ oraz /tabela aneksowa/
Wskaźnik korelacji między częstością uczestnictwa w kościelnych praktykach religijnych a postrzeganiem poszczególnych tradycji wielkopostnych /r Pearsona/
SOCJODEMOGRAFICZNE UWARUNKOWANIA STOSUNKU DO TRADYCJI WIELKOPOSTNYCH
Czy w okresie Wielkiego Postu stara się Pan(i)?
- przystąpić do spowiedzi
- unikać hucznych zabaw, imprez
- uczestniczyć w rekolekcjach wielkopostnych
- bardziej przestrzegać postu
- uczestniczyć w nabożeństwach drogi krzyżowej lub gorzkich żalów
- więcej modlić się
- zmienić coś w swoim życiu na lepsze
- bardziej wspomagać potrzebujących /tabela wg płci/ oraz /tabela wg miejsca zamieszkania/ oraz /tabela wg wykształcenia/ oraz /tabela wg wieku/ oraz /tabela wg sytuacji finansowej w gospodarstwie domowym/ oraz /tabela wg przewidywanych wydatków świątecznych/
ŚWIĄTECZNE WYDATKI
Zbliżają się święta wielkanocne. Jakiego rzędu wydatki przewiduje Pan(i) w związku ze świętami? Czy na ich urządzenie Pana(i) rodzina przeznaczy:
- tyle samo co w ubiegłych latach
- mniej niż w ubiegłych latach
- więcej niż w ubiegłych latach
- Trudno powiedzieć /tabela aneksowa/
Tabele aneksowe
Autor: Bogna Wciórka
2003-04-17
 
Przejdź do pkjpaPKJPA        Projekty EFSEFS        Przejdź do portalu Badania WyborczeBadania wyborcze
Przewiń do góry